【題目】如圖（a）所示，在平面內(nèi)有兩個(gè)沿方向（方向與平面垂直）做簡(jiǎn)諧振動(dòng)的點(diǎn)波源和。兩波源的振動(dòng)圖線分別如圖（b）和圖（c）所示。兩列波的波速均為。則下列說(shuō)法正確的是

A.兩列波引起的點(diǎn)處質(zhì)點(diǎn)振動(dòng)相互減弱

B.兩列波引起的點(diǎn)處質(zhì)點(diǎn)振動(dòng)相互加強(qiáng)

C.兩列波引起的點(diǎn)處質(zhì)點(diǎn)振動(dòng)相互加強(qiáng)

D.點(diǎn)處質(zhì)點(diǎn)的振幅為

【答案】ACD

【解析】

A. 兩列波的波速均為1.00m/s。由圖可得T=2s，所以波長(zhǎng)為λ=vT=1×2=2m，由圖可知，路程差為△S1=-8=2m=λ,因兩波源振動(dòng)方向相反，可知兩列波引起的點(diǎn)A(8,-2) 處質(zhì)點(diǎn)振動(dòng)相互減弱，選項(xiàng)A正確；

B.兩列波從波源傳播到點(diǎn)B（4，1）處的路程差為△S2=0，為波長(zhǎng)的整數(shù)倍，又因?yàn)閮刹ㄔ雌鹫穹较蛳喾矗哉駝?dòng)減弱，選項(xiàng)B錯(cuò)誤；

C.兩列波從波源傳播到點(diǎn)C（0，0.5）處的路程差為△S3=3.5-2.5=1m，為半波長(zhǎng)，又因?yàn)閮刹ㄔ雌鹫穹较蛳喾�，所以振�?dòng)加強(qiáng)，選項(xiàng)C正確。

D.因C點(diǎn)的振動(dòng)加強(qiáng)，則點(diǎn)C（0，0.5）處質(zhì)點(diǎn)的振幅為：A=A1+A2=4cm+2cm=6cm，選項(xiàng)D正確.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一輛轎車在平直公路上行駛，啟動(dòng)階段牽引力保持不變，而后以額定功率繼續(xù)行駛， 經(jīng)過(guò)時(shí)間 t0，其速度由零增大到最大值vm。若轎車所受的阻力 f 恒定，關(guān)于轎車的速度 v、牽引力 F、功率 P 隨時(shí)間 t 變化的情況，下列選項(xiàng)中不正確的是（　　）

A.B.C.D.

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】乘坐游樂(lè)園的翻滾過(guò)山車時(shí)，質(zhì)量為m的人隨車一起在豎直平面內(nèi)旋轉(zhuǎn)，下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A.車在最高點(diǎn)時(shí)人處于倒立狀態(tài)，全靠保險(xiǎn)帶拉住，沒(méi)有保險(xiǎn)帶人就會(huì)掉下來(lái)

B.人在最高點(diǎn)時(shí)對(duì)座位仍可能產(chǎn)生壓力，但是壓力一定小于mg

C.人在最低點(diǎn)時(shí)對(duì)座位的壓力大于mg

D.人在最低點(diǎn)時(shí)對(duì)座位的壓力等于mg

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲是“研究平拋物體運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)裝置圖，通過(guò)描點(diǎn)畫出平拋小球的運(yùn)動(dòng)軌跡。

(1)以下是實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的一些做法，其中合理的有__________；

A.安裝斜槽軌道，使其末端保持水平

B.斜槽軌道必須光滑

C.將木板校準(zhǔn)到豎直方向，并使木板平面與小球下落的豎直平面平行

D.每次小球應(yīng)從同一高度由靜止釋放

E.每次釋放小球時(shí)的位置越高，實(shí)驗(yàn)效果越好

(2)如圖乙所示，在“研究平拋物體運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)中，用一張印有小方格的紙記錄軌跡，小方格的邊長(zhǎng)L=2.5cm若小球在平拋運(yùn)動(dòng)途中的幾個(gè)位置如圖中的a、b、c、d所示，則小球平拋的初速度=__________m/s取g=10m/s2。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】觀察圖中的煙和小旗，關(guān)于甲、乙兩車相對(duì)于房子的運(yùn)動(dòng)情況，下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A.乙車一定向左運(yùn)動(dòng)且速度小于風(fēng)速

B.甲車一定向左運(yùn)動(dòng)且速度小于風(fēng)速

C.甲車一定是靜止的

D.甲車可能向左運(yùn)動(dòng)，這時(shí)甲車的速度一定小于風(fēng)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，傾角為θ的傳送帶由電動(dòng)機(jī)帶動(dòng)，始終保持速率v勻速運(yùn)動(dòng)，質(zhì)量為m的物塊由傳送帶底端靜止釋放。已知物塊與傳送帶之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ(μ>tanθ)，物塊到達(dá)傳送帶頂端前與之保持靜止。則在物塊由靜止釋放到相對(duì)傳送帶靜止的過(guò)程中，下列說(shuō)法正確的是

A. 電動(dòng)機(jī)多提供的能量為mv2

B. 傳送帶克服摩擦力做的功為

C. 傳送帶和物塊增加的內(nèi)能為

D. 摩擦力對(duì)物體的平均功率為

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了探究小車加速度與合外力的關(guān)系，甲、乙、丙、丁四個(gè)實(shí)驗(yàn)小組分別采用圖甲、圖乙、圖丙、圖丁所示的實(shí)驗(yàn)裝置，小車總質(zhì)量用M表示（乙圖M包括小車與傳感器，丙圖中M包括小車和與小車固連的小滑輪），鉤碼總質(zhì)量用m表示，丁組同學(xué)先按圖丁將木板有定滑輪的一端墊起，調(diào)整木板傾角，使小車恰好帶著鉤碼和紙帶一起沿木板向下勻速運(yùn)動(dòng)，再保持長(zhǎng)木板的傾角不變，取下細(xì)繩和鉤碼，然后接通電源釋放小車，使之由靜止開(kāi)始加速運(yùn)動(dòng)并在紙帶上打點(diǎn)，如圖戊所示，重力加速度g已知，試回答下列問(wèn)題：

（1）甲、乙、丙三組實(shí)驗(yàn)必須平衡小車和長(zhǎng)木板之間的摩擦力的實(shí)驗(yàn)小組為__。（填“甲”“乙”“丙”）

（2）甲、乙、丙、丁四組實(shí)驗(yàn)時(shí)必須滿是Mm的實(shí)驗(yàn)小組是__。（填“甲”、“乙”、“丙”、“丁”）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】兩個(gè)分子間的勢(shì)能與分子間距離的關(guān)系可用圖甲和圖乙兩條曲線中的某一條表示（取無(wú)窮遠(yuǎn)處分子勢(shì)能為0）。下列說(shuō)法正確的是

A.乙圖線為分子勢(shì)能與分子間距離的關(guān)系圖線

B.當(dāng)時(shí)，分子勢(shì)能為0

C.在階段，隨著增大，分子間的勢(shì)能減小

D.在階段，分子間作用力減小時(shí)，分子勢(shì)能也一定減小

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在地球表面讓某小球做自由落體運(yùn)動(dòng)，小球經(jīng)過(guò)時(shí)間t落地；若在某星球表面讓同樣的小球做自由落體運(yùn)動(dòng)，小球經(jīng)過(guò)時(shí)間4t落在星球表面. 已知小球落在地面時(shí)和落在星球表面時(shí)的速度大小相等，該星球的半徑與地球半徑之比為R′：R=1：2，地球表面重力加速度為g，大氣阻力不計(jì). 求：

(1)該星球表面的重力加速度g′；

(2)該星球的質(zhì)量與地球質(zhì)量之比M′：M.

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