如圖甲所示,水平地面上有一輛小車(chē),小車(chē)上固定有豎直光滑絕緣管,管長(zhǎng)為L(zhǎng),管內(nèi)底部有一質(zhì)量m=0.2g,電荷量q=+8×10-5C的小球,小球的直徑比管的內(nèi)徑略小。在管口所在水平面MN的下方存在著垂直紙面向里、磁感應(yīng)強(qiáng)度B1=15T的勻強(qiáng)磁場(chǎng),MN面上方存在著垂直紙面向外、磁感應(yīng)強(qiáng)度B2=15T的勻強(qiáng)磁場(chǎng),MN上下的整個(gè)區(qū)域還存在著豎直向上、場(chǎng)強(qiáng)E=25V/m的勻強(qiáng)電場(chǎng),F(xiàn)讓小車(chē)始終保持v=2m/s的速度勻速向右運(yùn)動(dòng),以帶電小球剛經(jīng)過(guò)場(chǎng)的邊界PQ為計(jì)時(shí)的起點(diǎn),測(cè)得小球?qū)軅?cè)壁的彈力FN隨小球到管底的高度h的變化關(guān)系如圖乙所示。g取10m/s2,不計(jì)空氣阻力。求:
(1)小球剛進(jìn)入磁場(chǎng)B1時(shí)的加速度大小a;
(2)絕緣管的長(zhǎng)度L;
(3)小球離開(kāi)管后每次經(jīng)過(guò)水平面MN時(shí)小球距管口的距離△x。
解:(1)以小球?yàn)檠芯繉?duì)象,豎直方向小球受重力、電場(chǎng)力和恒定的豎直方向洛倫茲力,加速度設(shè)為a,則
 
a=  
(2)小球在管中豎直方向做勻加速直線運(yùn)動(dòng),在小球運(yùn)動(dòng)到管口時(shí),F(xiàn)N=2.4×10-3N,設(shè)v1為小球豎直分速度
水平方向有:
解得:
豎直方向有:
解得:m
(3)小球離開(kāi)管口進(jìn)入復(fù)合場(chǎng),其中qE=mg=2×10-3N
故電場(chǎng)力與重力平衡,小球在復(fù)合場(chǎng)中做勻速圓周運(yùn)動(dòng),合速度與MN成45°角,軌道半徑為R

解得:
小球離開(kāi)管口開(kāi)始計(jì)時(shí),到再次經(jīng)過(guò)所通過(guò)的水平距離:m

對(duì)應(yīng)時(shí)間有:
小車(chē)運(yùn)動(dòng)距離為,則m
若小球再經(jīng)過(guò)時(shí),m(其中,n=1、2、3…)
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

如圖甲所示,水平平臺(tái)的右端安裝有輕質(zhì)滑輪,質(zhì)量為M=2.5kg的物塊A放在與滑輪相距l(xiāng)的平臺(tái)上,現(xiàn)有一輕繩跨過(guò)定滑輪,左端與物塊連接,右端掛質(zhì)量為m=0.5kg的小球B,繩拉直時(shí)用手托住小球使其在距地面h高處?kù)o止,繩與滑輪間的摩擦不計(jì),重力加速度為g(g取10 m/s2).設(shè)最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力.
(1)某探究小組欲用上述裝置測(cè)量物塊與平臺(tái)間的動(dòng)摩擦因數(shù).放開(kāi)小球,系統(tǒng)運(yùn)動(dòng),該小組對(duì)小球勻加速下落過(guò)程拍得同一底片上多次曝光的照片如圖(乙)所示,拍攝時(shí)每隔1s曝光一次,若小球直徑為20cm,求物塊A與平臺(tái)間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ;
(2)設(shè)小球著地后立即停止運(yùn)動(dòng),已知l=3.0m,要使物塊A不撞到定滑輪,求小球下落的最大高度h?(假設(shè)小球距地面足夠高,計(jì)算結(jié)果保留三位有效數(shù)字)

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

如圖甲所示,水平地面上的P點(diǎn)有一質(zhì)量m=1.0kg的滑塊,一輕彈簧左端固定在墻面,右端與滑塊接觸(不粘連),彈簧處于原長(zhǎng).現(xiàn)推動(dòng)滑塊將彈簧壓縮到Q點(diǎn),PQ間的距離△x=0.40m.t=0時(shí)刻釋放滑塊,利用速度傳感器描繪出滑塊的速度-時(shí)間圖象如圖乙中的Oabc所示,其中Oab段為曲線,bc段為直線.Od是速度圖象上O點(diǎn)的切線.取g=10m/s2.求:
(1)滑塊與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ;
(2)彈簧的勁度系數(shù)k.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

如圖甲所示,水平天花板下懸掛一光滑的輕質(zhì)的定滑輪,跨過(guò)定滑輪的質(zhì)量不計(jì)的繩(繩承受拉力足夠大)兩端分別連接物塊A和B,A的質(zhì)量為m0,B的質(zhì)量m是可以變化的,當(dāng)B的質(zhì)量改變時(shí),可以得到A加速度變化圖線如圖乙所示,不計(jì)空氣阻力和所有的摩擦,A加速度向上為正.
(1)求圖乙中a1、a2和m1的大小.
(2)若m0=0.8kg,m=1.2kg,AB開(kāi)始都在離水平地面H=0.5m處,由靜止釋放AB,且B著地后不反彈,求A上升離水平地面的最大高度.(g取10m/s2
(3)根據(jù)牛頓定律和運(yùn)動(dòng)學(xué)規(guī)律,證明在A和B未著地或與滑輪接觸時(shí),AB系統(tǒng)機(jī)械能守恒.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

為了研究輕質(zhì)彈簧的彈性勢(shì)能與彈簧壓縮量的關(guān)系,某實(shí)驗(yàn)小組的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示,水平光滑槽距地面高為h,光滑槽與桌子右邊緣垂直,槽出口與桌邊緣相齊,槽中放置一輕質(zhì)彈簧,其左端固定,右端與質(zhì)量為m的小鋼球接觸.將小球向左推,壓縮彈簧一段距離后由靜止釋放,彈簧將小球沿水平方向推出,小球落到位于水平地面的記錄紙上,留下痕跡.
①若測(cè)得某次實(shí)驗(yàn)小球的落點(diǎn)P到O點(diǎn)的距離為s,那么由理論分析得到小球釋放前壓縮彈簧的彈性勢(shì)能Ep與h、s和mg之間的關(guān)系式是
EP=
mgs2
4h
EP=
mgs2
4h
;
②該同學(xué)改變彈簧的壓縮量進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn),測(cè)量得到下表的數(shù)據(jù):
彈簧壓縮量x/(cm) 1.00 1.50 2.00 2.50 3.00 3.50
小球飛行水平距離s/m 2.01 3.00 4.01 4.98 6.01 6.99
在坐標(biāo)紙上做出x-s的圖象.并由圖象得出:x與s的關(guān)系式是
x=0.005s
x=0.005s

實(shí)驗(yàn)得到彈簧彈性勢(shì)能與彈簧壓縮量x之間的關(guān)系式為
Ep=
104mgx2
h
Ep=
104mgx2
h

③完成實(shí)驗(yàn)后,該同學(xué)對(duì)上述裝置進(jìn)行了如圖乙所示的改變:
(I)在木板表面先后釘上白紙和復(fù)寫(xiě)紙,并將木板豎直立于靠近桌子右邊緣處,使小球向左壓縮彈簧一段距離后由靜止釋放,小球撞到木板上,并在白紙上留下痕跡O;
(II)將木板向右平移適當(dāng)?shù)木嚯x(設(shè)為L(zhǎng))固定,再使小球向左壓縮彈簧一段距離后由靜止釋放,小球撞到木板上,在白紙上留下痕跡P;
(III)用刻度尺測(cè)量紙上O點(diǎn)到P點(diǎn)的豎直距離設(shè)為y.
由此步驟得到彈簧的壓縮量應(yīng)該為
x=
L
200
h
y
x=
L
200
h
y
;
④若該同學(xué)在完成步驟③的過(guò)程中,光滑水平槽與桌子右邊緣不垂直,用③問(wèn)的方法計(jì)算得出的彈簧壓縮量與實(shí)際值相比
偏小
偏小
(選填“偏大”、“偏小”或“相同”).

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖甲所示,水平天花板下懸掛一光滑的輕質(zhì)的定滑輪,跨過(guò)定滑輪的質(zhì)量不計(jì)的繩(繩承受拉力足夠大)兩端分別連接物塊A和B,A的質(zhì)量為m0,B的質(zhì)量m是可以變化的,當(dāng)B的質(zhì)量改變時(shí),可以得到A加速度變化圖線如圖乙所示,不計(jì)空氣阻力和所有的摩擦,A加速度向上為正.
(1)求圖乙中a1、a2和m1的大。
(2)根據(jù)牛頓定律和運(yùn)動(dòng)學(xué)規(guī)律,證明在A和B未著地或與滑輪接觸時(shí),AB系統(tǒng)機(jī)械能守恒.
(3)若m0=0.8kg,m=1.2kg,AB開(kāi)始都在離水平地面H=0.5m處,由靜止釋放AB,且B著地后不反彈,求A上升離水平地面的最大高度.(g取10m/s2

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案