【題目】如圖所示,在光滑、絕緣的水平面上,虛線MN的右側(cè)存在磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B=2T、方向豎直向下的勻強(qiáng)磁場(chǎng),MN的左側(cè)有一個(gè)質(zhì)量m=0.1kg、bc邊的長(zhǎng)度、總電阻R=2Ω的矩形線圈abcd.t=0時(shí),用恒定拉力F拉線圈,使其由靜止開始向右做勻加速直線運(yùn)動(dòng),經(jīng)過1s,線圈的bc邊到達(dá)磁場(chǎng)邊界MN,此時(shí)立即將拉力F改為變力,又經(jīng)過1s,線圈恰好完全進(jìn)入磁場(chǎng).整個(gè)運(yùn)動(dòng)的過程中,線圈中的感應(yīng)電流I隨時(shí)間t變化的圖像如圖乙所示.求:
(1)線圈bc邊剛進(jìn)入磁場(chǎng)時(shí)的速度和線圈在第1s內(nèi)運(yùn)動(dòng)的距離x
(2)線圈ab邊的長(zhǎng)度
(3)線圈ad邊剛進(jìn)入磁場(chǎng)時(shí)拉力的功率.
【答案】(1) (2)1m(3)0.33W
【解析】
(1)線圈在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)時(shí),感應(yīng)電流,由圖乙可知,電流隨時(shí)間均勻增大,故線圈在磁場(chǎng)中做勻加速運(yùn)動(dòng),時(shí),線圈的bc邊剛進(jìn)入磁場(chǎng),感應(yīng)電流
由圖中可讀出
聯(lián)立解得
故線圈在第1s內(nèi)的位移.
(2)時(shí),感應(yīng)電流
解得線圈的速度;
故線圈ab邊的長(zhǎng)度.
(3)線圈在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的加速度
線圈ad邊剛進(jìn)入磁場(chǎng)時(shí),有
解得拉力F=0.22N
故拉力的功率
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,質(zhì)量m=2.0kg的木塊靜止在高h=1.8m的水平平臺(tái)上,木塊距平臺(tái)右邊緣7.75m,木塊與平臺(tái)間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.2。用水平拉力F=20N拉動(dòng)木塊,木塊向右運(yùn)動(dòng)4.0m時(shí)撤去力F。不計(jì)空氣阻力,g取10m/s2。求:
(1).F作用于木塊的時(shí)間;
(2).木塊離開平臺(tái)時(shí)的速度大;
(3).木塊落地時(shí)距平臺(tái)邊緣的水平距離。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在某次車模比賽中,可看成質(zhì)點(diǎn)的甲、乙兩汽車模型在同一直線上運(yùn)動(dòng),車模甲v甲=5m/s的速度,車模乙以v乙=12 m/s的速度共同向右勻速運(yùn)動(dòng),某時(shí)刻〔設(shè)該時(shí)刻t=0)車模乙關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī),向右做勻減速運(yùn)動(dòng),加速度為a=-2 m/ s,此時(shí)兩車相距s=8 m。那么車模甲追上車模乙所用的時(shí)間為
A. s
B.
C. 8.8s
D. s
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某實(shí)驗(yàn)小組用如圖甲所示的裝置探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系。
(1)實(shí)驗(yàn)中需要平衡摩擦力,關(guān)于平衡摩擦力,下列說法正確的是________
A.平衡摩擦力時(shí),應(yīng)用小木塊將長(zhǎng)木板有定滑輪的一端適當(dāng)墊高
B.平衡摩擦力時(shí),應(yīng)將懸掛砂桶的細(xì)線系在小車上
C.平衡摩擦力時(shí),讓小車后面連著已經(jīng)穿過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的紙帶
D.若小車能靜止在長(zhǎng)木板上,則說明已平衡摩擦力
(2)保持小車的質(zhì)量不變,改變砂桶中砂的質(zhì)量,打出多條紙帶,根據(jù)紙帶求出相應(yīng)小車運(yùn)動(dòng)的加速度a,作出加速度a與合外力F的關(guān)系圖象,如圖乙所示。發(fā)現(xiàn)圖線不過原點(diǎn),重新實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)將小木塊適當(dāng)向______(填“左”或“右”)移一些,重新平衡摩擦力。
(3)保持砂和砂桶的總質(zhì)量不變,改變小車中祛碼的個(gè)數(shù)以改變小車和祛碼的總質(zhì)量M,測(cè)得的數(shù)據(jù)如丙所示,請(qǐng)根據(jù)表中數(shù)據(jù)在坐標(biāo)圖中描點(diǎn)、作出圖象____________,根據(jù)圖象,求得合外力的大小為______N(計(jì)算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,光滑水平面AB與豎直面上的半圓形固定軌道在B點(diǎn)銜接,軌道半徑為R,BC為直徑,一可看成質(zhì)點(diǎn)、質(zhì)量為m的物塊在A點(diǎn)處壓縮一輕質(zhì)彈簧(物塊與彈簧不拴接),釋放物塊,物塊被彈簧彈出后,經(jīng)過半圓形軌道B點(diǎn)時(shí)瞬間對(duì)軌道的壓力變?yōu)槠渲亓Φ?/span>7倍,之后向上運(yùn)動(dòng)恰能通過半圓軌道的最高點(diǎn)C,重力加速度大小為g,不計(jì)空氣阻力,則( )
A.物塊經(jīng)過B點(diǎn)時(shí)的速度大小為
B.剛開始時(shí)被壓縮彈簧的彈性勢(shì)能為3.5mgR
C.物塊從B點(diǎn)到C點(diǎn)克服阻力所做的功為
D.若剛開始時(shí)被壓縮彈簧的彈性勢(shì)能變?yōu)樵瓉淼?/span>2倍,物塊到達(dá)C點(diǎn)的動(dòng)能為
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,一根不可伸長(zhǎng)的輕繩兩端分別系著小球A和物塊B,跨過固定于斜面體頂端的小滑輪O,傾角為θ=30°的斜面體置于水平地面上.A的質(zhì)量為m,B的質(zhì)量為4m.開始時(shí),用手托住A,使OA段繩恰處于水平伸直狀態(tài)(繩中無拉力),OB繩平行于斜面,此時(shí)B靜止不動(dòng).將A由靜止釋放,在其下擺過程中,斜面體始終保持靜止,下列判斷中錯(cuò)誤的是( )
A.物塊B受到的摩擦力先減小后增大
B.地面對(duì)斜面體的摩擦力方向一直向右
C.小球A的機(jī)械能守恒,A、B系統(tǒng)的機(jī)械能守恒
D.地面對(duì)斜面體的支持力不變
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是一小型發(fā)電站通過升壓、降壓變壓器把電能輸給用戶的示意圖.已知發(fā)電機(jī)的輸出功率是400kW,輸出電壓U1=400V,用變壓比n1:n2=1:20的理想變壓器升壓后向遠(yuǎn)處供電,輸電線的總電阻為10Ω,到達(dá)用戶后再用變壓器降為220V,求:
(1)升壓變壓器的副線圈兩端電U2;
(2)輸電線上損失的電功率;
(3)降壓變壓器的變壓比n3:n4.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】2009年6月19日凌晨5點(diǎn)32分,美國(guó)航空航天局在佛羅里達(dá)州卡納維拉爾角空軍基地41號(hào)發(fā)射場(chǎng)用“宇宙神5”運(yùn)載火箭將月球勘測(cè)軌道飛行器(LRO)送入一條距離月表31英里(約合50 km)的圓形極地軌道,LRO每天在50 km的高度穿越月球兩極上空10次.若以T表示LRO在離月球表面高度h處的軌道上做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的周期,以R表示月球的半徑,則( )
A.LRO運(yùn)行的向心加速度為
B.LRO運(yùn)行的向心加速度為
C.月球表面的重力加速度為
D.月球表面的重力加速度為
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)在“探究合力與分力的關(guān)系”時(shí),利用如圖甲所示的裝置完成了實(shí)驗(yàn),第一次用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)分別拉細(xì)繩套1、2,記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)F1、F2;第二次用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)拉細(xì)繩套3,記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)F′;該小組的同學(xué)利用記錄的數(shù)據(jù)作出力的圖示,如圖乙所示.
(1)為了減小實(shí)驗(yàn)誤差,下列說法正確的是______
A.拉結(jié)點(diǎn)的兩條細(xì)繩的長(zhǎng)度必須等長(zhǎng)
B.兩次不必要將結(jié)點(diǎn)拉到同一位置
C.圖乙中F1、F2的標(biāo)度相同,F′與F1、F2的標(biāo)度可以不同
D.用力拉彈簧測(cè)力計(jì)時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)應(yīng)與長(zhǎng)木板平行
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí),如果將連接橡皮筋的細(xì)繩替換成橡皮條,則實(shí)驗(yàn)結(jié)果______(填“會(huì)”或“不會(huì)”)發(fā)生變化.
(3)實(shí)驗(yàn)前,將兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)平放在水平桌面上,兩彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)均為F0(F0>0),如果直接用這兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),則對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果______(填“有”或“沒有”)影響。
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