如圖所示，AB為一固定斜面，一物體自斜面的頂端以某一速度v1沿水平方向拋出后落在斜面上，物體與斜面接觸時的速度方向與斜面的夾角為θ1．另一物體也自斜面的頂端以另一速度v2（v1＜v2）沿水平方向拋出后也落在斜面上，該物體與斜面接觸時的速度方向與斜面的夾角為θ2．空氣阻力不計，則關(guān)于θ1與θ2之間的大小關(guān)系，下列正確的為（　�。�
A、θ1=θ2B、θ1＜θ2C、tanθ1＜tanθ2D、2sinθ1=sinθ2
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

下列有關(guān)運動的說法正確的是（　�。�
A、兩個勻變速直線運動的合成一定是曲線運動B、兩個分運動是勻變速直線運動則合運動一定是勻變速直線運動C、一個勻變速運動分成互成角度的分運動，其中至少有一個分運動是勻變速運動D、一對作用力和反作用力對物體做功一定是一個做正功，另一個做負功

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科目：高中物理 來源： 題型：

半圓形軌道豎直放置，在軌道水平直徑的兩端，先后以速度v1、v2水平拋出a、b兩個小球，兩球均落在軌道上的P點，OP與豎直方向所成夾角θ=30°，如圖所示．設(shè)兩球落在P點時速度與豎直方向的夾角分別為α、β，則（　�。�
A、v2=2v1B、v2=3v1C、tanα=3tanβD、b球落到P點時速度方向的反向延長線經(jīng)過O點

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，斜面上A、B、C三點等距，小球從A點正上方D點以初速度v0水平拋出，忽略空氣阻力，恰好落在C點．若小球落點位于B，則其初速度應(yīng)滿足（　�。�
A、v=
1
2
v0
B、v＜
1
2
v0
C、v0＞v＞
1
2
v0
D、v＞v0

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，ab為豎直平面內(nèi)的半圓環(huán)acb的水平直徑，c為環(huán)上最低點，環(huán)的半徑為R．將一個小球從a點以初速度v0沿ab方向拋出．重力加速度為g，不計空氣阻力，則（　　）
A、v0越大，小球在空氣中運動的時間越長
B、當(dāng)v0=
gR
2
時，小球落到環(huán)上所用的時間最長
C、當(dāng)v0＜
gR
2
時，小球落到環(huán)上的cb段
D、當(dāng)v0取適當(dāng)值時，小球可以垂直落到圓環(huán)上

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科目：高中物理 來源： 題型：

特戰(zhàn)隊員在進行素質(zhì)訓(xùn)練時，抓住一端固定在同一水平高度的不同位置的繩索，從高度一定的平臺由水平狀態(tài)無初速開始下擺，如圖所示，在到達豎直狀態(tài)時放開繩索，特戰(zhàn)隊員水平拋出直到落地．不計繩索質(zhì)量和空氣阻力，特戰(zhàn)隊員可看成質(zhì)點．下列說法正確的是（　　）
A、繩索越長，特戰(zhàn)隊員落地時的水平位移越大B、繩索越長，特戰(zhàn)隊員在到達豎直狀態(tài)時繩索拉力越大C、繩索越長，特戰(zhàn)隊員落地時的水平速度越大D、繩索越長，特戰(zhàn)隊員落地時的速度越大

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科目：高中物理 來源： 題型：

為了驗證平拋運動的小球在豎直方向上做自由落體運動，用如圖所示的裝置進行試驗，小錘打擊彈性金屬片，A球水平拋出，同時B球被松開，自由下落，關(guān)于該實驗，下列說法中正確的是（　�。�
A、兩球的質(zhì)量應(yīng)相等B、兩球應(yīng)同時落地C、應(yīng)改變裝置的高度，多次實驗D、實驗也能說明A球在水平方向上做勻速直線運動

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科目：高中物理 來源： 題型：

在探究平拋運動的規(guī)律時，可以選用下列各種裝置圖，以下操作合理的是（　�。�
A、選用裝置1研究平拋物體豎直分運動，應(yīng)該用眼睛看A、B兩球是否同時落地B、選用裝置2要獲得穩(wěn)定的細水柱顯示平拋軌跡，豎直管上端A一定要高于瓶內(nèi)水面C、選用裝置3要獲得鋼球的平拋軌跡，每次一定要從斜槽上同一位置由靜止釋放鋼球D、除圖的三種裝置外，也能用數(shù)碼照相機拍攝鋼球做平拋運動時每秒15幀的錄像獲平拋軌跡

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科目：高中物理 來源： 題型：

在做“研究平拋運動”的實驗時，下列哪些因素會使實驗誤差增大（　�。�
A、斜槽末端沒保持水平B、每次小球從同一位置由靜止釋放C、小球運動時不與木板上的白紙（或方格紙）相接觸D、根據(jù)曲線計算平拋運動的速度時，在曲線上取作計算的點離原點O較近

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同步練習(xí)冊答案