如圖所示,斜劈ABC放在粗糙的水平地面上,在斜劈上放一重為G的物塊,物塊靜止在斜劈上,今用一豎直向下的力F作用于物塊上,下列說(shuō)法正確的是                              (   )
A.斜劈對(duì)物塊的彈力增大
B.物塊所受的合力不變
C.物塊受到的摩擦力增大
D.當(dāng)力F增大到一定程度時(shí),物體會(huì)運(yùn)動(dòng)
ABC
在斜劈上放一重為G的物塊,物塊靜止在斜劈上,應(yīng)有物塊與斜劈間的最大靜摩擦力大于或等于重力沿斜面向下的分力。用一豎直向下的力F作用于物塊上,物塊對(duì)斜劈的壓力增大,則斜劈對(duì)物塊的彈力增大,A正確;此時(shí)物塊與斜劈間的最大靜摩擦力仍大于或等于(G+F)沿斜面向下的分力,物塊不可能運(yùn)動(dòng),D錯(cuò)誤;物塊所受的合力不變,B正確;實(shí)際靜摩擦力等于(G+F)沿斜面向下的分力,物塊受到的摩擦力增大,C正確。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:計(jì)算題

(18分)
質(zhì)量為m的物體A放在傾角為θ=37°的斜面上時(shí),恰好能勻速下滑,現(xiàn)用細(xì)線系住物體A,并平行于斜面向上繞過(guò)光滑的定滑輪,另一端系住物體B,物體A恰好能沿斜面勻速上滑,求物體B的質(zhì)量.(sin 37°=0.6,cos 37°=0.8)

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:計(jì)算題

(14分)如圖所示,用長(zhǎng)為L的細(xì)線OA和水平細(xì)線將質(zhì)量為m的小球系住,此時(shí)細(xì)線OA與豎直方向成θ= 60°角。小球視為質(zhì)點(diǎn),重力加速度大小為g,不計(jì)空氣阻力。
(1)求細(xì)線OA對(duì)小球的拉力大小F1;
(2)燒掉水平細(xì)線后,小球下擺,求小球經(jīng)過(guò)最低點(diǎn)B時(shí)細(xì)線OA對(duì)小球的拉力大小F2

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:計(jì)算題

如圖所示,一道峽谷寬為s=400m,有一條長(zhǎng)為L(zhǎng)=500m的鋼索將兩岸連接,一位質(zhì)量為M=60kg的越野運(yùn)動(dòng)員,在利用鋼索、滑輪通過(guò)峽谷時(shí),不慎在中途停下,如果不計(jì)鋼索、滑輪的質(zhì)量和運(yùn)動(dòng)員與鋼索間的摩擦,求運(yùn)動(dòng)員停下時(shí),鋼索受到的拉力F是多大?(g取10m/s2

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:計(jì)算題

(12分)如圖所示,A、B兩物體疊放在水平地面上,已知A、B的質(zhì)量分別為m A=20kg,mB=10kg,A、B之間,B與地面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為μ=0.5,一輕繩一端系住物體A,另一端固定在墻上,繩與豎直方向的夾角為370,今欲用外力F將物體B勻速向右拉出,(取g=10m/s2,sin370=0.6,cos370=0.8)求:

(1)輕繩對(duì)A的拉力大小
(2)水平外力F的大小

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題


,請(qǐng)畫(huà)出受力分析圖并求繩ON和繩OM受到的拉力的大?(8分)

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:計(jì)算題

(15分)用細(xì)繩ACBC吊起一重物,兩繩與豎直方向的夾角如圖所示, AC能承受的最大拉力為150 N,BC能承受的最大拉力為100 N。為使繩子不斷裂,所吊重物的質(zhì)量不得超過(guò)多少? (g=10m/s2

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

以下四種情況中,物體受力平衡的是
A.做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的物體
B.繞地球運(yùn)行的人造衛(wèi)星中的宇航員
C.豎直上拋物體在最高點(diǎn)時(shí)
D.做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

如圖所示,一根重G=40N的均勻木棒AB,A端用細(xì)繩吊在固定點(diǎn)O上,今用水平力F=30N作用于B端,棒平衡時(shí),下面說(shuō)法正確的是 (   )
A.繩子拉力T一定大于G
B.力F增加時(shí),繩與豎直方向的夾角α增加
C.桿AB與豎直夾角必等于繩與豎直方向的夾角α
D.力F足夠大時(shí),細(xì)繩可在水平方向上

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同步練習(xí)冊(cè)答案