為了使公路交通有序、安全，路旁立了許多交通標(biāo)志，如圖L1­3­1所示，甲圖是限速標(biāo)志，表示允許行駛的最大速度是80 km/h；乙圖是路線指示標(biāo)志，表示到青島還有160 km.上述兩個數(shù)據(jù)的物理意義是(　　)

圖L1­3­1

A．80 km/h是平均速度，160 km是位移

B．80 km/h是平均速度，160 km是路程

C．80 km/h是瞬時速度，160 km是位移

D．80 km/h是瞬時速度，160 km是路程

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：


如圖8所示氣墊是常用的一種實驗儀器，它是利用氣泵使帶孔的導(dǎo)軌與滑塊之間形成氣墊，使滑塊懸浮在軌道上，滑塊在軌道上的運(yùn)動可視為沒有摩擦。我們可以用帶豎直擋板Ｃ和Ｄ的氣墊軌道以及滑塊Ａ和Ｂ來驗證動量守恒定律，實驗裝置如圖所示（彈簧的長度忽略不計），采用的實驗步驟如下：

ａ．調(diào)整氣墊軌道，使導(dǎo)軌處于水平；

b．在Ａ和Ｂ間放入一個被壓縮的輕彈簧，用電動卡銷鎖定，靜止放置在氣墊導(dǎo)軌上；

ｃ．按下電鈕放開卡銷，同時使分別記錄滑塊Ａ、Ｂ運(yùn)動時間的計數(shù)器開始工作，當(dāng)Ａ、Ｂ滑塊分別碰撞Ｃ、Ｄ擋板時停止計時，記下滑塊Ａ、Ｂ分別到達(dá)擋板Ｃ、Ｄ的運(yùn)動時間和；

ｄ．用刻度尺測出滑塊Ａ的左端至Ｃ擋板的距離、滑塊Ｂ的右端到Ｄ擋板的距離。

（１）試驗中還應(yīng)測量的物理量是　　　　　；

（２）利用上述過程測量的實驗數(shù)據(jù)，驗證動量守恒定律的表達(dá)式是　　　　　；

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科目：高中物理 來源： 題型：


 (多選)2013年6月11日，我國用“長征二號”運(yùn)載火箭在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心載人航天發(fā)射場將“神舟十號”飛船發(fā)射升空，之后經(jīng)多次變軌與“天宮一號”目標(biāo)飛行器在距地面343 km高度處成功交會對接．下列情況中運(yùn)載火箭或組合體可以看作質(zhì)點(diǎn)的是(　　)

A．火箭升空約150 s時距地面高度為52 km

B．分析助推器與火箭的分離過程時

C．研究“神舟十號”與“天宮一號”的交會對接過程

D．“神舟十號”與“天宮一號”的組合體在距地面343 km高度處繞地球飛行

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科目：高中物理 來源： 題型：


某人站在樓房頂層O點(diǎn)豎直向上拋出一個小球，上升的最大高度為10 m，然后落回到拋出點(diǎn)O下方15 m的B點(diǎn)，則小球在這一運(yùn)動過程中通過的路程和位移分別為(取O點(diǎn)為坐標(biāo)原點(diǎn)，規(guī)定豎直向上為正方向)(　　)

A．15 m，15 m          B．35 m，15 m

C．35 m，－15 m        D．15 m，－15 m

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科目：高中物理 來源： 題型：


 (多選)某一運(yùn)動質(zhì)點(diǎn)沿一直線做往復(fù)運(yùn)動，如圖L1­2­3所示，OA＝AB＝OC＝CD＝1 m，O點(diǎn)為原點(diǎn)，且質(zhì)點(diǎn)由A點(diǎn)出發(fā)沿x軸正方向運(yùn)動至B點(diǎn)后返回，并沿x軸負(fù)方向運(yùn)動．下列說法正確的是(　　)

圖L1­2­3

A．質(zhì)點(diǎn)從A到B再到C的位移為2 m，路程為4 m

B．質(zhì)點(diǎn)從B到D的位移為－4 m，路程為4 m

C．當(dāng)質(zhì)點(diǎn)到達(dá)D點(diǎn)時，其位置可用D點(diǎn)的坐標(biāo)－2 m表示

D．當(dāng)質(zhì)點(diǎn)到達(dá)D點(diǎn)時，相對于A點(diǎn)的位移為－3 m

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下列說法中正確的是(　　)

A．如果物體在相等的時間內(nèi)發(fā)生的位移相等，則物體一定做勻速直線運(yùn)動

B．做勻速運(yùn)動的物體，其平均速度與瞬時速度相等

C．如果物體通過的路程跟所用時間的比值恒定，則該物體的運(yùn)動一定是勻速直線運(yùn)動

D．以上說法都不對

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科目：高中物理 來源： 題型：


在“探究小車速度隨時間變化的規(guī)律”的實驗中，算出小車經(jīng)過各計數(shù)點(diǎn)的瞬時速度，為了計算加速度，最合理的方法是(　　)

A．根據(jù)任意兩計數(shù)點(diǎn)的速度用公式a＝算出加速度

B．根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出v­t圖像，量取其傾角θ，由公式a＝tan θ求出加速度

C．根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出v­t圖像，由圖像上相距較遠(yuǎn)的兩點(diǎn)所對應(yīng)的速度、時間用公式a＝算出加速度

D．依次算出通過連續(xù)兩計數(shù)點(diǎn)間的加速度，算出平均值作為小車的加速度

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科目：高中物理 來源： 題型：


 (多選)如圖L2­2­3所示，計時開始時A、B兩質(zhì)點(diǎn)在同一位置，由圖可知(　　)

圖L2­2­3

A．質(zhì)點(diǎn)A、B運(yùn)動方向相反

B．2 s末A、B兩質(zhì)點(diǎn)相遇

C．2 s末A、B兩質(zhì)點(diǎn)速度大小相等，方向相同

D．A、B兩質(zhì)點(diǎn)速度相同時，相距6 m

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科目：高中物理 來源： 題型：


伽利略為了研究自由落體運(yùn)動的規(guī)律，將落體實驗轉(zhuǎn)化為著名的斜面實驗，對于這個研究過程，下列說法正確的是(　　)

圖L2­5­3

A．斜面實驗中小球的加速度大小與小球質(zhì)量有關(guān)

B．斜面實驗放大了重力的作用，便于測量小球運(yùn)動的路程

C．通過對斜面實驗的觀察與計算，直接得到自由落體運(yùn)動的規(guī)律

D．不直接做落體實驗是因為當(dāng)時時間測量不夠精確

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