【題目】在物理學(xué)的發(fā)展過(guò)程中,許多科學(xué)家做出了貢獻(xiàn),以下說(shuō)法不符合史實(shí)的是( 。
A. 牛頓利用開(kāi)普勒第三定律和牛頓第三定律發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律
B. 卡文迪許測(cè)出了引力常量G,被稱為“稱量地球重量的人”
C. 伽利略用“月﹣地檢驗(yàn)”證實(shí)了萬(wàn)有引力定律的正確性
D. 伽利略利用斜面實(shí)驗(yàn)推翻了亞里士多德的“力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因”的觀點(diǎn)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一物體的質(zhì)量保持不變,速度變?yōu)樵瓉?lái)的2倍,則其動(dòng)能變?yōu)樵瓉?lái)的( )
A. 2倍 B. 4倍 C. 6倍 D. 8倍
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于運(yùn)動(dòng)的合成,下列說(shuō)法正確的是
A. 合運(yùn)動(dòng)的速度一定比每一個(gè)分運(yùn)動(dòng)的速度大
B. 兩個(gè)勻速直線運(yùn)動(dòng)的合成運(yùn)動(dòng)不可能是勻速直線運(yùn)動(dòng)
C. 兩個(gè)分運(yùn)動(dòng)互相干擾,共同決定合運(yùn)動(dòng)
D. 兩個(gè)分運(yùn)動(dòng)的時(shí)間一定與它們的合運(yùn)動(dòng)時(shí)間相等
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在力學(xué)理論建立的過(guò)程中,有許多偉大的科學(xué)家做出了貢獻(xiàn)。關(guān)于科學(xué)家和他們的貢獻(xiàn),下列說(shuō)法正確的是( )
A. 伽利略認(rèn)為力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因
B. 伽利略首先建立了力的概念
C. 笛卡爾對(duì)牛頓第一定律的建立做出了貢獻(xiàn)
D. 亞里士多德認(rèn)為力不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】學(xué)習(xí)物理除了知識(shí)的學(xué)習(xí)外,還要領(lǐng)悟并掌握處理物理問(wèn)題的思想與方法.下列關(guān)于物理學(xué)中的思想方法敘述中不正確的是( )
A. 在探究求合力方法的實(shí)驗(yàn)中使用了等效替代的思想
B. 伽利略在研究自由落體運(yùn)動(dòng)時(shí)采用了微元法
C. 在探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系實(shí)驗(yàn)中使用了理想化模型的思想方法
D. 卡文迪許開(kāi)創(chuàng)性的測(cè)出了萬(wàn)有引力常量和靜電力恒量。
E. 牛頓在探索萬(wàn)有引力的過(guò)程中利用了類(lèi)比法,通過(guò)蘋(píng)果和月球的類(lèi)比猜想出蘋(píng)果所受的重力和月球所受的引力可能是同一性質(zhì)的力。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】當(dāng)物體的速度發(fā)生變化時(shí),下列說(shuō)法正確的是
A. 物體的動(dòng)能一定發(fā)生變化
B. 物體的機(jī)械能一定發(fā)生變化
C. 一定有外力對(duì)物體做功
D. 物體的合外力一定不為零
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如果在北京和廣州各放一個(gè)物體隨地球自轉(zhuǎn)做勻速圓周運(yùn)動(dòng),則這兩個(gè)物體具有大小相同的是( )
A. 線速度 B. 角速度 C. 加速度 D. 周期
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于重力和萬(wàn)有引力的關(guān)系,下列認(rèn)識(shí)正確的是( 。
A. 地面附近物體所受到重力就是萬(wàn)有引力
B. 重力是由于地面附近的物體受到地球吸引而產(chǎn)生的
C. 在不太精確的計(jì)算中,可以認(rèn)為其重力等于萬(wàn)有引力
D. 嚴(yán)格說(shuō)來(lái)重力并不等于萬(wàn)有引力,除兩極處物體的重力等于萬(wàn)有引力外,在地球其他各處的重力都略小于萬(wàn)有引力
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】公路上一輛卡車(chē)緊急剎車(chē),由于慣性,卡車(chē)上的貨物相對(duì)車(chē)廂向前滑行了一段距離,為了測(cè)出這個(gè)距離,我們選擇的最合理的參考系應(yīng)該是( )
A. 樹(shù)木 B. 卡車(chē)
C. 行人 D. 公路
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