用30cm的細(xì)線將質(zhì)量為4×10-3㎏的帶電小球P懸掛在O點(diǎn)下,當(dāng)空中有方向?yàn)樗较蛴,大小?×104N/C的勻強(qiáng)電場(chǎng)時(shí),小球偏轉(zhuǎn)37°后處在靜止?fàn)顟B(tài)。(Sin37o=0.6,cos37o=0.8)則分析小球的帶電性質(zhì)為_________電、小球的帶電量為_______細(xì)線的拉力為 ______________.
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科目:高中物理 來源: 題型:
小球沿斜面勻加速滾下,依次經(jīng)過A、B、C三點(diǎn),已知AB=6m,BC=10m,小球通過AB、BC路程所用時(shí)間均為2s,則小球經(jīng)過A、B、C三點(diǎn)時(shí)的瞬時(shí)速度是( )
A.vA=2m/s, vB=3m/s, vC=4m/s B.vA=2m/s, vB=4m/s, vC=6m/s
C.vA=3m/s, vB=4m/s, vC=5m/s D.vA=3m/s, vB=5m/s, vC=7m/s
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,一帶正電的金屬球Q先緩慢的靠近導(dǎo)體A、B,然后接觸再分開, Q、A、B都與外界絕緣,對(duì)這一過程,下列說法正確的是( )
A、當(dāng)Q靠近A、B時(shí),A端出現(xiàn)負(fù)電荷,B出現(xiàn)正電荷
B、當(dāng)Q接觸A、B然后移開,A、B都帶上正電荷,因?yàn)镼的正電荷轉(zhuǎn)移了一部分到A、B上來。
C、若將Q靠近A、B時(shí),用手接觸B,B上的正電荷會(huì)移到大地,從而使B不帶電。
D、對(duì)于A、B,與Q還沒接觸之前,電荷的代數(shù)和為0,接觸之后電荷代數(shù)和不為0
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科目:高中物理 來源: 題型:
將一物塊分成相等的A、B兩部分靠在一起,下端放置在地面上,上端用繩子拴在天花板,繩子處于豎直伸直狀態(tài),整個(gè)裝置靜止。則( )
(A)繩子上拉力可能為零 (B)地面受的壓力可能為零
(C)地面與物體間可能存在摩擦力 (D)AB之間可能存在摩擦力
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科目:高中物理 來源: 題型:
科研人員乘氣球進(jìn)行科學(xué)考察.氣球、座艙、壓艙物和科研人員的總質(zhì)量為990 kg.氣球在空中停留一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)氣球漏氣而下降,及時(shí)堵。伦r(shí)氣球下降速度為1 m/s,且做勻加速運(yùn)動(dòng),4 s內(nèi)下降了12 m.為使氣球安全著陸,向艙外緩慢拋出一定的壓艙物.此后發(fā)現(xiàn)氣球做勻減速運(yùn)動(dòng),下降速度在5分鐘內(nèi)減少3 m/s.若空氣阻力和泄漏氣體的質(zhì)量均可忽略,重力加速度g=9.89 m/s2,求拋掉的壓艙物的質(zhì)量.
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科目:高中物理 來源: 題型:
在機(jī)場(chǎng)貨物托運(yùn)處,常用傳送帶運(yùn)送行李和貨物,如圖所示,靠在一起的兩個(gè)質(zhì)地相同,質(zhì)量和大小均不同的包裝箱隨傳送帶一起上行,下列說法正確的是
A.勻速上行時(shí)b受3個(gè)力作用
B.勻加速上行時(shí)b受4個(gè)力作用
C.若上行過程傳送帶因故突然停止時(shí),b受4個(gè)力作用
D.若上行過程傳送帶因故突然停止后,b受的摩擦力一定比原來大
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,質(zhì)量為m的物體以速度v0離開桌面后,經(jīng)過A點(diǎn)時(shí)所具有的動(dòng)能是(以地面為零勢(shì)能面,不計(jì)空氣阻力)( )
A. mv+mgh B. mv
C. mv+mg(H﹣h) D. mv+mgH
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示為電熱毯的電路圖,電熱絲接在u=311sin100πt V的電源上.電熱毯被加熱到一定溫度后,通過裝置P使輸入電壓變?yōu)閳D(b)所示波形,從而進(jìn)入保溫狀態(tài).若電熱絲電阻保持不變,此時(shí)交流電壓表的讀數(shù)是( )
A. 110 V B. 156 V C. 220 V D. 311 V
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