關(guān)于公式vλf,正確的說(shuō)法是(  )

Avλf適用于一切波

B.由vλf知,f增大,則波速v也增大

Cv、λ、f三個(gè)量中,對(duì)同一列波來(lái)說(shuō),在不同介質(zhì)中傳播時(shí)保持不變的只有f

D.由vλf知,波長(zhǎng)是2 m的聲音比波長(zhǎng)是4 m的聲音傳播速度小

 

AC

【解析】因波速公式具有普遍意義,故A對(duì);波的頻率由波源決定,故C對(duì).

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源:2015屆高二物理每課一練:相對(duì)論(解析版) 題型:計(jì)算題

700 m/s超音速水平飛行的飛機(jī)上,以2 000 m/s發(fā)射的炮彈,相對(duì)于地面的速度是多少?

 

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科目:高中物理 來(lái)源:2015屆高二物理每課一練:電磁振蕩1(解析版) 題型:填空題

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科目:高中物理 來(lái)源:2015屆高二物理每課一練:電磁場(chǎng)和電磁波1(解析版) 題型:選擇題

一個(gè)帶正電的粒子在垂直于勻強(qiáng)磁場(chǎng)的平面內(nèi)做勻速圓周運(yùn)動(dòng),如圖所示.當(dāng)磁感應(yīng)強(qiáng)度均勻增大時(shí),此粒子的 (  )

A.動(dòng)能不變

B.動(dòng)能增大

C.動(dòng)能減小

D.以上情況都可能

 

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科目:高中物理 來(lái)源:2015屆高二物理每課一練:電磁場(chǎng)和電磁波1(解析版) 題型:選擇題

磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度B隨時(shí)間t變化的四種情況,如圖所示,其中能產(chǎn)生電場(chǎng)的有________圖所示的磁場(chǎng),能產(chǎn)生持續(xù)電磁波的有________圖所示的磁場(chǎng).

 

 

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科目:高中物理 來(lái)源:2015屆高二物理每課一練:波速與波長(zhǎng)、頻率的關(guān)系1(解析版) 題型:選擇題

O點(diǎn)有一波源,t0時(shí)刻開(kāi)始向上振動(dòng),形成向右傳播的一列橫波.t14 s時(shí),距離O點(diǎn)為3 mA點(diǎn)第一次達(dá)到波峰;t27 s時(shí),距離O點(diǎn)為4 mB點(diǎn)第一次達(dá)到波谷.則以下說(shuō)法正確的是(  )

A.該橫波的波長(zhǎng)為2 m

B.該橫波的周期為4 s

C.該橫波的波速為1 m/s

D.距離O點(diǎn)為5 m的質(zhì)點(diǎn)第一次開(kāi)始向上振動(dòng)的時(shí)刻為6 s

 

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科目:高中物理 來(lái)源:2015屆高二物理每課一練:波速與波長(zhǎng)、頻率的關(guān)系1(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于波長(zhǎng),下列說(shuō)法中正確的是(  )

A.在一個(gè)周期內(nèi),沿著波的傳播方向,振動(dòng)在介質(zhì)中傳播的距離是一個(gè)波長(zhǎng)

B.兩個(gè)相鄰的、在振動(dòng)過(guò)程中運(yùn)動(dòng)方向總是相同的質(zhì)點(diǎn)間的距離是一個(gè)波長(zhǎng)

C.一個(gè)周期內(nèi)介質(zhì)質(zhì)點(diǎn)通過(guò)的路程是一個(gè)波長(zhǎng)

D.兩個(gè)相鄰的波峰間的距離是一個(gè)波長(zhǎng)

 

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科目:高中物理 來(lái)源:2015屆高二物理每課一練:波的干涉、衍射 多普勒效應(yīng)1(解析版) 題型:填空題

如圖所示為聲波干涉演示儀的原理圖,兩個(gè)U形管AB套在一起,A管兩側(cè)各有一小孔.聲波從左側(cè)小孔傳入管內(nèi),被分成兩列頻率________的波.當(dāng)聲波分別通過(guò)A、B傳播到右側(cè)小孔時(shí),若兩列波傳播的路程相差半個(gè)波長(zhǎng),則此處聲波的振幅________;若傳播的路程相差一個(gè)波長(zhǎng),則此處聲波的振幅________

 

 

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科目:高中物理 來(lái)源:2015屆高二物理每課一練:時(shí)間、長(zhǎng)度的相對(duì)性1(解析版) 題型:計(jì)算題

鐵路旁邊面對(duì)鐵路有一張宣傳畫(huà),是邊長(zhǎng)為5 m的正方形,一高速列車以108 m/s的速度接近此宣傳畫(huà),在司機(jī)看來(lái),這張宣傳畫(huà)是什么樣子的?

 

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