19．在“探究力合成的平行四邊形定則”實驗中，需要將橡皮條的一端固定在水平木板上，另一端系上兩根細繩，細繩的另一端都有繩套（如圖）．實驗中需用兩個彈簧秤分別勾住繩套，并互成角度地拉橡皮條．某同學認為在此過程中必須注意以下幾項，其中正確的是（　�。�
A．兩根細繩必須等長
B．橡皮條應(yīng)與兩繩夾角的平分線在同一直線上
C．在使用彈簧秤時要注意使彈簧秤與木板平面平行
D．兩次操作過程中必須確保橡皮筋和繩子的結(jié)點在同一位置

分析 在實驗中使用一根彈簧秤拉細線與兩根彈簧秤拉細線的作用效果要相同（即橡皮條拉到同一位置），而細線的作用是畫出力的方向，彈簧秤能測出力的大小．因此細線的長度沒有限制，彈簧秤的示數(shù)也沒有要求，兩細線的夾角不要太小也不要太大，但拉彈簧秤時必須保證與木板平面平行．

解答 解：A、細線的作用是能顯示出力的方向，所以不必須等長．故A錯誤；
B、兩細線拉橡皮條時，只要確保拉到同一點即可，不一定橡皮條要在兩細線的夾角平分線上．故B錯誤；
C、在拉彈簧秤時必須要求彈簧秤與木板平面平行，否則會影響力的大�。蔆正確；
D、為了保證合力與分力作用效果相同，兩次操作過程中必須確保橡皮筋和繩子的結(jié)點在同一位置，故D正確；
故選：CD．

點評 本題主要考查驗證力的平行四邊形定則的誤差分析及數(shù)據(jù)的處理，應(yīng)通過實驗原理及數(shù)據(jù)的處理方法去思考減少實驗誤差的方法．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

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9．關(guān)于速度和加速度關(guān)系的下述說法中正確的是（　�。�
A．加速度的數(shù)值減小，則速度的數(shù)值必減小
B．加速度的數(shù)值不變，則速度的數(shù)值也可能不變
C．速度的數(shù)值增大，則加速度的數(shù)值必增大
D．速度的大小和方向不斷變化，則加速度必變化

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

10．首先發(fā)現(xiàn)電流磁效應(yīng)的科學家是（　�。�
A．安 培B．奧斯特C．庫 侖D．伏 特

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7．物體沿高度相同的曲面和斜面下滑到最低點，重力做功分別為W1和W2，它們的關(guān)系是（　　）
A．W1=W2B．W1＞W(wǎng)2
C．W1＜W2D．因不知摩擦力情況無法確定

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

14．一個質(zhì)量為0.3kg的物體沿水平面做直線運動，如圖所示，圖線a表示物體受水平拉力時的v-t圖象，圖線b表示撤去水平拉力后物體繼續(xù)運動的v-t圖象，下列說法正確的是（　�。�
A．水平拉力的大小為0.1N，方向與摩擦力方向相同
B．水平拉力作用下物體滑行12m
C．撤去拉力后物體還能滑行7.5m
D．物體與水平面間的動摩擦因數(shù)為0.1

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

4．如圖所示，水平傳送帶以4m/s的速度勻速運動，傳送帶兩端A、B間的距離為20m，將一質(zhì)量為2kg的木塊無初速度的放在A端，已知木塊從A端運動到B端所用的時間為6s．求木塊與傳送帶間的動摩擦因數(shù)．（g=10m/s2）

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

11．我國“玉兔號”月球車被順利送抵月球表面，并發(fā)回大量圖片和信息．若該月球車在地球表面的重力大小為G1，在月球表面的重力大小為G2．已知地球半徑為R1，月球半徑為R2，則（　　）
A．“玉兔號”月球車在地球表面與月球表面質(zhì)量之比為$\frac{{G}_{1}}{{G}_{2}}$
B．地球表面處的重力加速度與月球表面處的重力加速度之比為$\frac{{G}_{2}}{{G}_{1}}$
C．地球的質(zhì)量與月球的質(zhì)量之比為$\frac{{G}_{1}{{R}_{2}}^{2}}{{G}_{2}{{R}_{1}}^{2}}$
D．地球的第一宇宙速度與月球的第一宇宙速度之比為$\sqrt{\frac{{G}_{1}{R}_{1}}{{G}_{2}{R}_{2}}}$

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

9．如圖：繩掛小球于光滑墻壁，當繩長增加時下列正確的是（　�。�
A．F1和F2均不變B．F1減小，F(xiàn)2增大C．F1增大，F(xiàn)2減小D．F1減小，F(xiàn)2減小

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

10．關(guān)于點電荷的說法，正確的是（　�。�
A．點電荷就是體積很小的帶電體
B．點電荷就是體積和帶電荷量都很小的帶電體
C．體積很大的帶電體一定不能看做點電荷
D．一個帶電體能否看成點電荷，不是看它的尺寸大小，而是看它的形狀和大小對所研究的問題的影響是否可以忽略不計

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