愛因斯坦因提出光量子概念并成功地解釋光電效應(yīng)的規(guī)律而獲得1921年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。某種金屬逸出光電子的最大初動(dòng)能Ekm與入射光頻率ν的關(guān)系如圖所示，其中ν0為極限頻率。從圖中可以確定的是

A. 逸出功與ν有關(guān) B. Ekm與入射光強(qiáng)度成正比

C. 當(dāng)ν=ν0時(shí)會(huì)逸出光電子 D. 圖中直線斜率與普朗克常量有關(guān)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：2016-2017學(xué)年貴州省高二下學(xué)期第一次月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

自然界的電、熱和磁等現(xiàn)象都是相互聯(lián)系的，很多物理學(xué)家為尋找它們之間的聯(lián)系做出了貢獻(xiàn)。下列說法不正確的是 （ ）

A. 奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)，揭示了電現(xiàn)象和磁現(xiàn)象之間的聯(lián)系

B. 歐姆發(fā)現(xiàn)了歐姆定律，說明了熱現(xiàn)象和電現(xiàn)象之間存在聯(lián)系

C. 法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象，揭示了磁現(xiàn)象和電現(xiàn)象之間的聯(lián)系

D. 焦耳發(fā)現(xiàn)了電流的熱效應(yīng)，定量得出了電能和熱能之間的轉(zhuǎn)換關(guān)系

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科目：高中物理 來源：2017屆天津市高三畢業(yè)班聯(lián)考（一）物理試卷（解析版） 題型：簡答題

如圖所示，光滑水平軌道的右端與一半徑為R=0.5 m的半圓形的光滑豎直軌道相切，A、B兩小滑塊間用一輕細(xì)繩鎖定住一壓縮的輕彈簧，一起沿水平面以v0 = 4 m/s的速度向右運(yùn)動(dòng)，A、B的質(zhì)量分別為mA=0.1 kg，mB=0.2 kg。某時(shí)刻細(xì)繩突然斷裂，B與彈簧分離后才進(jìn)入半圓軌道，恰好能通過半圓軌道的最高點(diǎn)，重力加速度g取10m/s2。求：

（1）剛與彈簧分離時(shí)B的速度；

（2）輕繩未斷時(shí)，彈簧的彈性勢能。

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科目：高中物理 來源：2016-2017學(xué)年河北省高二（承智班）下學(xué)期第一次月考物理試卷（解析版） 題型：不定項(xiàng)選擇題

關(guān)于光電效應(yīng)，下列說法正確的是

A. 發(fā)生光電效應(yīng)時(shí)間越長，光電子的最大初動(dòng)能就越大

B. 入射光的頻率低于極限頻率就不能發(fā)生光電效應(yīng)

C. 光電子的最大初動(dòng)能與入射光頻率成正比

D. 光電子的最大初動(dòng)能與入射光的強(qiáng)度無關(guān)

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科目：高中物理 來源：2016-2017學(xué)年河北省高二（承智班）下學(xué)期第一次月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

人的質(zhì)量m＝60kg，船的質(zhì)量M＝240kg，若船用纜繩固定，船離岸1.5m時(shí)，人可以躍上岸。若撤去纜繩，如圖所示，人要安全躍上岸，船離岸至多為(不計(jì)水的阻力，兩次人消耗的能量相等)(　　)

A. 1.5m B. 1.2m

C. 1.34m D. 1.1m

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科目：高中物理 來源：2016-2017學(xué)年江西省南昌市高二下學(xué)期第一次階段性考試物理試卷（解析版） 題型：簡答題

有一種測量壓力的電子秤，其原理圖如圖所示．E是內(nèi)阻不計(jì)、電動(dòng)勢為6 V的電源．R0是一個(gè)阻值為300 Ω的限流電阻．G是由理想電流表改裝成的指針式測力顯示器．R是一個(gè)壓敏電阻，其阻值可隨壓力大小變化而改變，其關(guān)系如下表所示．C是一個(gè)用來保護(hù)顯示器的電容器．秤臺(tái)的重力忽略不計(jì)．試分析：(1)利用表中的數(shù)據(jù)寫出電阻R隨壓力F變化的函數(shù)式．(2)如果把電流表中電流的刻度變換成壓力刻度，試通過尋求壓力與電流表中電流的函數(shù)關(guān)系式，說明該測力顯示器的刻度是否均勻？

壓力F/N

0

50

100

150

200

250

300

…

電阻R/Ω

300

280

260

240

220

200

180

…

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科目：高中物理 來源：2016-2017學(xué)年江西省南昌市高二下學(xué)期第一次階段性考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為氫原子的能級圖，已知可見光的光子的能量范圍為1.62～3.11 eV，鋅板的電子逸出功為3.34 eV，那么對氫原子在能級躍遷的過程中輻射或吸收光子的特征認(rèn)識(shí)正確的是（ ）

A. 用氫原子從高能級向基態(tài)躍遷時(shí)發(fā)射的光照射鋅板，一定不能產(chǎn)生光電效應(yīng)現(xiàn)象

B. 用能量為11.0 eV的自由電子轟擊，可使處于基態(tài)的氫原子躍遷到激發(fā)態(tài)

C. 處于n＝2能級的氫原子能吸收任意頻率的紫外線

D. 處于n＝3能級的氫原子可以吸收任意頻率的紫外線，并且使氫原子電離

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科目：高中物理 來源：2017屆江蘇省業(yè)水平測試（必修科目）物理試卷（解析版） 題型：選擇題

殲-15在遼寧艦甲板上降落，勾住阻攔索減速的過程中，阻攔索對殲-15做功和殲-15動(dòng)能變化的情況是

A. 做正功，動(dòng)能增加 B. 做負(fù)功，動(dòng)能增加

C. 做正功，動(dòng)能減少 D. 做負(fù)功，動(dòng)能減少

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科目：高中物理 來源：2016-2017學(xué)年河北省高二下學(xué)期第一次月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的質(zhì)點(diǎn)，在連續(xù)相等的時(shí)間里通過的圓弧長度

A. 都相等 B. 逐漸增大 C. 逐漸減小 D. 是否相等無法確定

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同步練習(xí)冊答案