【題目】某興趣小組的同學(xué)利用如圖1所示的實驗裝置,測量木塊與長木板之間的動摩擦因數(shù),圖中長木板水平固定。

1)實驗過程中,打點計時器應(yīng)接在 (填直流交流)電源上,調(diào)整定滑輪的高度使 。

2)實驗過程中,某同學(xué)得到一條紙帶,如圖2所示,每隔五個計時點取一個計數(shù)點,記為圖0、1、2、3點。測得相鄰兩個計數(shù)點間的距離分別為x1=096 cm,x2=617 cm,x3=1138 cm,打點計時器的電源頻率為50 Hz。則小車加速度大小a= ms2(保留兩位有效數(shù)字)

3)已知重力加速度為g,測得木塊的質(zhì)量為M,砝碼盤和砝碼的總質(zhì)量為m。若測得木塊的加速度大小為a,則木塊與長木板之間的動摩擦因數(shù)表達式為μ= 。

【答案】1)交流;細(xì)線與長木板平行;(2052m/s23

【解析】試題分析:(1)電火花計時器應(yīng)接在交流電源上.細(xì)線與長木板平行.

2)每隔五個計時點取一個計數(shù)點,所以相鄰的計數(shù)點之間的時間間隔為T=002×5=01s

根據(jù)△x=aT2,有:

3)對木塊、砝碼盤和砝碼組成的系統(tǒng),由牛頓第二定律得:mg-μMg=M+ma,

解得:

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】本題有、兩個小題,每位考生只需自主選做其中一個小題。

豎直升降電梯的箱狀吊艙在勻速上升的過程中,艙頂有一個螺釘脫落。已知吊艙高度為h,重力加速度為g,則這個螺釘從艙頂落到地板所需時間是____________。

在研究“平拋運動”的規(guī)律時,我們運用了“運動合成與分解”的研究方法。用同樣的方法研究“豎直上拋運動”,可以得到其速度公式和位移公式為:_________________。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,一長l=045m的輕繩一端固定在O點,另一端連接一質(zhì)量m=010kg的小球,懸點O距離水平地面的高度H = 090m。開始時小球處于A點,此時輕繩拉直處于水平方向上,讓小球從靜止釋放,當(dāng)小球運動到B點時,輕繩碰到懸點O正下方一個固定的釘子P時立刻斷裂。不計輕繩斷裂的能量損失,取重力加速度g=10m/s2。求:

1繩斷裂后球從B點拋出并落在水平地面的C點,求C點與B點之間的水平距離;

2=030m,輕繩碰到釘子P時繩中拉力達到所能承受的最大拉力而斷裂,求輕繩能承受的最大拉力。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】根據(jù)牛頓第二定律,下列說法正確的是( )
A.加速度為零的物體,一定不受外力作用
B.作用力相同時,質(zhì)量大的物體速度大
C.加速度方向與合外力的方向一致
D.作用力相同時,質(zhì)量大的物體加速度大

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,豎直放置在水平面上的輕質(zhì)彈簧上疊放著兩物塊A、B,A、B的質(zhì)量分別為2kg和3kg,它們處于靜止?fàn)顟B(tài)若突然將一個大小為10N、方向豎直向下的力施加在物體A上,則此瞬間A對B的壓力大小為:取g=10m/s2)(

A10N B24N C26N D30N

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的是

A.當(dāng)人們感到潮濕時,空氣的絕對濕度一定較大

B.用氣筒給自行車打氣,越打越費勁,說明氣體分子之間有斥力

C.教室內(nèi)看到透過窗子的陽光柱里粉塵顆粒雜亂無章的運動,這種運動是布朗運動

D.露珠呈球形狀是由于液體表面張力的作用

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在光滑的水平面上停放著小車B,車上左端有一可視為質(zhì)點的小物塊A,AB之間的接觸面前一段光滑,后一段粗糙,且后一段的動摩擦因數(shù)μ=04,小車長L=2m,A的質(zhì)量,B的質(zhì)量,現(xiàn)用12N的水平力F向左拉動小車,當(dāng)A到達B的最右端時,兩者速度恰好相等,求:

1AB的光滑和粗糙部分運動時,兩個物體的加速度;

2AB間光滑部分的長度.(g10m/s2

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】天然放射性現(xiàn)象發(fā)出的射線中,存在α射線、γ射線,其中α射線的本質(zhì)是高速運動的核(填寫元素名稱).

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在真空中有兩個固定的等量異種點電荷+Q﹣Q.直線MN是兩點電荷連線的中垂線,O是兩點電荷連線與直線MN的交點.ab是兩點電荷連線上關(guān)于O的對稱點,c、d是直線MN上的兩個點.下列說法中正確的是( )

A. a點的場強大于b點的場強;將一檢驗電荷沿MNc移動到d,所受電場力先增大后減小

B. a點的場強小于b點的場強;將一檢驗電荷沿MNc移動到d,所受電場力先減小后增大

C. a點的場強等于b點的場強;將一檢驗電荷沿MNc移動到d,所受電場力先增大后減小

D. a點的場強等于b點的場強;將一檢驗電荷沿MNc移動到d,所受電場力先減小后增大

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