【題目】下列各組中的物理量均為矢量的是

A. 位移、力 、瞬時(shí)速度B. 時(shí)間、加速度、速率

C. 質(zhì)量、功 、平均速度D. 電勢(shì)、電場(chǎng)強(qiáng)度、電容

【答案】A

【解析】

位移、力 、瞬時(shí)速度、加速度、平均速度、電場(chǎng)強(qiáng)度都是既有大小又有方向的物理量，是矢量；而時(shí)間、速率、質(zhì)量、功、電勢(shì)和電容只有大小無方向，是標(biāo)量；故選A.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為兩列沿繩傳播的(虛線表示甲波，實(shí)線表示乙波)簡諧橫波在某時(shí)刻的波形圖，M為繩上x＝0.2 m處的質(zhì)點(diǎn)，則下列說法中正確的是(　　)

A. 圖示時(shí)刻質(zhì)點(diǎn)M的速度為零

B. M點(diǎn)是振動(dòng)加強(qiáng)點(diǎn)

C. 甲波的傳播速度v1比乙波的傳播速度v2大

D. 由圖示時(shí)刻開始，甲波再經(jīng)周期，質(zhì)點(diǎn)M將位于波峰

E. 位于原點(diǎn)的質(zhì)點(diǎn)與M點(diǎn)的振動(dòng)方向總是相反的

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩車在公路上沿同一方向做直線運(yùn)動(dòng)，在t=0時(shí)，乙車在甲車前50 m處，它們的v–t圖象如圖所示。下列對(duì)汽車運(yùn)動(dòng)情況的描述正確的是

A．在第20 s末，甲、乙兩車的加速度大小相等

B．在第30 s末，甲、乙兩車相距100 m

C．0~30 s內(nèi)，甲、乙兩車的平均速度相等

D．在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程中，甲、乙兩車可以相遇兩次

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】錢華同學(xué)的爸爸是個(gè)電氣工程師，錢華經(jīng)常看到爸爸在用多用電表進(jìn)行一些測(cè)量。在高中物理課堂上學(xué)習(xí)了多用電表的用法之后，爸爸給他出了一道題目，讓他通過測(cè)量找到發(fā)光二極管的負(fù)極。

(1)錢華同學(xué)做了如下兩步具體的操作：第一，將多用電表選擇開關(guān)旋轉(zhuǎn)到電阻擋的×1檔，經(jīng)過______之后，他把紅表筆接在二極管的短管腳上，把黑表筆接在二極管的長管腳上，發(fā)現(xiàn)二極管發(fā)出了耀眼的白光，如圖甲所示；然后他將兩表筆的位置互換以后，發(fā)現(xiàn)二極管不發(fā)光。這說明二極管的負(fù)極是________（填寫“長管腳”或者“短管腳”）所連接的一極。

(2) 錢華同學(xué)的好奇心一下子就被激發(fā)起來了。他琢磨了一下，然后又依次用電阻擋的×1檔，×10檔，×100檔，×1k檔分別進(jìn)行了二極管導(dǎo)通狀態(tài)的準(zhǔn)確的測(cè)量，他發(fā)現(xiàn)二極管發(fā)光的亮度越來越______（填寫“大”或者“小”），請(qǐng)幫助他分析一下具體的原因:________________。

(3)錢華同學(xué)的興趣越來越濃厚，他思考這個(gè)發(fā)光二極管是否象普通電阻一樣，兩端電壓與通過的電流成正比呢？他求助物理實(shí)驗(yàn)室老師探究該二極管的伏安特性，測(cè)繪它的伏安特性曲線，通過實(shí)驗(yàn)，測(cè)得發(fā)光二極管兩端電壓U和通過它的電流I的數(shù)據(jù)如下表：

U/V

0

1.50

1.80

1.90

2.00

2.08

2.19

2.33

I/mA

0

0

0.01

0.02

0.04

0.06

0.09

0.20

U/V

2.43

2.51

2.56

2.62

2.70

2.82

2.87

I/mA

0.50

0.80

1.00

3.00

5.00

9.00

11.01

①請(qǐng)?jiān)谙聢D乙中以筆畫線代替導(dǎo)線，按實(shí)驗(yàn)要求將實(shí)物圖中的連線補(bǔ)充完整_______。

②請(qǐng)你根據(jù)少年科學(xué)家們實(shí)驗(yàn)時(shí)收集到的數(shù)據(jù)，在圖丙所示的坐標(biāo)紙中畫出該發(fā)光二極管)的伏安特性曲線(IU圖線)______。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩人同時(shí)同地出發(fā)騎自行車做直線運(yùn)動(dòng)，前1小時(shí)內(nèi)的位移—時(shí)間圖象如圖所示，下列表述正確的是

A．0.2~0.5小時(shí)內(nèi)，甲的加速度比乙的大

B．0.2~0.5小時(shí)內(nèi)，甲的速度比乙的大

C．0.6~0.8小時(shí)內(nèi)，甲的位移比乙的小

D．0.8小時(shí)內(nèi)，甲、乙騎車的路程相等

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某科研小組在研究電場(chǎng)時(shí)發(fā)現(xiàn)僅存于橢圓區(qū)域的一種勻強(qiáng)電場(chǎng)，如圖所示，橢圓方程為。電場(chǎng)的場(chǎng)強(qiáng)為E、方向沿x軸正向。在坐標(biāo)原點(diǎn)O處有平行于紙面沿y軸正方向發(fā)射出大量同種正離子(不計(jì)離子的重力及離子間的相互作用)，電荷量為q，這群離子的初速度包含從0到的各種速度，最大速度足夠大，離子群在僅受電場(chǎng)力作用下離開電場(chǎng)區(qū)域，全部打在右側(cè)垂直電場(chǎng)方向的熒光屏上，熒光屏中心在x軸上離橢圓中心O的距離為2R。求：

(1)離子打在處的動(dòng)能；

(2)到達(dá)熒光屏上的所有離子中，最小的動(dòng)能值；

(3)到達(dá)熒光屏上動(dòng)能最小的離子的位置。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，圖中的四個(gè)電表均為理想電表，當(dāng)滑動(dòng)變阻器滑片向右端滑動(dòng)時(shí)，下面說法正確的是

A. 電壓表V1的讀數(shù)減小，電流表A1的讀數(shù)增大

B. 電壓表V1讀數(shù)變化量的大小與電流表A1讀數(shù)變化量的大小比值增大

C. 若電壓表V2讀數(shù)變化量大小為，電流表A2讀數(shù)變化量的大小為，則

D. 若，則電壓表V1的讀數(shù)與電流表A1讀數(shù)的乘積增大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組用伏安法測(cè)量一節(jié)干電池的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)電阻，采用的電路如圖所示. 實(shí)驗(yàn)過程如下

A.按圖示裝置連接好電路，將滑動(dòng)變阻器的滑動(dòng)觸頭移至最右端，閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)編組器滑動(dòng)片至適當(dāng)位置，讀出電流表的讀數(shù)和電壓表的讀數(shù)；

B.改變滑動(dòng)片的位置，讀出多組電流表和電壓表的讀數(shù)；

C.斷開開關(guān)，撤除器材；

D.用為橫坐標(biāo)， 為縱坐標(biāo)，建立直角坐標(biāo)系，將測(cè)得的各組()數(shù)據(jù)在坐標(biāo)系中描點(diǎn)，用一條直線將這些點(diǎn)連接起來，如圖.

（1）如果通過作出的圖線得出該圖線在縱軸上的截距為，圖線的斜率為，則由此可求得電源的電動(dòng)勢(shì)__________，內(nèi)阻________.

（2）該實(shí)驗(yàn)方案中，由于電表內(nèi)阻的影響不可忽略，因此存在系統(tǒng)誤差，關(guān)于該誤差的來源及結(jié)果，以下看法正確的是_________

A.由于電壓表分流而產(chǎn)生誤差，結(jié)果使電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)電阻的測(cè)量值都偏小

B.由于電壓表分流而產(chǎn)生誤差，結(jié)果使電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)電阻的測(cè)量值都偏大

C.由于電流表分壓而產(chǎn)生誤差，結(jié)果使電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)電阻的測(cè)量值都偏小

D.由于電流表分壓而產(chǎn)生誤差，結(jié)果使電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)電阻的測(cè)量值都偏大

（3）實(shí)驗(yàn)小組中的小張通過使用手冊(cè)查閱了實(shí)驗(yàn)中所使用的電流表的內(nèi)阻為，電壓表的內(nèi)阻為，據(jù)此可以對(duì)上述通過圖線計(jì)算的結(jié)果進(jìn)行修正，則根據(jù)上述圖像，修正后計(jì)算出的電動(dòng)勢(shì)________，內(nèi)阻_________.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于速度和加速度，下列說法中正確的是

A. 加速度大的物體速度變化大B. 加速度為零的物體速度也為零

C. 加速度大的物體速度變化快D. 加速度不為零的物體速度必定越來越大

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