A. | B. | C. | D. |
分析 線圈中因磁通量發(fā)生變化,才導致線圈產生感應電動勢,從而形成感應電流.由楞次定律可推斷出磁場的變化及磁通量的變化.
解答 解:設垂直紙面向里的磁感應強度方向為正,線圈中順時針方向的感應電流為正,則由乙可知:線圈中在前0.5s內產生了逆時針方向的感應電流,由楞次定律可得:當磁通量增加時,感應磁場方向與原磁場方向相反;當磁通量減小時,感應磁場方向與原磁場方向相同.
A、在前0.5s內由乙圖根據(jù)楞次定律可知,若磁場方向垂直向里(正方向)時,必須是磁場增強的;若磁場方向垂直向外(負方向)時,必須是磁場減弱的.而在0.5s-1.5s,若磁場方向垂直向里(正方向)時,必須是磁場減弱的;若磁場方向垂直向外(負方向)時,必須是磁場增加的.所以A選項錯誤;
B、在前0.5s內,若磁場方向垂直向里(正方向)時,必須是磁場增強的;若磁場方向垂直向外(負方向)時,必須是磁場減弱的.而在0.5s-1.5s,由感應電流方向,結合楞次定律可得:若磁場方向垂直向里(正方向)時,必須是磁場減弱的;若磁場方向垂直向外(負方向)時,必須是磁場增加的.故B錯誤;
C、在前0.5s內由乙圖根據(jù)楞次定律可知,若磁場方向垂直向里(正方向)時,必須是磁場增強的;若磁場方向垂直向外(負方向)時,必須是磁場減弱的.而在0.5s-1.5s,若磁場方向垂直向里(正方向)時,必須是磁場減弱的;若磁場方向垂直向外(負方向)時,必須是磁場增加的.所以C正確;
D、D中磁場的變化引起的感應電流與A中完全相同,故可知D錯誤;
故選:C.
點評 本題考查法拉第電磁感應定律的圖象應用,要注意正確掌握楞次定律的應用,同時要注意正確分析圖象的性質,能正確應用排除法進行分析.
科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 電場強度大的地方電勢一定高 | |
B. | 電勢為零的地方場強也一定為零 | |
C. | 場強為零的地方電勢也一定為零 | |
D. | 場強大小相同的地方電勢不一定相同 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | A、B兩點電場強度的相同 | B. | A點的電場強度大于B點的電場強度 | ||
C. | 該電荷在A、B兩點的電勢能相等 | D. | A、B兩點的電勢相等 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 在任意$\frac{T}{2}$內,質點的位移大小都是2A | |
B. | 在任意$\frac{T}{4}$內,質點移動的路程都是A | |
C. | 為使質點的位移、速度與t時刻的位移、速度相同,至少要經過一個周期T | |
D. | 為使質點的位移、動能與t時刻的位移、動能相同,至少要經過一個周期T |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 計算擺長時沒有計入擺球的半徑 | |
B. | 開始計時時,秒表過早按下 | |
C. | 擺線上端未牢固地系于懸點,振動中出現(xiàn)松動,使擺線長度增加了 | |
D. | 試驗中誤將39次全振動數(shù)為40次 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 重力的方向總是垂直向下 | |
B. | 重力的方向總是跟支持重物的支持面垂直 | |
C. | 重力的方向總是豎直向下 | |
D. | 重力的方向總是跟支持面對重物的支持力方向相反 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
原子核 | ${\;}_{1}^{1}$H | ${\;}_{2}^{3}$He | ${\;}_{2}^{4}$He | ${\;}_{6}^{12}$C | ${\;}_{7}^{13}$N | ${\;}_{7}^{15}$N |
質量/u | 1.0078 | 3.0160 | 4.0026 | 12.0000 | 13.0057 | 15.0001 |
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