某人爬山，從山腳爬上山頂，然后又從原路返回到山腳，上山的平均速率為v1，下山的平均速率為v2，則往返的平均速度的大小和平均速率是（                                                                         ）

　   A．，               B． ，

　   C．0，                       D．   0，

                                                                                                           

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：


一小型發(fā)電機(jī)內(nèi)的矩形線圈在勻強(qiáng)磁場中以恒定的角速度ω繞垂直于磁場方向的固定軸轉(zhuǎn)動，線圈匝數(shù)n=100．穿過每匝線圈的磁通量Φ隨時間按正弦規(guī)律變化，如圖所示，發(fā)電機(jī)內(nèi)阻r=5.0Ω，外電路電阻R=95Ω．已知感應(yīng)電動勢的最大值Em=nωΦm，其中Φm為穿過每匝線圈磁通量的最大值．求串聯(lián)在外電路中的交流電流表（內(nèi)阻不計）的讀數(shù)．                                                                                                                                           

                                                                                        

                                                                                                                                       

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，R1為定值電阻，R2是負(fù)溫度系數(shù)電阻的熱敏電阻，L為小燈泡，當(dāng)溫度下降時，（）               

                                                                                         

　   A．R1兩端的電壓增大          B． 電流表的示數(shù)增大

　   C．小燈泡的亮度變強(qiáng)           D．       小燈泡的亮度變?nèi)?/p>

                                                                                                                                      

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，矩形線圈放置在水平薄木板上，有兩塊相同的蹄形磁鐵，四個磁極之間的距離相等，當(dāng)兩塊磁鐵勻速向右通過線圈時，線圈仍靜止不動，那么線圈受到木板的摩擦力方向是（    ）                    

                                                                            

　   A．先向左、后向右                B． 先向左、后向右、再向左

　   C．一直向右                           D．     一直向左

                                                                                                                                  

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科目：高中物理 來源： 題型：


某實驗小組探究一種熱敏電阻的溫度特性．現(xiàn)有器材：直流恒流電源（在正常工作狀態(tài)下輸出的電流恒定）、電壓表、待測熱敏電阻、保溫容器、溫度計、開關(guān)和導(dǎo)線等．                                                        

（1）若用上述器材測量熱敏電阻的阻值隨溫度變化的特性，請你在圖甲的實物圖上連線．                      

（2）實驗的主要步驟：                                                                                             

①正確連接電路，在保溫容器中注入適量冷水，接通電源，調(diào)節(jié)并記錄電源輸出的電源值；                           

②在保溫容器中添加少量熱水，待溫度穩(wěn)定后，閉合開關(guān)，                       ，          ，斷開開關(guān)；

③重復(fù)第②步操作若干次，測得多組數(shù)據(jù)．                                                               

（3）實驗小組算得該熱敏電阻在不同溫度下的阻值，并據(jù)此繪得圖乙的R﹣t關(guān)系圖線，請根據(jù)圖線寫出該熱敏電阻的R﹣t關(guān)系式：R=                                                                                     +                t（Ω）（保留三位有效數(shù)字）．

（2）每次加熱水后都需要重新讀出溫度計和電壓表的示數(shù)．故閉合開關(guān)，應(yīng)記錄電壓表電壓值、溫度計數(shù)值．                                                                                                                             

                                                         

                                                                                                                                  

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科目：高中物理 來源： 題型：


自地面將一物體豎直上拋，初速度大小為20m/s．當(dāng)它的位移為15m時，經(jīng)歷的時間和運(yùn)動速度分別為（g取10m/s2，不計空氣阻力，選取豎直向上為正方向）（                                                  ）

　   A．               1 s，10 m/s         B． 2 s，15 m/     C．     3 s，﹣10 m/s       D． 4 s，﹣15 m/s

                                                                                                           

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示為初速度v0沿直線運(yùn)動的物體的速度圖象，其末速度為vt，在時間t內(nèi)，物體的平均速度和加速度a是（      ）

                                                                           

　   A．，a隨時間減小      B．     ，a恒定

　   C．，a隨時間減小      D．    無法確定

                                                                                                           

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科目：高中物理 來源： 題型：


在“描繪小電珠的伏安特性曲線”實驗中，用導(dǎo)線a、b、c、d、e、f、g和h按甲圖所示方式連接好電路，電路中所有元器件都完好，且電壓表和電流表已調(diào)零．閉合開關(guān)后：

（1）若不管怎樣調(diào)節(jié)滑動變阻器，小電珠亮度能發(fā)生變化，但電壓表、電流表的示數(shù)總不能為零，則可能是   導(dǎo)線斷路．

（2）某同學(xué)測出電源和小電珠的U﹣I圖線如乙圖所示，將小電珠和電阻R串聯(lián)后接到電源上，要使電路中電流為1.0A，則R=  Ω．

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科目：高中物理 來源： 題型：


一個物體由靜止沿長為L的光滑斜面下滑當(dāng)物體的速度達(dá)到末速度一半時，物體沿斜面下滑了（    ）

　   A．                B．             （）L   C．           D．

                                                                                               

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