3．在“探究力的合成的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)用兩把彈簧稱將橡皮筋的端點(diǎn)拉到點(diǎn)O后，作出了這兩個(gè)拉力F1、F2的圖示，如圖甲所示．改用一把彈簧秤將橡皮筋的端點(diǎn)拉到同一點(diǎn)O，此時(shí)彈簧秤的示數(shù)F如圖乙所示．
（1）圖乙中，彈簧秤的示數(shù)F大小為2.1N；
（2）請(qǐng)你幫助他在圖中畫(huà)出合力F的圖示（圖中a、b為記錄F方向的兩點(diǎn)）．
（3）小明用虛線把F的箭頭末端分別與F1、F2的箭頭末端連接起來(lái)：觀察圖形后，他覺(jué)得所畫(huà)的圖形很像平行四邊形．至此，為正確得出求合力的一般方法，你認(rèn)為小明接下來(lái)應(yīng)該做的有BCD
A．得出結(jié)論，整理實(shí)驗(yàn)器材
B．提出求合力方法的猜想
C．改變F1、F2的大小和方向，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)
D．與同學(xué)交流討論實(shí)驗(yàn)結(jié)果，得出結(jié)論．

分析 根據(jù)彈簧秤的最小刻度讀出彈簧秤的讀數(shù)．根據(jù)力的大小和方向，作出合力F的圖示．根據(jù)實(shí)驗(yàn)的原理確定接下來(lái)的操作過(guò)程．

解答 解：（1）彈簧秤的最小刻度為0.5N，由圖可知，彈簧秤的示數(shù)為2.1N．
（2）運(yùn)用圖示法作出合力F的圖示，如圖所示．
（3）用虛線把F的箭頭末端分別與F1、F2的箭頭末端連接起來(lái)：觀察圖形后，他覺(jué)得所畫(huà)的圖形很像平行四邊形，不能立即得出結(jié)論，需要提出求合力的猜想，改變F1、F2的大小和方向，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，與同學(xué)交流討論實(shí)驗(yàn)結(jié)果，得出結(jié)論．故選：BCD．
故答案為：（1）2.1，（2）如圖所示，（3）BCD．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了“等效法”的應(yīng)用和平行四邊形定則等基礎(chǔ)知識(shí)，對(duì)于這些基礎(chǔ)知識(shí)在平時(shí)練習(xí)中要不斷加強(qiáng)訓(xùn)練，以提高解題能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

2．如圖所示，一個(gè)質(zhì)點(diǎn)做圓周運(yùn)動(dòng)，A、B、C是其軌跡上的三點(diǎn)．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．質(zhì)點(diǎn)A可能做勻速運(yùn)動(dòng)
B．質(zhì)點(diǎn)一定做變速運(yùn)動(dòng)
C．質(zhì)點(diǎn)受到的合力可能等于零
D．質(zhì)點(diǎn)經(jīng)過(guò)A、C兩點(diǎn)時(shí)的速度可能相同

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

14．如圖所示，物塊a放在輕彈簧上，物塊b放在物塊a上靜止不動(dòng)．當(dāng)用力F使物塊b豎直向上作勻加速直線運(yùn)動(dòng)，在下面所給的四個(gè)圖象中．能反映物塊b脫離物塊a前的過(guò)程中力F隨時(shí)間t變化規(guī)如圖所示，物塊a放在輕彈簧上，物塊b放在物塊a上靜止不動(dòng)．當(dāng)用力F使物塊b豎直向上作勻加速直線運(yùn)動(dòng)，在下面所給的四個(gè)圖象中．能反映物塊b脫離物塊a前的過(guò)程中力F隨時(shí)間t變化規(guī)律的是（　　）
A．B．C．D．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

11．在做“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”實(shí)驗(yàn)時(shí)，下列實(shí)驗(yàn)操作中正確合理的一項(xiàng)是（　�。�
A．先放開(kāi)紙帶讓重物下落，再接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源
B．必須用秒表測(cè)出重錘下落的時(shí)間
C．先取下固定在重物上的打好點(diǎn)的紙帶，再切斷打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源
D．選取重物時(shí)，其質(zhì)量適當(dāng)大點(diǎn)，可以減小因阻力而產(chǎn)生的誤差

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

18．一輛汽車以12m/s的速度行駛，遇到緊急情況，司機(jī)采取制動(dòng)措施，使汽車做勻減速直線運(yùn)動(dòng)，若制動(dòng)后汽車加速度的值為4m/s2，則（　　）
A．經(jīng)2s，汽車的速度為4m/sB．經(jīng)2s，汽車的位移為14m
C．經(jīng)4s，汽車的位移為36mD．經(jīng)4s，汽車的位移為18m

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

8．有一質(zhì)量為M、傾角為θ的光滑斜面體置于光滑水平地面上，另一有質(zhì)量為m的物體由靜止沿斜面下滑，如圖所示，則在物體下滑過(guò)程中，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．斜面體對(duì)地面的壓力小于（M+m）g
B．斜面體對(duì)地面的壓力大小為mgcosθ
C．物體的機(jī)械能守恒
D．物體減少的重力勢(shì)能全部轉(zhuǎn)化為斜面體的動(dòng)能，系統(tǒng)機(jī)械能守恒

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

15．如圖所示，一質(zhì)量為m的物體靜置在傾角為30°的光滑斜面底端．現(xiàn)用沿斜面向上的恒力F拉物體，使其做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，經(jīng)時(shí)間t，力F做功為W，此后撤去恒力F，物體又經(jīng)時(shí)間t回到出發(fā)點(diǎn)，若以斜面底端為重力勢(shì)能零勢(shì)能面，則下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．恒力F大小為mg
B．從開(kāi)始到回到出發(fā)點(diǎn)的整個(gè)過(guò)程中機(jī)械能增加了W
C．回到出發(fā)點(diǎn)時(shí)重力的瞬時(shí)功率為g$\sqrt{2Wm}$
D．物體動(dòng)能與勢(shì)能相等的位置在撤去恒力位置的上方

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

12．傳感器是把非電物理量（如高度、溫度、壓力等）的變化轉(zhuǎn)換成電學(xué)量（如電壓、電流、電容等）變化的一種元件，它在自動(dòng)控制中有著廣泛的應(yīng)用．如圖是一種測(cè)定液面高度的電容式傳感器的示意圖．金屬棒與導(dǎo)電液體構(gòu)成一個(gè)電容器，將金屬棒和導(dǎo)電液體分別與直流電源的兩極相連接，從電容C和導(dǎo)電液與金屬棒間的電壓U的變化就能反映液面的升降情況，即（　�。�
A．電源接通，若此后電容C減小，反映h增大
B．電源接通，若此后電容C增大，反映h增大
C．電源接通再斷開(kāi)，若此后電壓U減小，反映h減小
D．電源接通再斷開(kāi)，若此后電壓U減小，反映h增大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

13．如圖所示，通有恒定電流的，一定長(zhǎng)度的直導(dǎo)線水平放置在兩足夠大的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，磁場(chǎng)方向如圖所示．若將導(dǎo)體在紙面內(nèi)順時(shí)針轉(zhuǎn)180°，關(guān)于甲、乙兩種情況導(dǎo)體受到的安培力大小和方向變化，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．圖甲導(dǎo)線受到的安培力大小一直在變，方向變化一次，圖乙導(dǎo)線受到的安培力大小一直不變，方向一直在變
B．圖甲導(dǎo)線受到的安培力大小一直在變，方向不變，圖乙導(dǎo)線受到的安培力大小一直不變，方向一直在變
C．甲、乙兩種情況導(dǎo)線受到的安培力大小不變，方向一直變化
D．甲、乙兩種情況導(dǎo)線受到的安培力大小一直在變，方向不變

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