【題目】下列說法中正確的是:

A.只有體積很小的物體才可以看做質(zhì)點

B.位移是矢量,路程是標(biāo)量,位移的大小就是路程

C.質(zhì)量是標(biāo)量,在國際單位制中,質(zhì)量的單位是千克

D.曲線運動不一定是變速運動

【答案】C

【解析】

A. 物體能否看做質(zhì)點與物體的大小沒有直接關(guān)系,當(dāng)物體的大小和形狀對所研究的問題忽略不計時物體可看做質(zhì)點,比如研究地球的公轉(zhuǎn)時,地球可以看做質(zhì)點,故A錯誤;

B. 位移是矢量,路程是標(biāo)量,只有單向直線運動時,位移的大小就是路程,故B錯誤;

C. 質(zhì)量是標(biāo)量,在國際單位制中,質(zhì)量是物理學(xué)的基本量,它的單位是千克,故C正確;

D. 曲線運動的速度方向一定變化,所以它一定是變速運動,故D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】A、B兩球沿一直線運動并發(fā)生正碰,如圖所示為兩球碰撞前后的位移時間圖象.a(chǎn)、b分別為A、B兩球碰前的位移圖象,C為碰撞后兩球共同運動的位移圖象,若A球質(zhì)量是m=2kg,則由圖象判斷下列結(jié)論正確的是()

A. A、B碰撞前的總動量為3kgm/s B. 碰撞時A對B所施沖量為﹣4Ns

C. 碰撞前后A的動量變化為4kgm/s D. 碰撞中A、B兩球組成的系統(tǒng)損失的動能為10J

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下列說法錯誤的是(

A. 光電效應(yīng)實驗表明光具有粒子性

B. 只要入射光頻率超過金屬的截止頻率,就可以發(fā)生光電效應(yīng)

C. 氫原子光譜是連續(xù)譜

D. 通常情況下,原子處于基態(tài),基態(tài)是最穩(wěn)定的

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于系統(tǒng)動量守恒說法正確的是

A. 若系統(tǒng)內(nèi)存在著摩擦力,系統(tǒng)的動量的就不守恒

B. 若系統(tǒng)中物體具有加速度,系統(tǒng)的動量就不守恒

C. 若系統(tǒng)所受的合外力為零,系統(tǒng)的動量就守恒

D. 若系統(tǒng)所受外力不為零,系統(tǒng)的動量就守恒

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,一電容為C的平行板電容器,兩極板AB間距離為d,板間電壓為UB板電勢高于A.兩板間有M、N、P三點,MN連線平行于極板,N、P連線垂直于極板M、P兩點間距離為L, .以下說法正確的是( )

A. 電容器帶電量為U/C

B. 兩極板間勻強電場的電場強度大小為U/Lsinθ

C. M、P兩點間的電勢差為UL/d

D. 若將帶電量為+q的電荷從M移到P,該電荷的電勢能減少了

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,小車上物體的質(zhì)量m=8 kg,它被一根在水平方向上拉伸了的輕彈簧拉住而靜止在小車上,這時彈簧的彈力是6 N.現(xiàn)對小車施一水平向右的作用力,使小車由靜止開始運動,在小車的加速度由零逐漸增大到1 m/s2的過程中,以下說法正確的是(  )

A. 物體與小車始終保持相對靜止,彈簧對物體的作用力逐漸變大

B. 物體受到的摩擦力先減小、后增大,先向左、后向右

C. 當(dāng)小車的加速度為0.75 m/s2時物體不受摩擦力的作用

D. 小車以1 m/s2的加速度向右做勻加速直線運動時物體受到的摩擦力為8 N

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】兩塊大小、形狀完全相同的金屬板水平正對放置,兩板分別與電源正、負(fù)極相連接,兩板間的電場可視為勻強電場,兩板間有帶電液滴。已知兩板間電壓為2×104V、板間距離為0.1m時,質(zhì)量為1.6×10-14kg的帶電液滴恰好靜止于處于兩板中央位置。g10m/s2,不計空氣阻力。

求:(1)兩板間的電場強度E的大;
2)液滴所帶的電荷量q的值;
3)如某一時刻突然撤去板間的電場,求液滴落到下板所用的時間。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下列物理量中,屬于矢量的是(

A.路程B.時間C.速率D.加速度

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】物體由靜止開始沿直線運動,其加速度隨時間的變化規(guī)律如圖所示,取開始運動方向為正方向,求質(zhì)點在99.5s末的瞬時速度和位移。

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