在用橡皮筋拉木塊做功的裝置《探究功與物體速度變化的關(guān)系》的實驗中，實驗時適當(dāng)墊高木塊使小車獲得一很小的向下的初速度后恰能勻速下滑；然后使小車在橡皮筋彈力的作用下從某一位置由靜止被彈出，沿木板滑行，小車滑行過程中帶動通過打點計時器的紙帶，記錄其運動情況，觀察發(fā)現(xiàn)紙帶前面部分的點跡疏密不均，后面部分的點跡比較均勻，回答下列問題：
（1）適當(dāng)墊高木塊是為了______；
（2）通過紙帶求小車的速度時，應(yīng)使用紙帶的______（填“全部”、“前面部分”或“后面部分”）；
（3）若實驗做了n 次，所用橡皮筋分別為1根、2根、…、n根，通過紙帶求小車的速度分別為v1、v2、…、vn，W0表示一根橡皮筋對小車所做的功，則n根橡皮筋對小車做的功W=nW0，作出的W-v2圖象是一條過坐標(biāo)原點的直線，這說明了______．
（1）小車下滑時受到重力、細(xì)線的拉力、支持力和摩擦力，要使拉力等于合力，則應(yīng)該用重力的下滑分量來平衡摩擦力，故可以將長木板的一段墊高；
故答案為：平衡摩擦力；
（2）紙帶在橡皮條的作用下做加速運動，橡皮條做功完畢，則速度達到最大，此后做勻速運動；
故答案為：后面部分；
（3）正比關(guān)系圖線是一條通過坐標(biāo)原點的直線，W-v2圖象是一條過坐標(biāo)原點的直線，這說明了W與v2成正比；
故答案為：功與速度的平方成正比．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

在用橡皮筋拉木塊做功的裝置《探究功與物體速度變化的關(guān)系》的實驗中，實驗時適當(dāng)墊高木塊使小車獲得一很小的向下的初速度后恰能勻速下滑；然后使小車在橡皮筋彈力的作用下從某一位置由靜止被彈出，沿木板滑行，小車滑行過程中帶動通過打點計時器的紙帶，記錄其運動情況，觀察發(fā)現(xiàn)紙帶前面部分的點跡疏密不均，后面部分的點跡比較均勻，回答下列問題：
（1）適當(dāng)墊高木塊是為了
平衡摩擦力
平衡摩擦力
；
（2）通過紙帶求小車的速度時，應(yīng)使用紙帶的
后面部分
后面部分
（填“全部”、“前面部分”或“后面部分”）；
（3）若實驗做了n 次，所用橡皮筋分別為1根、2根、…、n根，通過紙帶求小車的速度分別為v1、v2、…、vn，W0表示一根橡皮筋對小車所做的功，則n根橡皮筋對小車做的功W=nW0，作出的W-v2圖象是一條過坐標(biāo)原點的直線，這說明了
功與速度的平方成正比
功與速度的平方成正比
．

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科目：高中物理 來源：甘肅省天水一中2011－2012學(xué)年高一下學(xué)期第二學(xué)段考試物理理科試題 題型：022

為了探究物體做功與物體速度變化的關(guān)系，現(xiàn)提供如圖所示的器材，讓小車在橡皮筋的作用下彈出后，沿木板滑行．請思考探究思路并回答下列問題(打點計時器交流電頻率為50 Hz)．

(1)為了消除摩擦力的影響應(yīng)采取什么措施？答：將木板________的一端用木塊墊起適當(dāng)?shù)母叨�，使小車�?U>________下滑即可．

(2)當(dāng)我們分別用相同的橡皮筋1條、2條、3條、……并起來進行第1次、第2次、第3次、……實驗時，每次實驗中橡皮筋拉伸的長度都應(yīng)保持一致，我們把第1次實驗時橡皮筋對小車做的功記為W．

(3)由于橡皮筋對小車做功而使小車獲得的速度可以由打點計時器和紙帶測出，如下圖所示的是其中四次實驗打出的部分紙帶．

(4)試根據(jù)第(2)、(3)項中的信息，填寫下表：

從表中數(shù)據(jù)可得出結(jié)論：________．

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科目：高中物理 來源：2010-2011學(xué)年貴州省畢節(jié)民族中學(xué)高一（下）期末物理試卷（解析版） 題型：填空題

在用橡皮筋拉木塊做功的裝置《探究功與物體速度變化的關(guān)系》的實驗中，實驗時適當(dāng)墊高木塊使小車獲得一很小的向下的初速度后恰能勻速下滑；然后使小車在橡皮筋彈力的作用下從某一位置由靜止被彈出，沿木板滑行，小車滑行過程中帶動通過打點計時器的紙帶，記錄其運動情況，觀察發(fā)現(xiàn)紙帶前面部分的點跡疏密不均，后面部分的點跡比較均勻，回答下列問題：
（1）適當(dāng)墊高木塊是為了    ；
（2）通過紙帶求小車的速度時，應(yīng)使用紙帶的    （填“全部”、“前面部分”或“后面部分”）；
（3）若實驗做了n 次，所用橡皮筋分別為1根、2根、…、n根，通過紙帶求小車的速度分別為v1、v2、…、vn，W0表示一根橡皮筋對小車所做的功，則n根橡皮筋對小車做的功W=nW，作出的W-v2圖象是一條過坐標(biāo)原點的直線，這說明了    ．

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科目：高中物理 來源：新疆自治區(qū)模擬題 題型：實驗題

某同學(xué)用下面的方法做“探究功與速度變化的關(guān)系”的實驗，將木板固定在水平的桌面上，在木板虛線PP'上釘兩個釘子，木塊上釘一個釘子，橡皮筋兩端分別固定在木板的釘子上�，F(xiàn)將木塊拉至虛線OO'處，釋放木塊，設(shè)其前端到達PP'時速度為v，木塊離開橡皮筋后滑行的距離為s。
(1)如果用一根橡皮筋將木塊拉到OO'處，釋放木塊，橡皮筋對木塊做的功為W，那么，當(dāng)把三根相同的橡皮筋并起來將木塊拉到OO'處，釋放木塊，橡皮筋對物體所做的功為_________；（圖中兩虛線間距離很小，摩擦不計）
(2)用1，2，3，4，5根橡皮筋分別對木塊做功，測得木塊離開橡皮筋后滑行的距離為s1，s2，s3，s4，s5。以橡皮筋對木塊做的功W為縱坐標(biāo)，以滑行的距離s為橫坐標(biāo)，作出W-s圖象是過原點的直線，那么W與v的關(guān)系是____________。

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