分析 (1)物塊剛好不掉下去,物體與木板達(dá)到最大靜摩擦力,且具有相同的最大加速度,根據(jù)牛頓第二定律求出最大加速度,對(duì)整體再根據(jù)牛頓第二定律即可求解F的最大值;
(2)當(dāng)拉力F=110N>F0時(shí),物塊相對(duì)木板滑動(dòng),根據(jù)牛頓第二定律求出木板的加速度,根據(jù)位移關(guān)系求出小物塊滑離時(shí)經(jīng)歷的時(shí)間,進(jìn)而求出滑出時(shí)的速度.
解答 解:(1)小物塊恰好不掉下去,m達(dá)到最大靜摩擦力,與M仍保持相對(duì)靜止:
對(duì)小物體有:${a}_{m}=\frac{{f}_{m}}{m}=\frac{μmg}{m}=μg=0.2×10m/{s}^{2}$=2m/s2
即此時(shí)整體的加速度$a={a}_{m}=2m/{s}^{2}$
以整體為研究對(duì)象有:F0=(M+m)a=(30+10)×2N=80N
(2)因?yàn)镕>F0,由題意可知,小物體m相對(duì)于長木板M發(fā)生滑動(dòng)
對(duì)小m有:${a}_{m}=2m/{s}^{2}$
對(duì)于M有:F-μmg=MaM
可得M的加速度${a}_{M}=\frac{F-μmg}{M}=\frac{110-0.2×10×10}{30}m/{s}^{2}$=3m/s2
小物塊能獲得最大速度時(shí),恰好將要從M上掉落:
xM=xm+L
即:$\frac{1}{2}{a}_{M}{t}^{2}=\frac{1}{2}{a}_{m}{t}^{2}+9m$
解得:$t=3\sqrt{2}s$
所以小物體m的速度${v}_{m}={a}_{m}t=6\sqrt{2}m/s$
答:(1)使物塊始終不掉下去的最大拉力F0為80N;
(2)如果拉力F=110N恒定不變,小物塊在木板上所能獲得的最大速度為$6\sqrt{2}m/s$.
點(diǎn)評(píng) 本題關(guān)鍵明確木塊和木板的運(yùn)動(dòng)規(guī)律和受力特點(diǎn),根據(jù)牛頓第二定律求解出加速度后根據(jù)運(yùn)動(dòng)學(xué)公式規(guī)律聯(lián)立求解.
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | ③④ | C. | ①③ | D. | ②④ |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 光電效應(yīng)既顯示了光的粒子性,又顯示了光的波動(dòng)性 | |
B. | 原子核內(nèi)的中子轉(zhuǎn)化成一個(gè)質(zhì)子和一個(gè)電子,這種轉(zhuǎn)化產(chǎn)生的電子發(fā)射到核外,就是β粒子,這就是β衰變的實(shí)質(zhì) | |
C. | 一個(gè)氘核${\;}_{1}^{2}$H與一個(gè)氚核${\;}_{1}^{3}$H聚變生成一個(gè)氦核${\;}_{2}^{4}$He的同時(shí),放出一個(gè)質(zhì)子 | |
D. | 光子的能量由光的頻率所決定 | |
E. | 按照玻爾理論,氫原子核外從半徑較小的軌道躍遷半徑較大的軌道時(shí),電子的動(dòng)能減小,電勢能增大,原子的總能量增大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 這列波可能是沿x軸正方向傳播的 | |
B. | t=0時(shí),x=4 cm處質(zhì)點(diǎn)p的速度沿y軸負(fù)方向 | |
C. | 質(zhì)點(diǎn)p在0.2s時(shí)間內(nèi)經(jīng)過的路程為0.04m | |
D. | 質(zhì)點(diǎn)p在0.2s時(shí)刻速度方向與加速度方向相同 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 質(zhì)點(diǎn)一定帶負(fù)電 | B. | 質(zhì)點(diǎn)做的是勻變速運(yùn)動(dòng) | ||
C. | 質(zhì)點(diǎn)受到的電場力小于其重力 | D. | △EG+△ED=$\frac{1}{2}$mv02 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 先放開右手,后放開左手,總動(dòng)量向左 | |
B. | 先放開左手,后放開右手,總動(dòng)量向右 | |
C. | 先放開左手,后放開右手,總動(dòng)量向左 | |
D. | 先放開右手,后放開左手,總動(dòng)量為零 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 速度越大,加速度也越大 | |
B. | 速度變化越快,加速度一定越大 | |
C. | 物體的加速度減小,其速度一定減小 | |
D. | 加速度就是增加的速度 |
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