分析 (1)根據速度的正負分析物體的運動方向,根據圖線形狀分析物體的運動性質.
(2)根據直線的斜率表示加速度求解加速度.根據圖象與坐標軸所圍的“面積”求解位移.
解答 解:(1)由圖可知,質點的速度均勻增大,做勻加速直線運動;
(2)質點的加速度 a=$\frac{△v}{△t}$=$\frac{15-6}{6}$m/s2=1.5m/s2
位移等于梯形面積的大小,為:x=$\frac{1}{2}$×(6+15)×6m=63m
答:(1)質點在圖示過程中做勻加速直線運動.
(2)質點在該段時間內的加速度是1.5m/s2,位移是63m.
點評 本題對速度圖象的理解能力,要抓住圖象兩個方面的意義:“斜率”表示加速度,“面積”表示位移.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 丹麥物理學家奧斯特發(fā)現電流可以使周圍的小磁針發(fā)生偏轉,稱為電流磁效應 | |
B. | 法拉第發(fā)現了電磁感應現象 | |
C. | 亞里士多德認為力是維持物體運動狀態(tài)的原因 | |
D. | 卡文迪許總結出了萬有引力定律并測出了萬有引力常量 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 電勢差的大小由電場力在兩點間移動電荷做的功和電荷量決定 | |
B. | 電場力在電場中兩點間移動電荷做功的多少由這兩點間的電勢差和電荷量決定 | |
C. | 電容器的電容越大,它所帶的電荷量就越多 | |
D. | 電容器的電容與電容器兩極板間的電壓無關,是由電容器本身的性質決定的 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | F=fA+fB+T | B. | F=fA+fB-T | C. | F=fB | D. | T=fA |
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