下列說法正確的是
A.伽利略通過理想斜面實驗,得出力不是維持物體運動原因的結論 |
B.牛頓首先測出了萬有引力常量 |
C.法拉第發(fā)現了電磁感應現象 |
D.安培發(fā)現了電流的磁效應 |
科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
在“用雙縫干涉測光的波長”的實驗中,準備了下列儀器:
A.白熾燈 | B.雙窄縫片 | C.單窄縫片 | D.濾光片 E. 毛玻璃光屏 |
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
圖甲為“探究求合力的方法”的實驗裝置.
(1)下列說法中正確的是________.
A.在測量同一組數據F1、F2和合力F的過程中,橡皮條結點O的位置能變化 |
B.彈簧測力計拉細線時,拉力方向必須豎直向下 |
C.F1、F2和合力F的大小都不能超過彈簧測力計的量程 |
D.為減小測量誤差,F1、F2方向間夾角應為90° |
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
某實驗小組利用如下圖甲所示的實驗裝置來探究當合外力一定時,物體運動的加速度與其質量之間的關系.
(1)由圖中刻度尺讀出兩個光電門中心之間的距離x=24 cm,由下圖乙中游標卡尺測得遮光條的寬度d=________cm.該實驗小組在做實驗時,將滑塊從上圖甲所示位置由靜止釋放,由數字計時器可以讀出遮光條通過光電門1的時間Δt1,遮光條通過光電門2的時間Δt2,則滑塊經過光電門1時的瞬時速度的表達式v1=________,滑塊經過光電門2時的瞬時速度的表達式v2=________,則滑塊的加速度的表達式a=________.
(以上表達式均用字母表示)
乙 丙
(2)在本次實驗中,實驗小組通過改變滑塊質量總共做了6組實驗,得到如表所示的實驗數據.通過分析表中數據后,你得出的結論是________.
m(g) | a(m/s2) |
250 | 2.02 |
300 | 1.65 |
350 | 1.33 |
400 | 1.25 |
500 | 1.00 |
800 | 0.63 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
牛頓吸收了胡克等科學家“行星繞太陽做圓運動時受到的引力與行星到太陽距離的平方成反比”的猜想,運用牛頓運動定律證明了行星受到的引力,論證了太陽受到的引力,進而得到了(其中M為太陽質量、m為行星質量,r為行星與太陽的距離)。牛頓還認為這種引力存在于所有的物體之間,通過蘋果和月亮的加速度比例關系,證明了地球對蘋果、地球對月亮的引力滿足同樣的規(guī)律,從而提出了萬有引力定律。關于這個探索過程,下列說法正確的是 ( )
A.對行星繞太陽運動,根據和得到 |
B.對行星繞太陽運動,根據和得到 |
C.在計算月亮的加速度時需要用到月球的半徑 |
D.在計算蘋果的加速度時需要用到地球的自轉周期 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
在物理學的重大發(fā)現中科學家們創(chuàng)造出了許多物理學方法,如理想實驗法、控制變量法、極限思想法、類比法和科學假說法、建立物理模型法等等。以下關于所用物理學研究方法的敘述不正確的是:( )
A.在不需要考慮物體本身的大小和形狀時,用質點來代替物體的方法叫假設法 |
B.根據速度定義式,當⊿t非常非常小時,就可以表示物體在t時刻的瞬時速度,該定義應用了極限思想法 |
C.引入重心﹑合力與分力的概念時運用了等效替代法 |
D.在推導勻變速運動位移公式時,把整個運動過程劃分成很多小段,每一小段近似看作勻速直線運動,然后把各小段的位移相加,這里采用了微元法 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
下列有關物理知識說法正確的是
A.雷達發(fā)射的電磁波是由均勻變化的電場或磁場產生的 |
B.“月下飛天鏡,云生結海樓!薄J序讟鞘怯捎诠獾恼凵浜腿瓷洮F象造成的 |
C.飛機起落架上的輪胎要用絕緣橡膠制成 |
D.醫(yī)生檢查身體用的“B超”是根據電磁波的多普勒效應制成的 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
下列關于物理學史的內容說法正確的是
A.奧斯特發(fā)現了電流產生磁場方向的定則 |
B.法拉第發(fā)現了產生感應電流的條件 |
C.密立根利用扭秤實驗發(fā)現了電荷之間的相互作用規(guī)律 |
D.歐姆發(fā)現了確定感應電流方向的定律 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
在物理學發(fā)展的過程中,許多物理學家的科學研究推動了人類文明的進程.在對以下幾位物理學家所做科學貢獻的敘述中,正確的說法是( )
A.牛頓在前人研究基礎上,提出了萬有引力定律 |
B.托勒密通過計算首先發(fā)現了海王星和冥王星 |
C.哥白尼首先提出了“地心說” |
D.開普勒經過多年的天文觀測和記錄,提出了“日心說”的觀點 |
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