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精英家教網如圖所示,為一個實驗室模擬貨物傳送的裝置,A是一個表面絕緣質量為2kg的長板車,車置于光滑的水平面上,在車左端放置一質量為1kg帶電量為q=1×10-2C的絕緣小貨物B,在全部傳送途中有一水平電場,可以通過開關控制其有、無及方向.先產生一個方向水平向右,大小E1=3×102N/m的電場,車和貨物開始運動,作用時間2s后,改變電場,電場大小變?yōu)镋2=1×102N/m,方向向左,電場作用一段時間后,關閉電場,關閉電場時車右端正好到達目的地,貨物到達車的最右端,且車和貨物的速度恰好為零.已知貨物與車間的動摩擦因數?=0.1,(車不帶電,貨物體積大小不計,g取10m/s2)求:
(1)第二次電場作用的時間;
(2)車的長度.
分析:(1)根據牛頓第二定律分別求出車的最大加速度和貨物與車共同運動的加速度,判斷出貨物與車開始階段不能以相同的加速度運動.根據牛頓第二定律結合運動學公式分別求出2s后貨物和車的位移和速度.改變電場后,根據牛頓第二牛頓定律再次求出車和貨物的加速度,得出貨物和車速度相等時所經歷的時間,根據牛頓第二定律判斷出車和貨物能以相同的加速度做勻減速直線運動,求出勻減速直線運動的時間,從而得出第二次電場作用的時間.
(2)因為車和貨物速度相等后,以相同的加速度做勻減速直線運動,知當貨物和車速度相等時,貨物恰好移到車的最右端.結合運動學公式,根據位移關系求出車的長度.
解答:解:(1)因為車最大加速度a2=
f′
M
=
μmg
M
=0.5m/s2

貨物和車若以相同加速度一起運動a =
E1q
m+M
=1.0m/s2a2

所以,貨物和車不可能以相同加速度一起運動.
貨物a1=
E1q-μmg
m
=
3-0.1×1×10
1
=2m/s2

a2=
f′
M
=
μmg
M
=0.5m/s2

經t1=2s貨物運動S1=
1
2
a1t12=4m

車運動S2=
1
2
a2t12=1m

貨物V1=a1t1=2×2=4m/s向右                        
車V2=a2t1=0.5×2=1m/s向右                             
經2秒后,貨物作勻減速運動a1=
qE2+f
m
=
1+1
1
=2m/s2
向左
車加速度不變,仍為a2=0.5m/s2向右,
當兩者速度相等時:
共同速度為V=V1-a1′t2V=V2+a2′t2
t2=1.2s
V=1.6m/s                   
以后因為貨物和車若以相同加速度一起運動a3=
E2q
m+M
=
1
3
m/s2a2

所以貨物和車一起作為整體向右作勻減速直到速度都為0.
貨物和車獲得共同速度至停止運動用時t3=
vt-vo
a3
=
0-1.6
-
1
3
=4.8s

第二次電場作用時間為t=t2+t3=6s 
(2)由題意可得,當貨物和車速度相等時,貨物恰好移到車的最右端.車在t2時間內位移S3=V2t2+
1
2
a2t22=
39
25
m=1.56m
貨物在t2時間內位移為S4=V1t2-
1
2
a1′t22=
84
25
m=3.36m
車長度L=S1-S2+S4-S3=
24
5
m=4.8m
答:(1)第二次電場作用的時間為6s.
(2)車的長度為4.8m.
點評:解決本題的關鍵理清貨物和車在整個過程中的運動情況,結合牛頓第二定律和運動學公式進行求解.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:

(1)電磁打點計時器的電源應是
交流
交流
電源,通常的工作電壓為
4~6
4~6
伏.實驗室使用我國民用電時,每隔
0.02
0.02
秒打一次點,如果每5個時間間隔為一個計數點,則相鄰兩個計數點間的時間間隔為
0.1
0.1
秒.如圖所示,為某同學在《研究勻變速直線運動》的實驗中,用打點計時器打出的一條紙帶,紙帶上標出的A、B、C、D、E都是選中的記數點,每兩個記數點間都有四個自然點沒有畫出,利用紙帶旁邊的刻度尺讀出數據可以計算出:

(2)打B點時紙帶(或小車)的運動速度大小為vB=
0.125
0.125
 m/s;
(3)小車運動過程中的加速度大小為a=
0.5
0.5
m/s2

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科目:高中物理 來源: 題型:

在“研究勻變速直線運動”的實驗中:
(1)下列方法不能減少實驗誤差的是
B
B

A.選取計數點,把每打5個點的時間間隔作為一個時間單位
B.使小車運動的加速度盡量小些
C.舍去紙帶上開始時密集的點,只利用點跡清晰、點間隔適當的那一部分進行測量、計算
D.適當增加掛在細繩下鉤碼的個數
(2)如圖所示是一次實驗得到的一條紙帶,紙帶上每相鄰的兩計數點間時間間隔為T=0.1S,按時間順序取0、1、2、3、4、5、6七個計數點,用刻度尺量出1、2、3、4、5、6點到0點的距離分別為1.40cm、3.55cm、6.45cm、10.15cm、14.55cm、19.70cm.由紙帶數據計算可得計數點4所代表時刻的瞬時速度大小為v4=
0.405
0.405
 m/s,小車的加速度大小a=
0.756
0.756
m/s2.(結果均保留三位有效數字)
 

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如圖所示,是一個研究β粒子性質的實驗.圓筒是真空室(可以確保放入其中的帶電體不會漏電),其中用絕緣線懸掛一個小球.某天,在小球上涂上一層放射性物質,它能速度不變地放射出β粒子(用蓋革計數器已經測出:β粒子的放射速度為1.00×104個/秒),且放射出的粒子全部被筒壁吸收.開始時放射形物質是電中性的,50天后再測量,發(fā)現小球帶上了6.91×10-9庫侖的正電荷.試根據以上信息求出β粒子的電量,并說明β粒子是何種微觀粒子.

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科目:高中物理 來源: 題型:

(2008?陽江一模)如圖所示,是一個學生課后做的“用廣口瓶和直尺測定水的折射率”小實驗.請?zhí)顚懴率鰧嶒灢襟E中的空白.①用直尺測出廣口瓶瓶口內徑d;②在瓶內裝滿水;③將直尺沿瓶口邊緣
豎直
豎直
插入水中;④沿廣口瓶邊緣向水中直尺正面看去,若恰能看到直尺的零刻度(即圖中A點),同時看到水面上B點刻度的像恰與A點的像相重合;⑤若水面恰與直尺的C點相平,讀出
AC
AC
BC
BC
的長度;⑥由題中所給條件,可以計算水的折射率為
d2+AC2
d2+BC2
d2+AC2
d2+BC2

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科目:高中物理 來源: 題型:

精英家教網如圖所示,在恒溫實驗室內做托里拆利實驗時,玻璃管上部進入了一部分空氣.現以管的下端為軸使管在豎直平面內很緩慢地轉一個角度,下面關于管內氣體說法中正確的是( 。

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