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如圖所示，在邊長為a的等邊三角形區(qū)域內有勻強磁場B，其方向垂直紙面向外，一個阻值為R、邊長為a的等邊三角形導線框架EFG正好與上述磁場區(qū)域的邊界重合，現使導線框以周期T繞其中心O點在紙面內勻速轉動，經過導線框轉到圖中虛線位置，則在這時間內平均感應電動勢__________，通過導線框任一截面的電量q=__________。  

練習冊系列答案
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科目：高中物理 來源： 題型：


質點在x軸上運動，其位置坐標x隨時間t的變化關系為x=2t2+2t-4，則其加速度a=___________m/s2。當t=0時，速度為___________m/s（x的單位是m，t的單位是s）。

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科目：高中物理 來源： 題型：


用描跡法畫出電場中一個平面上等勢線的原理是：利用導電紙中的恒定電流場模擬真空中的等量異種電荷的靜電場。所用器材為一個低壓直流電源、開關、圓柱形金屬電極兩個、一塊平板、一張導電紙、一張復寫紙、一張白紙、圖釘兩個、一個DIS電壓傳感器及配套器材。

（1）實驗裝置如圖所示，如果以A、B兩個電極的連線為x軸，以A、B連線的中垂線為y軸，每相隔相等的電壓就畫一條等勢線，那么這些等勢線在空間的分布情況是（     ）（多選）

A．關于x軸對稱              

B．關于y軸對稱

C．等勢線之間的距離相等，間隔均勻　

D．距電極越近等勢線越密

（2）若把電源電壓提高到原來的2倍，則描繪得到的等勢線形狀與原來　　　�。ㄌ睢跋嗤被颉安煌保�

（3）若將電壓傳感器的兩個探針放在P、Q兩點測得的電壓為U，再將兩個探針放在P、M兩點時測得的電壓為U′，則U　　　U′（填“＞”、“＜”、或“＝”）。

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科目：高中物理 來源： 題型：


 如右圖，剛性板放在豎直墻壁和擋板K之間，豎直墻壁和水平面光滑，物體P、Q靜止疊放在板上，此時物體P的上表面水平。若將K往右緩慢移動一小段距離后重新固定，整個裝置在新的位置仍保持靜止，與原來的相比

(A) P對板的壓力減小

   (B) P對Q的支持力減小

   (C) 板對P的作用力減小

   (D) 水平地面受到的彈力減小

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右圖中，固定的光滑豎直桿上套有一質量為m的圓環(huán)，圓環(huán)與水平放置輕質彈簧一端相連，彈簧另一端固定在墻壁上的A點，圖中彈簧水平時恰好處于原長狀態(tài)�，F讓圓環(huán)從圖示位置（距地面高度為h）由靜止沿桿滑下，滑到桿的底端B時速度恰好為零。則在圓環(huán)下滑至底端的過程中

(A) 圓環(huán)的機械能守恒

(B) 彈力對圓環(huán)做負功，大小為mgh

(C) 圓環(huán)所受合力做功為零

(D) 圓環(huán)到達B時彈簧彈性勢能為mgh

 


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 某同學利用圖(a)所示裝置進行DIS實驗來測繪小燈泡的U-I特性曲線，畫出小燈泡的U-I特性曲線如圖(b)。請完成下列問題：

 


(1) 電路圖(a)中“A傳感器”是_________傳感器，“B傳感器”是_________傳感器；

(2) 由圖(b)可知，小燈泡燈絲電阻的變化規(guī)律是：阻值隨電流的增大而_____________；

(3) 現將該小燈泡與一阻值為2Ω的定值電阻串聯后接在電動勢為3.0V，內阻為1Ω的電源兩端，電路中的電流約為______________A。

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一質點沿x軸做簡諧運動，其振動圖象如圖所示。在1.5s~2s的時間內，質點的速度v、加速度a的大小的變化情況是（       ）

（A）v變大，a變大           （B）v變小，a變小

（C）v變大，a變小           （D）v變小，a變大

 

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如圖所示，abcd為固定的水平光滑矩形金屬導軌，導軌間距為L，左右兩端接有定值電阻R1和R2，R1=R2=R，整個裝置處于豎直向下、磁感應強度大小為B的勻強磁場中。質量為m、長度為L的導體棒MN放在導軌上，棒始終與導軌垂直且接觸良好，不計導軌與棒的電阻。兩根相同的輕質彈簧甲和乙一端固定，另一端同時與棒的中點連接。初始時刻，兩根彈簧恰好處于原長狀態(tài)，棒獲得水平向左的初速度v0，第一次運動至最右端的過程中R1產生的電熱為Q，下列說法中正確的是                   （       ）

（A）初始時刻棒所受安培力的大小為

（B）棒第一次回到初始位置的時刻，R2的電功率為

（C）棒第一次到達最右端的時刻，兩根彈簧具有彈性勢能的總量為

（D）從初始時刻至棒第一次到達最左端的過程中，整個回路產生的電熱大于

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一多用電表的電阻檔有三個倍率，分別是×1、×10、×100。用×10檔測量某電阻時，操作步驟正確，發(fā)現表頭指針偏轉角度很小，為了較準確地進行測量，應換到________檔。如果換檔后立即用表筆連接待測電阻進行讀數，那么缺少的步驟是________。

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