19．下列說法正確的是（　�。�
A．加速度是指物體增加的速度
B．加速度是描述物體速度變化的物理量
C．物體速度有變化則必有加速度
D．物體運動的速度隨加速度的增加而增加

分析 根據(jù)加速度的定義式a=$\frac{△v}{△t}$可知物體的加速度等于物體的速度的變化率，加速度的方向就是物體速度變化量的方向，與物體速度無關，即物體的速度變化越快物體的加速度越大．

解答 解：A、加速度在數(shù)值上等于單位時間內的速度變化量，不是增加的速度，故A錯誤；
B、加速度是描述物體速度變化快慢的物理量，故B錯誤
C、根據(jù)加速度的定義式a=$\frac{△v}{△t}$可知物體的速度有變化，則必有加速度，故C正確；
D、當加速度的方向與速度方向相同時，物體做加速運動，當加速度方向與速度方向相反時，物體做減速運動，與加速度增大還是減小無關，故D錯誤
故選：C

點評 解決本題的關鍵知道加速度的物理意義，掌握判斷物體做加速運動還是減速運動的方法，關鍵看加速度的方向與速度方向的關系．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

13．如圖所示，重G的物體通過繩OA、OB拴在半圓支架MN上，開始時，OA  與豎直方向成37°角，OB與OA垂直，下列說法正確的是（　�。�
A．此時繩OA中的拉力為0.8G
B．此時繩OA中的拉力為1.25G
C．保持OB不動，沿圓弧上移A點，OA繩中拉力變大
D．保持OB不動，沿圓弧下移A點，OA繩中拉力變小

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

10．11月27日，在云陽縣南溪中學綜合運動會中，高一某班同學創(chuàng)造了100m，200m短跑項目的校記錄，他們的成績分別是12.51s和23.80s關于該同學描述正確的是（　　）
A．該同學100m的平均速度約為7.99m/s
B．該同學在100m，200m短跑中，位移分別是100m和200m
C．該同學在加速跑階段，加速度為零速度不為零
D．該同學的成績12.51s和23.80s指的是時刻

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

7．如圖所示，質量為M=0.1kg、半徑為R=1.0m的質量分布均勻的圓環(huán)靜止在粗糙的水平桌面上，一質量為m=0.2kg的光滑小球以水平速度v0=6.0m/s通過環(huán)上的小孔正對環(huán)心射入環(huán)內，與環(huán)發(fā)生第一次碰撞后到第二次碰撞前小球恰好不會從小孔中穿出．假設小球與環(huán)內壁的碰撞為彈性碰撞，只考慮圓環(huán)與桌面之間的摩擦，且粗糙程度各處相同．求：
①第一次碰撞后圓環(huán)的速度；
②第二次碰撞前圓環(huán)的位移；
③圓環(huán)通過的總位移．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

14．如圖所示，一小球用輕質細線掛在鐵架上，用水平力F將小球由實線位置緩慢地拉到虛線位置，鐵架臺始終靜止在水平地面上，在這一過程中（　�。�
A．水平拉力F大小保持不變
B．鐵架臺對地面的壓力大小保持不變
C．細線受到的拉力大小保持不變
D．鐵架臺對地面的摩擦力大小保持不變

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

4．1960年第11屆國際計量大會通過了國際上通用的國際單位制（SI），其間規(guī)定了7個基本單位．在力學中，除米（m）、千克（kg）外，秒（s）也是基本單位．在國際單位制中，力用單位可以表示為kg•m/s2．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

11．如圖所示，小球用細繩系住放在傾角為θ的光滑斜面上，當細繩由水平方向逐漸向上偏移時，下列說法正確的是（　�。�
A．繩上的拉力將逐漸增大B．斜面的支持力逐漸減小
C．繩上的拉力將先減小后增大D．斜面的支持力先增大后減小

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

8．某物體沿直線運動，其v-t圖象如圖所示：
0～4秒內物體的加速度是1.5 m/s2；
4～6s內物體的加速度是-6 m/s2；
0～8s內物體的位移是6 m．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

9．如圖所示，一平直公路上有三個路標o、m、n，且om=3m，mn=5m，一輛汽車在該路段做勻加速直線運動依次通過o、m、n三個路標．已知汽車在相鄰兩路標間的速度增加量相同，均為△v=2m/s，則下列說法中正確的是（　�。�
A．汽車在該路段行駛的加速度大小為2m/s2
B．汽車從m處運動到n處的時間為2s
C．汽車在om段的平均速度大小偉4m/s
D．汽車經過o處的速度大小為1m/s

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