(2013武漢摸底)下列關(guān)于力的說法,不正確的是

A.由于書的形變,放在水平桌面上的書對(duì)桌面產(chǎn)生向下的彈力

B.電荷間的相互作用、磁體間的相互作用,本質(zhì)上是同一種相互作用的不同表現(xiàn)

C.強(qiáng)相互作用的作用范圍只有約10-15m,超過這個(gè)界限,強(qiáng)相互作用己經(jīng)不存在了

D.原子核內(nèi)帶正電的質(zhì)子之間存在斥力,但原子核仍能緊密的保持在一起,是由于萬有引力作用的結(jié)果

答案:D解析:由于書的形變,放在水平桌面上的書對(duì)桌面產(chǎn)生向下的彈力,選項(xiàng)A說法正確;電荷間的相互作用、磁體間的相互作用,本質(zhì)上是同一種相互作用的不同表現(xiàn),選項(xiàng)B說法正確;強(qiáng)相互作用的作用范圍只有約10-15m,超過這個(gè)界限,強(qiáng)相互作用己經(jīng)不存在了,選項(xiàng)C說法正確;原子核內(nèi)帶正電的質(zhì)子之間存在斥力,但原子核仍能緊密的保持在一起,是由于核內(nèi)核子之間存在核力作用的結(jié)果,選項(xiàng)D說法不正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

(2013武漢摸底)甲、乙兩個(gè)物體從同一地點(diǎn)沿同一方向做直線運(yùn)動(dòng),其v一t圖象如圖所示。關(guān)于兩車的運(yùn)動(dòng)情況,下列說法正確的是

  A.在t=1s時(shí),甲、乙相遇

  B.在t=2s時(shí),甲、乙的運(yùn)動(dòng)方向均改變

  C.在t=4s時(shí),乙的加速度方向改變

  D.在t=2s~t=6s內(nèi),甲相對(duì)乙做勻速直線運(yùn)動(dòng)

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科目:高中物理 來源: 題型:

(2013武漢摸底) 2012年6月18日,搭載著3位航天員的神舟九號(hào)飛船與在軌運(yùn)行的天宮一號(hào)“牽手”,順利完成首次載人自動(dòng)交會(huì)對(duì)接。交會(huì)對(duì)接飛行過程分為遠(yuǎn)距離導(dǎo)引段、自主控制段、對(duì)接段等階段,圖示為“遠(yuǎn)距離導(dǎo)引”階段。下列說法正確的是

A在遠(yuǎn)距離導(dǎo)引階段,神舟九號(hào)向前噴氣

B在遠(yuǎn)距離導(dǎo)引階段,神舟九號(hào)向后噴氣

C.天宮一--神九組合體繞地球作做速圓周運(yùn)動(dòng)的速度小于7.9 km/s

D.天宮一一神九組合體繞地球做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的速度大于7.9 km/s

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科目:高中物理 來源: 題型:

(2013武漢摸底)如圖所示,質(zhì)量為m1 和m2的兩個(gè)物體,系在一條跨過光滑定滑輪的不一可伸長的輕繩兩端。己知m1 +m2 =1kg,當(dāng)m2改變時(shí),輕繩的拉力也會(huì)不斷變化。若輕繩所能承受的最大拉力為4.8N,為保證輕繩不斷,試求m2的范圍。(重力加速度g=l 0m/s2 )

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科目:高中物理 來源: 題型:

(2013武漢摸底)如圖所示,質(zhì)量為m1 和m2的兩個(gè)物體,系在一條跨過光滑定滑輪的不一可伸長的輕繩兩端。己知m1 +m2 =1kg,當(dāng)m2改變時(shí),輕繩的拉力也會(huì)不斷變化。若輕繩所能承受的最大拉力為4.8N,為保證輕繩不斷,試求m2的范圍。(重力加速度g=l 0m/s2 )

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科目:高中物理 來源: 題型:

(2013武漢摸底)一個(gè)做勻加速直線運(yùn)動(dòng)的質(zhì)點(diǎn),在連續(xù)相等的兩個(gè)時(shí)間間隔T內(nèi),通過的位移分別為x1和x2。求質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的初速度和加速度。

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