對于真空中電量為Q的靜止點電荷而言，當(dāng)選取離點電荷無窮遠處的電勢為零時，離點電荷距離為r處電勢為（k為靜電力常量）。如圖所示，一質(zhì)量為m、電量為q可視為點電荷的帶正電小球用絕緣絲線懸掛在天花板上，在小球正下方的絕緣底座上固定一半徑為R的金屬球，金屬球接地，兩球球心間距離為d。由于靜電感應(yīng)，金屬球上分布的感應(yīng)電荷的電量為q′。則下列說法正確的是

A．金屬球上的感應(yīng)電荷電量

B．金屬球上的感應(yīng)電荷電量

C．絕緣絲線中對小球的拉力大小為

D．絕緣絲線中對小球的拉力大小

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年河南省許昌市五校高一5月聯(lián)考物理試卷（解析版） 題型：計算題

宇航員在某星球上做了以下實驗：將一小球從水平地面以300角斜向上拋出，拋出時速度大小為v0，經(jīng)t時間落回水平面，忽略空氣阻力和星球自轉(zhuǎn)的影響，已知引力常量為G，星球半徑為R。

求：（1）該星球的質(zhì)量；

（2）在該星球表面要成功發(fā)射一顆衛(wèi)星的最小發(fā)射速度v。

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科目：高中物理 來源：2017屆湖南省等校高三實驗班暑期聯(lián)考1物理卷（解析版） 題型：選擇題

火車以速率v1向前行駛，司機突然發(fā)現(xiàn)在前方同一軌道上距車為s處有另一輛火車，它正沿相同的方向以較小的速率v2做勻速運動，于是司機立即使車做勻減速運動，該加速度大小為a，則要使兩車不相撞，加速度a應(yīng)滿足的關(guān)系為

A. B. C. D.

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科目：高中物理 來源：2016屆福建省泉州市高三第二次5月質(zhì)量檢查物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖，穿在一根固定桿上的兩個小球A、B連接在一條跨過定滑輪的輕繩兩端，桿與水平面的夾角θ=30°。當(dāng)兩球靜止時，繩OA與桿的夾角也為θ，繩佃沿豎直方向，不計一切摩擦，則球A、B的質(zhì)量之比為

A. ：1 B. 1： C. 2： D. ：2

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科目：高中物理 來源：2016-2017學(xué)年湖南衡陽八中等高二理實驗班聯(lián)考1物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖甲，一帶電物塊無初速度地放上皮帶輪底端，皮帶輪以恒定大小的速率沿順時針傳動，該裝置處于垂直紙面向里的勻強磁場中，物塊由底端E運動至皮帶輪頂端F的過程中，其v-t圖像如圖乙所示，物塊全程運動的時間為4．5 s，關(guān)于帶電物塊及運動過程的說法正確的是

A．該物塊帶負(fù)電

B．皮帶輪的傳動速度大小一定為lm／s

C．若已知皮帶的長度，可求出該過程中物塊與皮帶發(fā)生的相對位移

D．在2s～4．5s內(nèi)，物塊與皮帶仍可能有相對運動

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年遼寧省錦州市高二下期末物理試卷（解析版） 題型：選擇題

下列說法正確的是 ．

A．光纖通信是利用了全反射的原理

B．水面上的油膜在陽光照射下會呈現(xiàn)彩色，這是由于光的衍射造成的

C．障礙物的尺寸比光的波長大得多時，一定不會發(fā)生衍射現(xiàn)象

D．人們瞇起眼睛看燈絲時看到的彩色條紋是光的單縫衍射圖樣

E．水中的氣泡看起來特別明亮，是因為光從水中射向氣泡時，一部分光在界面上發(fā)生了全反射的緣故

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年遼寧省錦州市高二下期末物理試卷（解析版） 題型：選擇題

下列說法正確的是

A．一定質(zhì)量的物質(zhì)，汽化時吸收的熱量與液化時放出的熱量一定相等

B．第二類永動機與第一類永動機一樣違背了能量守恒定律

C．熵增加原理說明一切自然過程總是向著分子熱運動的無序性減小的方向進行

D．浸潤與不浸潤是分子力作用的表現(xiàn)

E．不可能讓熱量由低溫物體傳遞給高溫物體而不引起其它任何變化

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年天津市等五校高二下期末物理試卷（解析版） 題型：實驗題

甲同學(xué)在家里做用單擺測定重力加速度的實驗，但沒有合適的擺球，他找到了一個兒童玩具彈力小球，其直徑大小約為左右，代替實驗用小球，他設(shè)計的實驗步驟如下：

A、將彈力球用長細(xì)線系好，結(jié)點為A，將線的上端固定于O點

B、用刻度尺測量OA線的長度L作為擺長

C、將彈力球拉開一個大約的角度，然后由靜止釋放

D、從彈力球擺到最高點時開始計時，測出50次全振動總時間t，由得出周期T

E、改變OA間線的長度再做幾次實驗，記下每次相應(yīng)的L和T值

F、求出多次實驗中測得的L和T的平均值，作為計算時使用的數(shù)據(jù)，代入公式，求出重力加速度g。

（1）該中學(xué)生以上實驗中出現(xiàn)重大錯誤的步驟是 ；

（2）該中學(xué)生用OA的長作為擺長，這樣做引起的系統(tǒng)誤差將使重力加速度的測量值比真實值 （偏大或偏�。�；

（3）另一位乙同學(xué)在完成該實驗時，通過改變擺線的長度，測得6組L和對應(yīng)的周期T，畫出圖線，然后在圖線上選取A、B兩個點，坐標(biāo)如圖所示，他采用恰當(dāng)?shù)臄?shù)據(jù)處理方法，則計算重力加速度的表達式應(yīng)為 ；請你判斷該同學(xué)得到的實驗結(jié)果與擺球重心就在球心處的情況相比，將 （填“偏大”、“偏小”或“相同”）。造成圖線不過坐標(biāo)原點的原因是 （填“多加球半徑”或“漏加球半徑”）。

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年福建省高二下期中物理試卷（解析版） 題型：計算題

如圖所示，固定的光滑平臺左端固定有一光滑的半圓軌道，軌道半徑為R，平臺上靜止放著兩個滑塊A、B，其質(zhì)量mA=m，mB=2m，兩滑塊間夾有少量炸藥．平臺右側(cè)有一木板，靜止在光滑的水平地面上，木板質(zhì)量M=3m，板面與平臺的臺面等高，板面粗糙，動摩擦因數(shù)μ=0.2，右側(cè)地面上有一立樁，立樁與木板右端的距離為s，當(dāng)木板運動到立樁處立即被牢固粘連．點燃炸藥后，滑塊A恰好能夠通過半圓軌道的最高點D，滑塊B沖上木板．兩滑塊都可以看作質(zhì)點，炸藥的質(zhì)量忽略不計，爆炸的時間極短，爆炸后兩個滑塊的速度方向在同一水平直線上，重力加速度為g．求：

（1）炸藥爆炸后滑塊A的速度大小vA

（2）炸藥爆炸后滑塊B的速度大小vB．

（3）①若s足夠長，要使滑塊B能與木板相對靜止，則木板長度L至少為多少？

②若木板長度L=2R，立樁與木板右端的距離s可調(diào)整，調(diào)整范圍為0﹣2R，請討論滑塊B在木板上運動的過程中，克服摩擦力做的功Wf與s的關(guān)系．

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