如圖所示的四個電場的電場線,其中A和C圖中小圓圈表示一個點電荷,A圖中虛線是一個圓(M、N在圓上的不同點),B圖中幾條直線間距相等互相平行,則在圖中M、N處電場強度大小相等的是()

    A.                         B.         C. D.


考點:  電場線;電場強度.

專題:  電場力與電勢的性質專題.

分析:  點電荷產(chǎn)生的電場強度根據(jù)E=即可分析,電場線的疏密表示電場的強弱,據(jù)此也可分析.

解答:  解:A、AC是點電荷產(chǎn)生的電場,A中MN在同一個圓上的不同的點,C中MN到圓心的距離不等,根據(jù)E=可知,A中MN兩點電場強度大小相等,C中不等,故A正確,C錯誤;

B、等間距平行的電場線表示勻強電場,電場中電場強度處處相等,故B正確;

D、D圖中N點所在的電場線比較密集,M點所在的電場線比較疏,所以N點的電場強度大于M點的電場強度,故D錯誤.

故選AB

點評:  本題要求同學們知道在電場中電場線的疏密表示電場的強弱,難度不大,屬于基礎題.


練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:


如下圖所示,a、b是兩個帶有同種電荷的小球,用絕緣細線懸掛于同一點,兩球靜止時,它們距水平地面的高度相等,繩與豎直方向的夾角分別為α、β,且α<β.若同時剪斷兩根細線,空氣阻力不計,兩球帶電荷量不變,則(    )

A.a、b兩球同時落地                      B.a球先落地

C.a球水平飛行的距離比b球大             D.a、b兩球水平飛行的距離相等

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科目:高中物理 來源: 題型:


金屬小球a和金屬小球b的半徑之比為1:3,所帶電量之比為1:7.兩小球間距遠大于小球半徑且間距一定時,它們之間相互吸引力大小為F,巳知:取無窮遠處為零電勢,導體表面的電勢與導體球所帶的電量成正比,與導體球的半徑成反比。現(xiàn)將金屬小球a與金屬小球b相互接觸,達到靜電平衡后再放回到原來位置,這時a、b兩球之間的相互作用力的大小是(不考慮萬有引力)

A. B.    C.    D.

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科目:高中物理 來源: 題型:


從某高處釋放一粒小石子,經(jīng)過1s后從同一地點再釋放另一粒小石子,則在它們落地之前,兩粒石子間的距離將()

A. 保持不變 B. 不斷增大

C. 不斷減小 D. 有時增大,有時減小

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科目:高中物理 來源: 題型:


一礦井深為125m,在井口每隔一定時間自由下落一個小球.當?shù)?1個小球剛從井口開始下落時,第1個小球恰好到達井底,求:

(1)相鄰兩個小球開始下落的時間間隔;

(2)這時第3個小球和第5個小球相隔的距離.(g=10m/s2

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科目:高中物理 來源: 題型:


如圖所示,圖中五點均在勻強電場中,它們剛好是一個圓的四個等分點和圓心.已知電場線與圓所在平面平行.下列有關圓心O和等分點a的電勢、電場強度的相關描述正確的是()

A.a(chǎn)點的電勢為6V B. a點的電勢為﹣2V

C. a點的電勢為8V D. a點的電勢為2V

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科目:高中物理 來源: 題型:


一負電荷僅受電場力作用,從電場中的A點運動到B點,在此過程中該電荷做初速度為零的勻加速直線運動,則A、B兩點電場強度EA、EB及該電荷在A、B兩點的電勢能εA、εB之間的關系為()

    A.             EA=EB                B. EA<EB           C. εAB   D. εA>εB

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科目:高中物理 來源: 題型:


在圖中,標出了磁場B的方向、通電直導線中電流I的方向,以及通電直導線所受磁場力F的方向,其中正確的是()

    A.                      B.       C. D.

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科目:高中物理 來源: 題型:


在“驗證機械能守恒定律”的實驗中采用重物自由下落的方法.                                           

(1)某同學列舉實驗中用到的實驗器材為:鐵架臺、打點計時器及復寫紙片、紙帶、秒表、低壓交流電源、導線、重錘、天平,其中不必要的是                                                                                          ;缺少的是       

(2)用公式mv2=mgh進行驗證時,對紙帶上起點的要求是                                 .     

                                                                                                                                        

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