有a、b、c、d四顆地球衛(wèi)星，a還未發(fā)射，在地球赤道上隨地球表面一起轉(zhuǎn)動(dòng)， b處于地面附近近地軌道上正常運(yùn)動(dòng)，c是地球同步衛(wèi)星，d是高空探測(cè)衛(wèi)星，各衛(wèi)星排列位置如圖，則有 ( )

A. a的向心加速度等于重力加速度g

B. b的向心加速度最大

C. c與a在相同時(shí)間內(nèi)轉(zhuǎn)過的弧長(zhǎng)相等

D. d的運(yùn)動(dòng)周期有可能是17 h

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：2016-2017學(xué)年安徽省馬鞍山市高一下學(xué)期期中考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

兩顆行星環(huán)繞某恒星做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，它們運(yùn)動(dòng)的線速度之比為8:1，則它們的軌道半徑之比為（ ）

A. 1:16 B. 64:1

C. 16:1 D. 1:64

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科目：高中物理 來源：2016-2017學(xué)年山東省濰坊市高二下學(xué)期期中考試物理試卷（解析版） 題型：簡(jiǎn)答題

一個(gè)靜止的 核發(fā)生α衰變生成，放出α粒子的運(yùn)動(dòng)速度為vo。已知一個(gè)核子的質(zhì)量為m，真空中的光速為c。設(shè)衰變過程中放出的能量全部轉(zhuǎn)化成動(dòng)能。求：

(1)寫出衰變方程；

(2) 核的運(yùn)動(dòng)速度；

(3)衰變過程中的質(zhì)量虧損。

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科目：高中物理 來源：2016-2017學(xué)年湖北省、天門中學(xué)高一下學(xué)期期中聯(lián)考物理試卷（解析版） 題型：簡(jiǎn)答題

如圖所示，光滑水平面AB=x，其右端B處連接一個(gè)半徑為R的豎直光滑半圓軌道，C為最高點(diǎn)．質(zhì)量為m可視為質(zhì)點(diǎn)的小物塊靜止在A處，若用水平恒力將小物塊推到B處后撤去該水平恒力，重力加速度為g，求：

（1）如果小物塊能夠通過半圓軌道的最高點(diǎn)C，水平恒力對(duì)小物塊做的最小功為多少；

（2）如果小物塊沿半圓軌道運(yùn)動(dòng)到C處后恰好拋落到A處，則X取何值時(shí)，在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程中，水平恒力F最��？最小值為多少？

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科目：高中物理 來源：2016-2017學(xué)年湖北省、天門中學(xué)高一下學(xué)期期中聯(lián)考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，水平傳送帶AB距地面的高度為h，以恒定速率v0順時(shí)針運(yùn)行。甲、乙兩相同滑塊（視為質(zhì)點(diǎn)）之間夾著一個(gè)壓縮輕彈簧（長(zhǎng)度不計(jì)），在AB的正中間位置輕放它們時(shí)，彈簧瞬間恢復(fù)原長(zhǎng)，兩滑塊分別向左、右運(yùn)動(dòng)。下列判斷正確的是( )

A. 甲、乙滑塊一定落在傳送帶的左右兩側(cè)，且距釋放點(diǎn)的水平距離一定不相等

B. 甲、乙滑塊可能落在傳送帶的左右兩側(cè)，且距釋放點(diǎn)的水平距離一定不相等

C. 甲、乙滑塊可能落在傳送帶的同一側(cè)，且距釋放點(diǎn)的水平距離一定相等

D. 甲、乙滑塊可能落在傳送帶的同一側(cè)，但距釋放點(diǎn)的水平距離一定不相等。

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科目：高中物理 來源：2017屆上海市黃浦區(qū)高三下學(xué)期等級(jí)考調(diào)研測(cè)試物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

某小組用如圖所示的裝置驗(yàn)證牛頓第二定律。一端帶有滑輪的光滑長(zhǎng)木板固定放置，1、2是兩個(gè)固定的光電門傳感器，兩光電門中心間的距離為L(zhǎng)。小車甲上固定一寬度為d的擋光片，在重物乙的牽引下，小車從木板的左端開始向右加速運(yùn)動(dòng)。

（1）實(shí)驗(yàn)中，光電門1、2記錄的擋光時(shí)間分別為Δt1和Δt2，則小車經(jīng)過光電門1時(shí)的速度為_________，小車加速度的大小為___________。

（2）為了研究在外力一定時(shí)加速度與質(zhì)量的關(guān)系，可以改變________（選填“小車甲”或“重物乙”）的質(zhì)量，多次重復(fù)操作，獲得多組加速度a與質(zhì)量m的數(shù)據(jù)，用這些數(shù)據(jù)繪出的圖像可能是下圖中

的____

（3）在上述實(shí)驗(yàn)中，計(jì)算加速度時(shí)以擋光片經(jīng)過光電門時(shí)的平均速度替代了瞬時(shí)速度，采用這種方法，加速度的測(cè)量值比真實(shí)值_______（填“大”或“小”）。

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科目：高中物理 來源：2017屆上海市黃浦區(qū)高三下學(xué)期等級(jí)考調(diào)研測(cè)試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

某一密閉氣體，分別以兩個(gè)不同的體積做等容變化，這兩個(gè)等容過程對(duì)應(yīng)的p-t圖像如右圖中的①、②所示。則相對(duì)應(yīng)的V-T圖像或p-V圖像可能是下圖中的（ ）

A. B.

C. D.

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科目：高中物理 來源：2016-2017學(xué)年湖北省黃岡市高一上學(xué)期期末模擬測(cè)試物理試卷2（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，質(zhì)量不等的木塊A和B的質(zhì)量分別為m1和m2，置于光滑的水平面上，當(dāng)水平力F作用于左端A上，兩木塊一起做勻加速運(yùn)動(dòng)時(shí)，A、B間作用力的大小為F1。當(dāng)水平力F作用于右端B上，兩木塊一起做勻加速運(yùn)動(dòng)時(shí)，A、B間作用力的大小為F2，則

A. 在兩次作用過程中，木塊的加速度的大小相等 B. 在兩次作用過程中，F(xiàn)1+F2＜F

C. 在兩次作用過程中，F(xiàn)1+F2=F D. 在兩次作用過程中，

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科目：高中物理 來源：2017屆江西省南昌市命制高三第二次模擬突破沖刺理綜物理試卷五（解析版） 題型：選擇題

“娛樂風(fēng)洞”是一種驚險(xiǎn)的娛樂項(xiàng)目，在豎直的圓筒內(nèi)，在底部豎直向上的風(fēng)可把游客“吹起來，讓人體驗(yàn)太空漂浮的感覺（如圖甲）．假設(shè)風(fēng)洞內(nèi)各位置的風(fēng)速均相同且保持不變，已知人體所受風(fēng)力的大小與正對(duì)風(fēng)的面積成正比，水平橫躺時(shí)受風(fēng)面積最大，站立時(shí)受風(fēng)面積最小、為最大值的1/8；當(dāng)人體與豎直方向成一傾角、受風(fēng)面積是最大值的1/2時(shí)，人恰好可靜止或勻速漂移．在某次表演中，質(zhì)量為m的表演者保持站立身姿從距底部高為H的A點(diǎn)由靜止開始下落；經(jīng)過B點(diǎn)時(shí)，立即調(diào)整身姿為水平橫躺并保持；到達(dá)底部的C點(diǎn)時(shí)速度恰好減為零．則在從A到C的過程中，下落說法正確的是（　　）

A. 表演者加速度的最大值是g

B. B點(diǎn)的高度是H

C. 從A到B，表演者克服風(fēng)力做的功是從B到C克服風(fēng)力做功的

D. 若保持水平橫躺，表演者從C返回到A時(shí)風(fēng)力的瞬時(shí)功率為

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