分析 (1)明確實驗原理即可明確力F和F'的關(guān)系;
(2)要使結(jié)點不變,應(yīng)保證合力大小、方向不變,保持A的讀數(shù)不變,即要求一個分力大小不變,故可以根據(jù)平行四邊形定則作圖分析得出結(jié)果;
(3)步驟C中只有記下兩條細繩的方向,才能確定兩個分力的方向,進一步才能根據(jù)平行四邊形定則求合力;步驟E中只有使結(jié)點到達同樣的位置O,才能表示兩種情況下力的作用效果相同;.
解答 解:(1)F是通過作圖的方法得到合力的理論值,而F′是通過一個彈簧稱沿AO方向拉橡皮條,使橡皮條伸長到O點,使得一個彈簧稱的拉力與兩個彈簧稱的拉力效果相同,測量出的合力.故方向一定沿AO方向的是F′,由于誤差的存在F和F′方向并不在重合;
(2)該題本質(zhì)上考查了物體的動態(tài)平衡,由題意可知:保持D點位置不動,即合力大小方向不變,彈簧測力計A的讀數(shù)不變,因此根據(jù)要求作出力的平行四邊形定則,畫出受力分析圖如下:
所以由圖可知α角逐漸變小時,B的示數(shù)減小,∠COA先減小再增大,故ABC錯誤,D正確.
(3)本實驗為了驗證力的平行四邊形定則,采用的方法是作力的圖示法,作出合力和理論值和實際值,然后進行比較,得出結(jié)果.所以,實驗時,除記錄彈簧秤的示數(shù)外,還要記下兩條細繩的方向,以便確定兩個拉力的方向,這樣才能作出拉力的圖示.
故錯誤的步驟為:C,未記下記下兩個分力的方向;步驟E中未說明把橡皮條的結(jié)點拉到位置O.
故答案為:(1)F';(2)D;(3)C、E;記下兩個分力的方向;將橡皮條結(jié)點拉至O點
點評 本實驗關(guān)鍵理解驗證平行四邊形定則的實驗原理,根據(jù)實驗原理分析實驗步驟中有無遺漏或缺陷,因此掌握實驗原理是解決實驗問題的關(guān)鍵.
科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 物塊A的速度先變大后變小 | B. | 物塊A的速度先變小后變大 | ||
C. | 物塊A處于超重狀態(tài) | D. | 物塊A處于失重狀態(tài) |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 若v0=$\sqrt{gh}$,則兩物體在地面相遇 | |
B. | 若v0>$\sqrt{gh}$,則兩物體在b上升途中相遇 | |
C. | 若$\sqrt{\frac{gh}{2}}$<v0<$\sqrt{gh}$,則兩物體在b下降途中相遇 | |
D. | 若v0<$\sqrt{\frac{gh}{2}}$,則兩物體才有可能在空中相遇 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 10 m/s | B. | 15 m/s | C. | 20 m/s | D. | 25 m/s |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 金屬塊帶負電荷 | |
B. | 金屬塊的電勢能與動能之和增加了16 J | |
C. | 靜電力做功4 J | |
D. | 金屬塊的機械能減少12 J |
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 物塊仍勻速下滑 | B. | 物塊將加速下滑 | ||
C. | 物塊將減速下滑 | D. | 物塊如何運動要看F的大小 |
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