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如圖所示，兩平行金屬板A、B水平放置，兩板間的距離d=40cm.電源電動勢E=24V，內電阻r=1Ω，電阻R=15Ω.閉合開關S，待電路穩(wěn)定后，在兩板之間形成勻強電場.在A板上有一個小孔k，一個帶電荷量為q=+1×10-2C、質量為m=2×102kg的粒子P由A板上方高h=10cm處的O點自由下落，從k孔進入電場并打在B板上k’點處.當P粒子進入電場時，另一個與P相同的粒子Q恰好從兩板正中央O′點水平飛入.那么，滑動變阻器接入電路的阻值為多大時，粒子Q與P恰好同時打在k’處。(粒子間的作用力及空氣阻力均忽略不計，取g=10m/s2)

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：


關于光的本性，下列說法正確的是（     ）

A.光電效應反應光的波動性

B.光子的能量由光的強度所決定

C.光的波粒二象性是將牛頓的波動說和惠更斯的粒子說有機地統(tǒng)一起來

D.光在空間傳播時，是不連續(xù)的，是一份一份的，每一份叫做一個光子

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，一質量m=0.75kg的小球在距地面高h=10m處由靜止釋放，落到地面后反彈，碰撞時無能量損失。若小球運動過程中受到的空氣阻力f大小恒為2.5N，g=l0。求：

（1）小球與地面第一次碰撞后向上運動的最大高度；

（2）小球從靜止開始運動到與地面發(fā)生第五次碰撞時通過的總路程。

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如圖所示，半徑為R、內徑很小的光滑半圓管置于豎直平面內，兩個質量均為m的小球A、B，以不同的速度進入管內，A通過最高點C時，對管壁上部的壓力為3mg，B通過最高點C時，對管壁的下部壓力為0.75mg，已知重力加速度為g,求
（1）A. B通過最高點時的速度各為多少？
（2）A、B兩球落在水平面地面落地點之間的距離。

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下列說法正確的是

A.湯姆生發(fā)現電子，標志著人類打開了原子世界的大門

B.盧瑟福由α粒子散射實驗提出了原子的核式結構

C.β射線是原子核外的電子電離形成的電子流，它具有中等的穿透能力

D.半衰期是指放射性元素的原子核內的核子有半數發(fā)生變化所需的時間

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，兩根直木棍AB和CD相互平行，斜靠在豎直墻壁上固定不動，一根水泥圓筒從木棍的上部勻速滑下。若保持兩木棍傾角不變，將兩棍間的距離減小后固定不動，仍將水泥圓筒放在兩木棍上部，則水泥圓筒在兩木棍上將

A.仍勻速滑下       B.勻加速滑下       C.可能靜止         D.一定靜止

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某學習小組探究“功與物體速度變化的關系”的實驗裝置如圖1所示。圖中小車在一條橡皮筋作用下彈出沿木板滑行，橡皮筋對小車做的功記為W。當用2條、3條…完全相同的橡皮筋并在一起進行第2次、第3次…實驗時，使每次實驗中橡皮筋伸長的長度都完全相同.每次實驗中小車獲得的速度由打點計時器所打的紙帶求出.通過實驗數據分析可以得出“功與物體速度變化的關系”。

①實驗操作中需平衡小車受到的摩擦力，其最根本的目的是　 　.

A.防止小車不能被橡皮筋拉動

B.便于小車獲得較大的彈射速度

C.防止紙帶上點跡不清晰

D.保證橡皮筋對小車做的功等于合外力對小車做的功

②關于橡皮筋做功，下列說法正確的是　  　.

A.橡皮筋做功的具體值可以直接測量

B.橡皮筋在小車運動的全程中始終做功

C.通過增加橡皮筋的條數可以使橡皮筋對小車做的功成整數倍增加

D.若橡皮筋伸長量變?yōu)樵瓉淼?倍，則橡皮筋做功也增加為原來的2倍

③如圖2是某同學在正確實驗操作過程中得到的一條紙帶，O、A、B、C、D、E、F為選取的計數點，相鄰的兩個計數點間還有一個點沒有畫出，各計數點到O點的距離分別1.87cm、4.79cm、8.89cm、16.91cm、25.83cm、34.75cm，若打點計時器的打點頻率為50Hz，則由該紙帶可知本次實驗中橡皮筋做功結束時小車的速度

是　  　m/s.

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萬有引力常量是由下述哪位物理學家測定的 (    )

A 卡文迪許  B.牛頓  C.胡克  D.開普勒

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一質量為m、帶電量為q的小球用細線系住，線的一端固定在O點．若在空間加上勻強電場，平衡時線與豎直方向成60°角．則電場強度的最小值為（　　）

　

A．

B．

C．

D．

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