10．一根不可伸縮的輕繩跨過輕質(zhì)的定滑輪，一端掛一吊椅，另一端被坐在吊椅的運動員拉住，設(shè)運動員的質(zhì)量為75kg，吊椅的質(zhì)量為15kg，不計定滑輪與繩子間的摩擦，重力加速度取g為10m/s2，當(dāng)運動員與吊椅一起以a為2m/s2上升時，求：
（1）運動員豎直向下拉繩的力．
（2）運動員對吊椅的壓力大�。�

分析 （1）以人和吊椅為研究對象，對整體受力分析，由加速度，根據(jù)牛頓第二定律可以求得對繩的拉力；
（2）再對運動員為研究對象，根據(jù)牛頓第二定律求出支持力，從而結(jié)合牛頓第三定律求出壓力的大小．

解答 解：（1）設(shè)運動員受到繩向上的拉力為F，由于跨過定滑輪的兩段繩子拉力相等，吊椅受到繩的拉力也是F．對運動員和吊椅整體進行受力分析如圖所示，

則有：
2F-（m人+m椅）g=（m人+m椅）a
F=540N
由牛頓第三定律，運動員豎直向下拉繩的力
F'=540N
（2）設(shè)吊椅對運動員的支持力為FN，對運動員進行受力分析如圖所示，

則有：
F+FN-m人g=m人a
FN=360N
由牛頓第三定律，運動員對吊椅的壓力也為360N        
答：（1）運動員豎直向下拉繩的力大小為540N；
（2）運動員對吊椅的壓力大小為360N．

點評 分析多個物體的受力時，一般先用整體法來求得共同的加速度，再用隔離法分析單個物體的受力，求得物體的受力情況，本題就是典型的應(yīng)用整體隔離法的題目．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

16．下列對理想氣體的理解正確的是（　　）
A．理想氣體實際上并不存在，只是一種理想模型
B．只要氣體壓強不是很大就可視為理想氣體
C．密閉容器內(nèi)的理想氣體隨著溫度的升高，其壓強增大，內(nèi)能增大
D．一定質(zhì)量的理想氣體對外界做功時，它的內(nèi)能有可能增大
E．理想氣體的壓強是由氣體分子間斥力產(chǎn)生的

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

17．對于平拋物體運動，下列說法正確的是（　　）
A．物體落地時間和落地時的速度只與拋出點的高度有關(guān)
B．平拋運動可以分解為水平方向的勻速直線運動和豎直方向的自由落體運動
C．做平拋運動的物體，在任何相等的時間內(nèi)位移的增量都是相等的
D．物體平拋運動的速度方向與受力方向的夾角保持不變

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

14．初速10m/s的物體經(jīng)過2s勻減速到靜止，則下列說法正確的是（　�。�
A．物體的加速度為 5m/s2B．全程到平均速度為5m/s
C．物體第6s末速度為-2m/sD．物體前6s內(nèi)位移為20m

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

5．一物體作變速直線運動，某時刻其位移、速度、加速度的方向均相同，而加速度均勻減小，在加速度減小到零之前（　�。�
A．位移在減小，速度在減小B．位移在減小，速度在增大
C．位移在增大，速度在增大D．位移在增大，速度在減小

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

15．在點電荷Q=2.0×10-8 C產(chǎn)生的電場中有一點A，已知A點距點電荷Q的距離為30cm，那么點電荷在A點產(chǎn)生的場強為2000N/C．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

2．面積為S的正方形單匝線框在勻強磁場B中以角速度ω繞對稱軸勻速轉(zhuǎn)動，設(shè)線框的電阻為r，燈泡的電阻為R，其他電阻不計．從如圖所示位置開始計時，則（　　）
A．一個周期內(nèi)燈泡的發(fā)熱量為Q=$\frac{πω{B}^{2}{S}^{2}R}{（R+r）^{2}}$
B．電路中電流的瞬時表達式為i=$\frac{BSω}{R+r}$sinωt
C．電流表的讀數(shù)為IA=$\frac{BSω}{R+r}$
D．轉(zhuǎn)過90°的過程中流過電流表的電荷量為q=$\frac{BS}{R+r}$

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

19．一臺電動機額定電壓為220V，線圈電阻R=0.5Ω，電動機正常工作時通過電動機線圈的電流為4A，電動機正常工作10s，求：
（1）消耗的電能．
（2）產(chǎn)生的熱量．
（3）輸出的機械功率．

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

20．如圖所示，質(zhì)量為m的小球用長為L的細繩懸掛于O點，小球在水平力F的作用下緩慢地由P位置移到Q位置，這時，懸線偏離豎直方向θ角，求力F所做的功．

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同步練習(xí)冊答案