一個質點正在做勻加速直線運動,用固定的照相機對該質點進行閃光照相,閃光時間間隔為1 s,分析照片得到的數(shù)據(jù),發(fā)現(xiàn)質點在第1次、第2次閃光的時間間隔內(nèi)移動了0.3m;在第3次、第4次閃光的時間間隔內(nèi)移動了1.1 m,由上述條件可知(  )

A.質點運動的加速度是0.6 m/s2

B.質點運動的加速度是0.4m/s2

C.第1次閃光時質點的速度是0.05 m/s

D.第1次閃光時質點的速度是0.1 m/s

 

BD

【解析】

試題分析:質點在第一次第二次閃光的時間間隔內(nèi)的位移為,次閃光的時間間隔內(nèi)的位移為,而勻變速直線運動過程中,相等時間內(nèi)走過的位移差是一個定值,所以,所以有,解得,A錯誤,B正確;1次、第2次閃光的時間間隔內(nèi)的平均速度為,此速度也是1次、第2次閃光的時間間隔內(nèi)中間時刻速度,所以第一次閃光時質點的速度為,C錯誤D正確

考點:考查了勻變速直線運動規(guī)律的應用

 

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源:2013-2014四川省成都市五校高一下學期期中聯(lián)考物理試卷(解析版) 題型:選擇題

對于地球同步衛(wèi)星的認識,正確的是( )

A.它們只能在赤道的正上方,它們的軌道半徑可以不同,衛(wèi)星的加速度為零

B.它們運行的角速度與地球自轉角速度相同,相對地球靜止,且處于平衡狀態(tài)

C.它們的軌道半徑都相同且一定在赤道的正上方,運行速度小于第一宇宙速度

D.它們可在我國北京上空運行,故用于我國的電視廣播

 

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科目:高中物理 來源:2011年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試物理(海南卷解析版) 題型:簡答題

(2011?海南)(1)2011年3月11日,日本發(fā)生九級大地震,造成福島核電站的核泄漏事故.在泄露的污染物中含有131I和137Cs兩種放射性核素,它們通過一系列衰變產(chǎn)生對人體有危害的輻射.在下列四個式子中,有兩個能分別反映131I和137Cs衰變過程,它們分別是 (填入正確選項前的字母).131I和137Cs原子核中的中子數(shù)分別是

A.X156137Ba+01nB.X254131Xe+﹣10eC.X356137Ba+﹣10eD.X454131Xe+11p

(2)一質量為2m的物體P靜止于光滑水平地面上,其截面如圖所示.圖中ab為粗糙的水平面,長度為L;bc為一光滑斜面,斜面和水平面通過與ab和bc均相切的長度可忽略的光滑圓弧連接.現(xiàn)有一質量為m的木塊以大小為v0的水平初速度從a點向左運動,在斜面上上升的最大高度為h,返回后在到達a點前與物體P相對靜止.重力加速度為g.求:

(i)木塊在ab段受到的摩擦力f;

(ii)木塊最后距a點的距離s.

 

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科目:高中物理 來源:2011年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試物理(海南卷解析版) 題型:選擇題

(3分)(2011?海南)如圖,E為內(nèi)阻不能忽略的電池,R1、R2、R3為定值電阻,S0、S為開關,V與A分別為電壓表與電流表.初始時S0與S均閉合,現(xiàn)將S斷開,則( )

A.V的讀數(shù)變大,A的讀數(shù)變小 B.V的讀數(shù)變大,A的讀數(shù)變大

C.V的讀數(shù)變小,A的讀數(shù)變小 D.V的讀數(shù)變小,A的讀數(shù)變大

 

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科目:高中物理 來源:2016屆黑龍江省高一上學期期中考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題

下列說法正確的是( )

A.重力是物體的固有屬性,不隨位置而改變

B.形狀規(guī)則的物體的重心,不一定在它的幾何中心上

C.物體放在斜面上,物體所受重力的方向垂直指向斜面

D.物體對水平支持面壓力的大小總是等于物體的重力

 

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科目:高中物理 來源:2016屆黑龍江省高一上學期期中考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題

在公路的每個路段都有交通管理部門設置的限速標志,如圖所示是告誡駕駛員在這一路段駕駛車輛時( )

A.必須以這一規(guī)定速度勻速行駛

B.瞬時速度大小不得超過這一規(guī)定數(shù)值

C.平均速度大小不得超過這一規(guī)定數(shù)值

D.汽車上的速度計指示值,可以超過這一規(guī)定值

 

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科目:高中物理 來源:2016屆高一物理每課一練:運動的合成與分解(解析版) 題型:計算題

有一小船正在渡河,如圖所示.在離對岸30 m時,其下40 m處有一危險水域.假若水流速度為5 m/s,為了使小船在危險水域之前到達對岸,則小船從現(xiàn)在起相對于靜水的最小速度應是多大?

 

 

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世紀末,采用歸納與演繹、綜合與分析的方法,建立了完整的經(jīng)典力學體系,使物理學從此成為一門成熟的自然科學的科學家是(  )

A牛頓 B.開普勒 C笛卡兒 D.伽利略

 

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如圖所示,相距l的兩小球A、B位于同一高度h(lh均為定值).將AB水平拋出的同時,B自由下落.A、B與地面碰撞前后,水平分速度不變,豎直分速度大小不變、方向相反.不計空氣阻力及小球與地面碰撞的時間,則 (  )

AA、B在第一次落地前能否相碰,取決于A的初速度

BA、B在第一次落地前若不碰,此后就不會相碰

CA、B不可能運動到最高處相碰

DA、B一定能相碰

 

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