【題目】（單選）為了迎接太空時(shí)代的到來，美國(guó)國(guó)會(huì)通過一項(xiàng)計(jì)劃：在2050年前建造成太空升降機(jī)，就是把長(zhǎng)繩的一端擱置在地球的衛(wèi)星上，另一端系住升降機(jī)，放開繩，升降機(jī)能到達(dá)地球上，人坐在升降機(jī)里，在衛(wèi)星上通過電動(dòng)機(jī)把升降機(jī)拉到衛(wèi)星上．已知地球表面的重力加速g=10m/s2，地球半徑R=6400km，地球自轉(zhuǎn)周期為24h．某宇航員在地球表面用體重計(jì)稱得體重為800N，站在升降機(jī)中，當(dāng)升降機(jī)以加速度a=10m/s2垂直地面上升，這時(shí)此人再一次用同一體重計(jì)稱得視重為850N，忽略地球公轉(zhuǎn)的影響，根據(jù)以上數(shù)據(jù)不能求出的物理量是（ ）

A. 可以求出宇航員的質(zhì)量

B. 可以求出升降機(jī)此時(shí)距地面的高度

C. 可以求出升降機(jī)此時(shí)所受萬有引力的大小

D. 如果把繩的一端擱置在同步衛(wèi)星上，可知繩的長(zhǎng)度至少有多長(zhǎng)

【答案】C

【解析】試題分析：A、根據(jù)地球表面人的體重和表面重力加速度，可知質(zhì)量為80kg．故A正確；

B、根據(jù)牛頓第二定律：N-mg′=ma，求出重力加速度g′．再根據(jù)萬有引力等于重力：，可求出高度h．故B正確；

C、因?yàn)椴恢郎禉C(jī)的質(zhì)量，所以求不出升降機(jī)所受的萬有引力，故C錯(cuò)誤；

D、根據(jù)萬有引力提供向心力：，GM=gR2，可求出同步衛(wèi)星離地面的高度，高度等于繩長(zhǎng)．故D正確。本題選不能求出的，故選：C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，左側(cè)為一個(gè)固定在水平桌面上的半徑為R的半球形碗，碗口直徑AB水平，O點(diǎn)為球心，碗的內(nèi)表面及碗口光滑．右側(cè)是一個(gè)足夠長(zhǎng)的固定光滑斜面．一根不可伸長(zhǎng)的輕質(zhì)細(xì)繩跨過碗口及斜面頂端的光滑定滑輪，細(xì)繩兩端分別系有可視為質(zhì)點(diǎn)的小球m1和物塊m2，且m1＞m2．開始時(shí)m1恰在A點(diǎn)，m2在斜面上且距離斜面頂端足夠遠(yuǎn)，此時(shí)連接m1、m2的細(xì)繩與斜面平行且恰好伸直．當(dāng)m1由靜止釋放運(yùn)動(dòng)到圓心O的正下方C點(diǎn)時(shí)細(xì)繩突然斷開，不計(jì)細(xì)繩斷開瞬間的能量損失。則下列說法中正確的是（ ）

A．在m1從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到C點(diǎn)的過程中，m1的機(jī)械能一直減少

B．當(dāng)m1運(yùn)動(dòng)到C點(diǎn)時(shí)，m1的速率是m2速率的2倍

C．細(xì)繩斷開后，m1能沿碗面上升到B點(diǎn)

D．m1最終將會(huì)停在C點(diǎn)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律并成功測(cè)出了引力常量的數(shù)值．（____）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】對(duì)于微觀高速運(yùn)行的粒子萬有引力定律不再適用．（____）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】圖為A、B兩個(gè)運(yùn)動(dòng)物體的位移－時(shí)間圖象，則下述說法正確的是（ ）

A．A物體在2s-6s內(nèi)做勻速運(yùn)動(dòng)，0-2s的加速度大于6s-8s的加速度

B．B物體做勻減速直線運(yùn)動(dòng)，加速度為 -5 m/s2

C．A、B兩個(gè)物體運(yùn)動(dòng)8 s時(shí)，在距A物體的出發(fā)點(diǎn)60 m處相遇

D．A、B兩個(gè)物體開始時(shí)相距100 m，同時(shí)相向運(yùn)動(dòng)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法中正確的是（　�。�
A.光波是電磁波
B.干涉現(xiàn)象說明光具有粒子性
C.光電效應(yīng)現(xiàn)象說明光具有波動(dòng)性
D.光的偏振現(xiàn)象說明光是縱波

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】能正確解釋黑體輻射實(shí)驗(yàn)規(guī)律的是（　�。�
A.能量的經(jīng)典連續(xù)理論
B.普朗克提出的能量量子化理論
C.牛頓提出的微粒說
D.以上三種理論體系任何一種都能解釋

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于質(zhì)點(diǎn)，下列說法中正確的是（ ）
A.很小的物體總可以看成質(zhì)點(diǎn)，較大的物體有時(shí)也能看成質(zhì)點(diǎn)
B.分析香蕉球（旋轉(zhuǎn)的足球）的軌跡彎曲的成因時(shí)，可以把足球看成質(zhì)點(diǎn)
C.研究運(yùn)動(dòng)員跨欄時(shí)的動(dòng)作時(shí)，運(yùn)動(dòng)員可以看成質(zhì)點(diǎn)
D.質(zhì)點(diǎn)是為了突出問題的主要方面，忽略次要因素而建立的理想化模型

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，平行板電容器已經(jīng)充電，靜電計(jì)的金屬球與電容器的一個(gè)極板連接，外殼與另一個(gè)極板連接，靜電計(jì)指針的偏轉(zhuǎn)指示電容器兩極板間電勢(shì)差。實(shí)驗(yàn)中保持極板上的電荷量Q不變。設(shè)電容器兩極板正對(duì)面積為S，極板間的距離為d，靜電計(jì)指針偏角為，下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是

A．保持S不變，增大d，則變大

B．保持S不變，減小d，則不變

C．保持d不變，減小S，則變小

D．保持S、d不變，在兩板間插入電介質(zhì)，則變大

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同步練習(xí)冊(cè)答案