如圖,甲、乙兩個電路,都是由一個靈敏電流計G和一個變阻器R組成,它們之中一個是測電壓的電壓表,另一個是測電流的電流表,那么以下結(jié)論中正確的是( )

A.甲表是電流表,R增大時量程增大

B.甲表是電流表,R增大時量程減小

C.乙表是電壓表,R增大時量程減小

D.上述說法都不對

 

B

【解析】

試題分析:甲是并聯(lián)電阻起分流作用,為電流表,R增加,分流電流減小,量程變。蔄錯誤B正確;乙是串聯(lián)電阻起分壓作用,為電壓表,R增大,分壓電壓變大,量程變大.故CD錯誤

考點:考查了電表的改裝

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源:2014-2015學(xué)年河北省高二上學(xué)期第二次月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,一輕彈簧上端固定在天花板上,下端懸掛一個質(zhì)量為m的木塊,木塊處于靜止?fàn)顟B(tài).測得此時彈簧的伸長量為(彈簧的形變在彈性限度內(nèi)).重力加速度為g.此彈簧的勁度系數(shù)為

A. B. C. D.

 

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科目:高中物理 來源:2014-2015學(xué)年河北省高二11月月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于電場,下列說法正確的是( )

A.由知,若q減半,則該處電場強度變?yōu)樵瓉淼?倍

B.由知,E與Q成正比,而與r2成反比

C.由知,在以Q為球心,以r為半徑的球面上,各處場強均相同

D.電場中某點場強方向就是該點所放電荷受到的電場力的方向

 

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科目:高中物理 來源:2014-2015學(xué)年河北張家口宣化第四中學(xué)高二上期中考試物理試卷B(解析版) 題型:選擇題

如下圖所示,電燈A上標(biāo)有“10 V,10 W”的字樣,電燈B上標(biāo)有“8 V,20 W”的字樣,滑動變阻器的總電阻為6 Ω,當(dāng)滑動觸頭由a端向b端滑動的過程中(不考慮電燈電阻的變化),則( )

A.電流表示數(shù)一直減小,電壓表示數(shù)一直增大

B.電流表示數(shù)一直增大,電壓表示數(shù)一直減小

C.電流表示數(shù)先增大后減小,電壓表示數(shù)先減小后增大

D.電流表示數(shù)先減小后增大,電壓表示數(shù)先增大后減小

 

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科目:高中物理 來源:2014-2015學(xué)年河北張家口宣化第四中學(xué)高二上期中考試物理試卷A(解析版) 題型:選擇題

用控制變量法,可以研究影響平行板電容器電容的因素(如圖)。設(shè)兩極板正對面積為S,極板間的距離為d,靜電計指針偏角為θ。實驗中,極板所帶電荷量不變,則下列說法正確的是( )

A.保持S不變,增大d,則θ變小

B.保持S不變,增大d,則θ變大

C.保持d不變,減小S,則θ變大

D.保持d不變,減小S,則θ變小

 

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科目:高中物理 來源:2014-2015學(xué)年河北張家口宣化第四中學(xué)高二上期中考試物理試卷A(解析版) 題型:選擇題

下列說法中正確的是( )

A.由可知,一段導(dǎo)體的電阻跟它們兩端的電壓成正比,跟通過它的電流強度成反比

B.由可知,導(dǎo)體越長,則電阻率越大

C.比較幾只定值電阻的圖象可知,電流變化相同時,電壓變化較小的圖象是屬于阻值較小的那個電阻的

D.一金屬絲均勻拉長后,再對折并聯(lián),其阻值一定不變

 

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科目:高中物理 來源:2014-2015學(xué)年河北保定高陽中學(xué)高二上學(xué)期第十一次周練物理試卷(解析版) 題型:選擇題

一只電飯煲和一臺洗衣機并聯(lián)接在輸出電壓220 V的交流電源上(其內(nèi)電阻可忽略不計),均正常工作。用電流表分別測得通過電飯煲的電流是5.0 A,通過洗衣機電動機的電流是0.50 A,則下列說法中正確的是( )

A.電飯煲的電阻為44 Ω,洗衣機電動機線圈的電阻為440 Ω

B.電飯煲消耗的電功率為1 555 W,洗衣機電動機消耗的電功率為155.5 W

C.1 min內(nèi)電飯煲消耗的電能為6.6×104 J,洗衣機電動機消耗的電能為6.6×103 J

D.電飯煲發(fā)熱功率是洗衣機電動機發(fā)熱功率的10倍

 

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科目:高中物理 來源:2014-2015學(xué)年江西省鷹潭市高一上學(xué)期期中考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題

對做單向減速運動的物體,下列說法中正確的是( )

A、速度和位移都隨時間減小 B、速度和位移都隨時間增大

C、速度隨時間增大,位移隨時間減小 D、速度隨時間減小,位移隨時間增大

 

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科目:高中物理 來源:2014-2015學(xué)年江西省高一上學(xué)期期中考試物理試卷(解析版) 題型:實驗題

在用如圖所示的裝置“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實驗中

(1)實驗中應(yīng)把長木板在小車運動的起始端適當(dāng)墊高,這樣做是為了______ ___ .

(2)在探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系得實驗中,某同學(xué)得到以下畫個實驗圖線。a,b,其中描述加速度與質(zhì)量的關(guān)系圖線是 ,加速度與力的關(guān)系圖線是 。

 

 

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