如圖所示的電路中，電的電動勢E和內(nèi)電阻r恒定不變，電燈L恰能正常發(fā)光，如果變阻器的滑片向b端滑動，則（    ）

A、電燈L變暗，安培表的示數(shù)增大

B、電燈L更亮，安培表的示數(shù)增大

C、電燈L變暗，安培表的示數(shù)減小

D、電燈L更亮，安培表的示數(shù)減小

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：


電子產(chǎn)品制作車間里常常使用電烙鐵焊接電阻器和電容器等零件，技術工人常將電烙鐵和一個白熾燈串聯(lián)使用，電燈還和一只開關并聯(lián)，然后再接到市電上,如圖所示，下列說法正確的是（　�。�

A．開關接通時比開關斷開時消耗的總功率大

B．開關接通時，電燈熄滅，只有電烙鐵通電，可使消耗的電功率減小

C．開關斷開時，電燈發(fā)光，電烙鐵也通電，消耗的總功率增大，但電烙鐵發(fā)熱較少

D．開關斷開時，電燈發(fā)光，可供在焊接時照明使用，消耗總功率減小

 

 

 

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科目：高中物理 來源： 題型：


三個共點力大小分別是F1、F2、F3，關于它們合力F的大小，下列說法中正確的是（    ）

A.F大小的取值范圍一定是0≤F≤F1+F2+F3

B.F至少比F1、F2、F3中的某一個大

C.若F1∶F2∶F3=3∶6∶8，只要適當調(diào)整它們之間的夾角，一定能使合力為零

D.若F1∶F2∶F3=3∶6∶2，只要適當調(diào)整它們之間的夾角，一定能使合力為零

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科目：高中物理 來源： 題型：


甲乙兩同學在直跑道上進行4×100m接力，他們在奔跑時有相同的最大速度，最大速度為10m/s，乙從靜止開始全力奔跑需跑出25m才能達到最大速度，這一過程可看做是勻加速直線運動，現(xiàn)在甲持棒以最大速度向乙奔來，乙在接力區(qū)伺機全力奔出。若要求乙接棒時奔跑的速度達到最大速度的80%，則

(1)按題目描述的，接力的過程甲做什么運動，乙又是做什么運動？平均速度之比是多少？

(2)乙在接力區(qū)須奔出多少距離？

 (3)如果乙是傻傻站著接棒，接到棒后才從靜止開始全力奔跑，這樣會浪費多少時間？

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖是電阻R的I—U圖線，由圖可知                                         

A、電阻值R=0.5Ω

B、因I—U圖線的斜率表示電阻的倒數(shù)，故R=2Ω

C、在R兩端加6V的電壓時，每秒通過電阻截面的電荷量為3C

D、流經(jīng)電阻的電流為2A時，需將其兩端的電壓為4V

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科目：高中物理 來源： 題型：


在圖中，A. B兩圖分別為測燈泡電阻 R的電路圖，A圖的接法叫電流表        ，B圖的接法叫電流表的      ；A中誤差由        引起，B中誤差由

         引起，依圖A測得數(shù)據(jù)是2.9V，0.4A,依圖B測得數(shù)據(jù)是3.0V，0.3A，由此可知圖______所示電路測量誤差較小，R的測量值是___  __Ω，比它的真實值__  _（填“大”或“小”）。

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，一些商場安裝了智能化的自動扶梯。為了節(jié)約能源，在沒有乘客乘行時，自動扶梯以較小的速度勻速運行；當有乘客乘行時，自動扶梯經(jīng)過先加速再勻速兩個階段運行。則電梯在運送乘客的過程中(   )

A．乘客始終受摩擦力作用

B．乘客經(jīng)歷先超重再失重

C．乘客對扶梯的作用力先指向右下方，再豎直向下

D．扶梯對乘客的作用力始終豎直向上

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科目：高中物理 來源： 題型：


下列對于勻速直線運動特點的敘述中正確的是(      )

A、是速度一定的運動                         B、雖然速度一定但加速度并不是定值

C、是連續(xù)相等時間內(nèi)位移增量相等的運動       D、雖然加速度是零但速度并不是定值

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科目：高中物理 來源： 題型：


物體做勻變速直線運動，初速度為10 m/s，經(jīng)過2 s后，末速度大小仍為10 m/s，方向與初        速度方向相反，則在這2 s內(nèi)，物體的加速度和平均速度分別為(       )

A．加速度為0；平均速度為10 m/s，與初速度同向

B．加速度大小為10 m/s2，與初速度反向；平均速度為0

C．加速度大小為10 m/s2，與初速度同向；平均速度為0

D．加速度大小為10 m/s2，平均速度為10 m/s，二者都與初速度反向

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