磁感應強度是描述磁場性質(zhì)的重要物理量.不同物質(zhì)周圍存在的磁場強弱不同,測量磁感應強度的大小對于磁場的實際應用有著重要的物理意義.

(1)如圖所示為電流天平,可以用來測量勻強磁場的磁感應強度.它的右臂掛著匝數(shù)為n匝的矩形線圈,線圈的水平邊長為l,處于勻強磁場內(nèi),磁場的方向與線圈平面垂直.當線圈中通過電流I時,調(diào)節(jié)砝碼使兩臂達到平衡,然后保持電流大小不變,使電流反向,這時需要在左盤中增加質(zhì)量為m的砝碼,才能使兩臂再達到新的平衡.重力加速度為g,請利用題目所給的物理量,求出線圈所在位置處磁感應強度B的大。

(2)磁場具有能量,磁場中單位體積所具有的能量叫做能量密度,其值為B2/2μ,式中B是磁感應強度,μ是磁導率,在空氣中μ為一已知常量.請利用下面的操作推導條形磁鐵磁極端面附近的磁感應強度B:用一根端面面積為A的條形磁鐵吸住一相同面積的鐵片P,再用力將鐵片與磁鐵緩慢拉開一段微小距離Δl,并測出拉力F,如圖所示.因為距離很小,F(xiàn)可視為恒力.

(3)利用霍爾效應原理制造的磁強計可以用來測量磁場的磁感應強度.磁強計的原理如圖所示:將一體積為a×b×c的長方體導電材料,放在沿x軸正方向的勻強磁場中,已知材料中單位體積內(nèi)參與導電的帶電粒子數(shù)為n,帶電粒子的電量為q,導電過程中,帶電粒子所做的定向移動可認為是勻速運動.當材料中通有沿y軸正方向的電流I時,穩(wěn)定后材料上下兩表面間出現(xiàn)恒定的電勢差U.

①請根據(jù)上述原理導出磁感應強度B的表達式.

②不同材料中單位體積內(nèi)參與導電的帶電粒子數(shù)n不同,請利用題目中所給的信息和所學知識分析制作磁強計應采用何種材料.

練習冊系列答案
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如圖所示,光滑水平地面上放有截面為圓周的柱狀物體A,A與墻面之間放一光滑的圓柱形物體B,對A施加一水平向左的力F,整個裝置保持靜止.若將A的位置向左移動稍許,整個裝置仍保持平衡,則( )

A. 墻對B的作用力減小

B. 墻對B的作用力不變

C. A對B的作用力增大

D. B對A的作用力減小

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如圖所示,光滑絕緣水平面上方分布著場強大小為E,方向水平向右的勻強電場.質(zhì)量為3m,電量為+q的球A由靜止開始運動,與相距為L、質(zhì)量為m的不帶電小球B發(fā)生對心碰撞,碰撞時間極短,碰撞后作為一個整體繼續(xù)向右運動.兩球均可視為質(zhì)點,求:

(1)兩球發(fā)生碰撞前A球的速度;

(2)A、B碰撞過程中系統(tǒng)損失的機械能;

(3)A、B碰撞過程中B球受到的沖量大。

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一根彈性長繩沿x軸放置,左端點位于坐標原點,A點和B點分別是繩上x1=2m、x2=5m處的質(zhì)點.用手握住繩的左端,當t=0時使手開始沿y軸做簡諧振動,在t=0.5s時,繩上形成如圖所示的波形.下列說法中正確的是 ( )

A.此列波的波長為1m,波速為4m/s

B.此列波為橫波,左端點開始時先向上運動

C.當t=2.5s時,質(zhì)點B開始振動

D.在t=3.5s后,A、B兩點的振動情況總相同

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科目:高中物理 來源:2016屆北京市豐臺區(qū)高三下學期綜合練習二物理試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,光滑水平面上有豎直向下的勻強磁場,圖中虛線為磁場區(qū)域的左邊界.一個長方形的金屬線框以初速度v向左運動,穿出磁場.此過程中,線框中感應電流的大小隨時間變化的圖像是

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2012年11月,我國艦載機在航母上首降成功。設某一艦載機質(zhì)量為m = 2.5×104 kg,著艦速度為v0=50m/s,著艦過程中航母靜止不動。發(fā)動機的推力大小恒為F = 1.2×105 N,若空氣阻力和甲板阻力保持不變。

(1)若飛機著艦后,關(guān)閉發(fā)動機,僅受空氣阻力和甲板阻力作用,飛機將在甲板上以a0=2m/s2的加速度做勻減速運動,航母甲板至少多長才能保證飛機不滑到海里。

(2)為了讓飛機在有限長度的跑道上停下來,甲板上設置了攔阻索讓飛機減速,同時考慮到飛機尾鉤掛索失敗需要復飛的情況,飛機著艦時并不關(guān)閉發(fā)動機。若飛機著艦后就鉤住攔阻索,圖示為飛機鉤住攔阻索后某時刻的情景,此時飛機的加速度大小為a1=38m/s2,速度為40 m/s,攔阻索夾角θ=106°兩滑輪間距40m,(

a.求此時攔阻索承受的張力大小。

b.飛機從著艦到圖示時刻,攔阻索對飛機做的功。

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A.a(chǎn)和b B.a(chǎn)和c C.b 和c D.b和d

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在物理學發(fā)展的過程中,許多物理學家的科學研究推動了人類文明的進程.在以下幾位物理學家所做科學貢獻的敘述中,正確的是

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