下列說法中正確的是
A.氣體的溫度升高時,并非所有分子的速率都增大
B.盛有氣體的容器作減速運(yùn)動時,容器中氣體的內(nèi)能隨之減小
C.理想氣體在等容變化過程中,氣體對外不做功,氣體的內(nèi)能不變
D.一定質(zhì)量的理想氣體經(jīng)等溫壓縮后,其壓強(qiáng)一定增大
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溫度是氣體分子平均動能的的標(biāo)志,容器的運(yùn)動是宏觀的,氣體內(nèi)能是微觀的,兩者沒聯(lián)系,理想氣體內(nèi)能的標(biāo)志是溫度,溫度升高,內(nèi)能增加,由氣態(tài)方程可知:溫度不變,體積減小,壓強(qiáng)增大。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源:不詳 題型:填空題

一定質(zhì)量的理想氣體壓強(qiáng)p與熱力學(xué)溫度T的關(guān)系圖象如圖,AB、BC分別與p軸、T軸平行,氣體在狀態(tài)A時體積為V0,則在狀態(tài)C時的體積為       ;從狀態(tài)A經(jīng)狀態(tài)B變化到狀態(tài)C的過程中,氣體對外界做功為W,內(nèi)能增加了ΔU,則此過程中該氣體吸收的熱量為       

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,絕熱隔板K把絕熱的氣缸分隔成體積相等的兩部分,K與氣缸壁的接觸是光滑的.兩部分中分別盛有相同質(zhì)量、相 同溫度的同種氣體。和A.氣體分子之間相互作用勢能可忽略.現(xiàn)通過電熱絲對氣體。加熱一段時間后, a、b各自達(dá)到新的平衡 (    )

A.a的體積增大了,壓強(qiáng)變小了
B.b的溫度升高了
C.加熱后。的分子熱運(yùn)動比b的分子熱運(yùn)動更激烈
D.a增加的內(nèi)能大于b增加的內(nèi)能

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

(04年海淀一模)如圖所示,活塞將一定質(zhì)量的氣體封閉在直立圓筒形導(dǎo)熱的氣缸中,活塞上堆放細(xì)砂,活塞處于靜止,F(xiàn)對氣體緩慢加熱,同時逐漸取走細(xì)砂,使活塞緩慢上升,直到細(xì)砂全部取走。若活塞與氣缸之間的摩擦可忽略,則在此過程中:
A.氣體對外做功,氣體溫度可能不變
B.氣體對外做功,內(nèi)能一定減小
C.氣體壓強(qiáng)可能增大,內(nèi)能可能不變
D.氣體從外界吸熱,內(nèi)能一定增加

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,密閉氣缸左側(cè)導(dǎo)熱,其余部分絕熱性能良好,絕熱輕活塞K把氣缸分隔成體積相等的兩部分,K與氣缸壁的接觸是光滑的,兩部分中分別盛有質(zhì)量、溫度均相同的同種理想氣體a與b,當(dāng)外界環(huán)境溫度緩慢降低到某一值后,a、b各自達(dá)到新的平衡,則以下判斷正確的是(   )
A.a(chǎn)的壓強(qiáng)增大了
B.b的溫度降低了
C.a(chǎn)的內(nèi)能增大了
D.散失熱量后a的分子熱運(yùn)動比b的分子熱運(yùn)動激烈

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

根據(jù)科學(xué)家的考察,比較一致地認(rèn)為6 500萬年前地球上發(fā)生的那次生物大滅絕(包括恐龍?jiān)趦?nèi)的占地球一半左右的生物在一瞬間消失了)是由一顆直徑大約是10 km、質(zhì)量是1×1012 t的小行星以20—30 km/s的速度砸至地球上而導(dǎo)致的.這次碰撞釋放的能量相當(dāng)于6×1013 t的TNT炸藥爆炸所釋放的能量.現(xiàn)在假設(shè)有一顆直徑是1 km的小行星撞上了地球,請估算所釋放的能量,并討論給地球所造成的危害.

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,有兩個同樣的球,其中a球放在不導(dǎo)熱的水平面上,b球用細(xì)線懸掛起來.現(xiàn)在供給a、b兩球相同的熱量,則兩球升高的溫度Δta與Δtb的關(guān)系是(   )
A.Δta=ΔtbB.Δta<ΔtbC.Δta>ΔtbD.無法確定

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:填空題

為使一個與外界保持良好熱交換狀態(tài)的物體的內(nèi)能能夠明顯變化,以下方法可行的是(  。
A.以較大的功率對物體做功B..以較小的功率對物體做功 
C.該物體以較大的功率對外做功D.該物體以較小的功率對外做功

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

以下過程不可能發(fā)生的是
A.對物體做功,同時物體放熱,物體的溫度不變
B.對物體做功,同時物體吸熱,物體的溫度不變
C.物體對外做功,同時物體放熱,物體的內(nèi)能不變
D.物體對外做功,同時物體吸熱,物體的內(nèi)能不變

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