如圖甲所示,兩個平行金屬板P、Q正對豎直放置,兩板間加上如圖乙所示的交變電壓。t=0時,Q板比P板電勢高U0,在兩板的正中央M點有一電子在電場力作用下由靜止開始運動(電子所受重力可忽略不計),已知電子在0~4t0時間內(nèi)未與兩板相碰。則電子速度方向向左且速度大小逐漸減小的時間是( )
A.0<t<t0 |
B.t0 <t<2t0 |
C.2t0 <t<3t0 |
D.3t0 <t<4t0 |
科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖,一帶電小球用絲線懸掛在沿水平方向的勻強電場中,當(dāng)小球靜止后把懸線燒斷,則小球在電場中將做 ( )
A.自由落體運動 |
B.曲線運動 |
C.沿著懸線的延長線做勻加速直線運動 |
D.變加速直線運動 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
某帶電粒子僅在電場力作用下,自O(shè)點由靜止開始沿一條電場線運動,先后經(jīng)過電場線上的a、b兩點,如圖所示。則
A.在O點時粒子的電勢能一定最大 |
B.a(chǎn)點電勢可能低于b點電勢 |
C.粒子在a點的電勢能可能小于b點的電勢能 |
D.粒子在a點的動能可能大于b點的動能 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,在xoy平面內(nèi),有兩個帶電量分別為+Q、-Q的點電荷固定在位置(2a,0)與(-2a,0),E、F、G、H分別為平面內(nèi)的四個點,它們的坐標(biāo)分別為(a,a)(-a,a)(-a,-a)(a,-a),則
A.E點電勢比H點電勢高 |
B.E點場強比F點場強大 |
C.把一負電荷從F點移到G點電場力所做的功為零 |
D.把一正電荷從E點移到F點與移到G點電場力做的功相同 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
法拉第是19世紀(jì)最偉大的實驗物理學(xué)家之一,他在電磁學(xué)研究方面的卓越貢獻如同伽利略、牛頓在力學(xué)方面的貢獻一樣,具有劃時代的意義,正是他提出了電場的概念。 關(guān)于靜電場場強的概念,下列說法正確的是( )
A.由E=F/q可知,某電場的場強E與q成反比,與F成正比 |
B.正、負檢驗電荷在電場中同一點受到的電場力方向相反,所以某一點場強方向與放入檢驗電荷的正負有關(guān) |
C.電場中某一點的場強與放入該點的檢驗電荷的正負無關(guān) |
D.電場中某點不放檢驗電荷時,該點場強等于零 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,豎直直線為某點電荷Q所產(chǎn)生的電場中的一條電場線,M、N是其上的兩個點。另有一帶電小球q自M點由靜止釋放后開始運動,到達N點時速度恰變?yōu)榱恪S纱丝梢耘卸?br />
A.Q必為正電荷,且位于N點下方 |
B.M點的電場強度小于N點的電場強度 |
C.M點的電勢高于N點的電勢 |
D.q在M點的電勢能大于在N點的電勢能 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,實線表示勻強電場的電場線.一個帶正電荷的粒子以某—速度射入勻強電場,只在電場力作用下,運動的軌跡如圖中的虛線所示,a、b為軌跡上的兩點.若a點電勢為φa,b點電勢為φb,則
A.場強方向一定向左,且電勢 |
B.場強方向一定向左,且電勢 |
C.場強方向一定向右,且電勢 |
D.場強方向一定向右,且電勢 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示為一帶電體的電場線,已知a、b、c為電場線上的點,其中a、b兩點的電勢關(guān)系為,分別用、表示a、b兩點的電場強度,則下列說法正確的是
A.a(chǎn)、c兩點所在的電場線方向由a指向c |
B.a(chǎn)、c兩點所在的電場線方向由c指向a |
C.< |
D.a(chǎn)、c兩點處在同一等勢面上 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
某電場的分布如圖所示,帶箭頭的實線為電場線,虛線為等勢面。A、B、C三點的電場強度分別為EA、EB、EC,電勢分別為φA、φB、φC,關(guān)于這三點的電場強度和電勢的關(guān)系,下列判斷中正確的是
A.EA< EB, φB=φC B.EA> EB, φB=φC C.EA> EB, φB<φC D.EA=EB, φB=φC
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