在“研究平拋運動的實驗”不會增大實驗誤差的是（　�。�
A、小球每次自由滾動的高度不同B、斜槽末端不水平C、坐標(biāo)紙的豎線和重垂線不平行D、斜槽與小球之間有摩擦
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

用如圖所示的裝置研究平拋運動．敲擊彈性金屬片后，A、B兩球同時開始運動，均落在水平地面上，下列說法合理的是（　�。�
A、A球比B球先落地B、B球比A球先落地C、能聽到A球與B球同時落地的聲音D、當(dāng)實驗裝置距離地面某一高度時，A球和B球才同時落地

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

在做研究平拋運動的實驗時，讓小球多次沿同一軌道運動，通過描點法畫出小球平拋運動的軌跡．為了能較準(zhǔn)確地描繪運動軌跡，下面列出一些操作要求，你認(rèn)為錯誤的（　�。�
A、通過調(diào)節(jié)使斜槽的末端保持水平B、每次釋放小球的位置必須不同C、每次必須由靜止釋放小球D、用鉛筆記錄小球位置時，每次必須嚴(yán)格地等距離下降E、小球運動時不應(yīng)與木板上的白紙（或方格紙）相觸F、將球的位置記錄在紙上后，取下紙，用直尺將點連成折線

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

在安裝“研究平拋物體的運動”的實驗裝置時，斜槽末端的切線必須水平，這樣做的目的是（　　）
A、保證小球飛出時，速度既不太大，也不太小B、保證小球在空中運動的時間每次都相等C、保證小球飛出時，初速度方向水平D、保證小球運動的軌跡是一條拋物線

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

在研究平拋運動的實驗中，下列哪些說法是正確的（　�。�
①使斜槽末端的切線保持水平
②每次使小球從不同的高度滾下
③鋼球與斜槽間的摩擦使實驗的誤差增大．
A、①B、①②C、②③D、③

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

研究平拋運動的實驗裝置如圖所示，在實驗前應(yīng)（　　）
A、將斜槽的末端切線調(diào)成水平B、木板平面與小球下落的豎直平面可以不平行C、在白紙上記錄斜槽末端槽口的位置O，作為小球做平拋運動的起點和 所建坐標(biāo)系的原點D、測出平拋小球的質(zhì)量

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

在研究平拋運動時，我們做了兩點猜想①平拋的水平分運動是勻速直線運動；②平拋的豎直分運動是自由落體運動．為此，我們通過對比實驗進(jìn)行了探究，如圖的a、b兩個實驗所示，則關(guān)于兩實驗下列說法正確的是（　�。�
A、通過對比a、b兩實驗可以驗證猜想①B、通過b實驗可以驗證猜想①C、通過a實驗可以驗證猜想①D、通過a實驗既可以驗證猜想①，也可以驗證②

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示是研究平拋物體運動的演示實驗裝置，實驗時，A球被水平拋出，同時B球自由下落．實驗幾次，無論打擊力大或小，儀器距離地面高或低，我們聽到A、B兩球總是同時落地，這個實驗（　�。�
A、說明平拋物體的運動水平方向是勻速運動B、說明平拋物體的運動的兩個分運動具有同時性C、說明平拋物體的運動是自由落體和勻速直線運動的合運動D、說明平拋物體的運動在豎直方向是自由落體運動

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，兩個相同的弧形軌道M、N，分別用于發(fā)射小鐵球P、Q，兩軌道上端分別裝有電磁鐵C、D．調(diào)C、D高度，使AC=BD，將小鐵球P、Q分別吸在電磁鐵C、D上，然后切斷電源，P、Q從弧形軌道滾下，改變弧形軌道M的高度，再進(jìn)行若干次實驗，經(jīng)過多次實驗發(fā)現(xiàn)，P、Q兩球總是在水平面相遇．上述實驗說明（　　）
A、豎直方向的運動是自由落體運動B、豎直方向的運動是勻速直線運動C、水平方向的運動是勻速直線運動D、水平方向的運動是變速直線運動

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案