在共點力的合成實驗中,如圖所示,使彈簧秤b按圖示位置開始順時針方向緩慢轉(zhuǎn)動90°角,在這個過程中保持O點位置不動,a彈簧秤的拉伸方向不變,則整個過程中關(guān)于a、b彈簧秤的讀數(shù)變化是( )
A. a增大,b減小 B. a減小,b減小
C. a減小,b先減小后增大 D. a先小后增大
科目:高中物理 來源: 題型:
電場中有一點P,下列說法正確的是( )
A. 若放在P點的電荷的電量減半,則P點場強(qiáng)減半
B. 若P點沒有檢驗電荷,則P點的場強(qiáng)為零
C. P點的場強(qiáng)越大,則同一電荷在P點所受的電場力越大
D. P點的場強(qiáng)方向為檢驗電荷在該點的受力方向
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,兩塊豎直放置的平行金屬板A、B,兩板間距d=0.04m,兩板間的電壓U=400V,板間有一勻強(qiáng)電場.在A、B兩板上端連線的中點Q的正上方,距Q為h=1.25m的P點處有一帶正電小球,已知小球的質(zhì)量m=5×10﹣6kg,電荷量q=5×10﹣8C.設(shè)A、B板足夠長,g取10m/s2.求:
(1)帶正電小球從P點開始由靜止下落,經(jīng)多長時間到達(dá)Q點?
(2)帶正電小球從Q點進(jìn)入電場后,經(jīng)多長時間與金屬板相碰?
(3)相碰時,離金屬板上端的距離多大?
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一個小球以3m/s的速度水平向右運動,碰到墻壁后經(jīng)過0.1s后以2m/s的速度沿同一直線反彈.則小球在這段時間內(nèi)的平均加速度為( )
A. 10m/s2,方向向右 B. 10m/s2,方向向左
C. 50m/s2,方向向右 D. 50m/s2,方向向左
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如圖所示,總質(zhì)量為m=75kg的滑雪者以初速度v0=8m/s沿傾角為θ=37°的斜面向上自由滑行,已知雪橇與斜面問動摩擦因數(shù)μ=0.25,假設(shè)斜面足夠長.不計空氣阻力.試求:
(1)滑雪者沿斜面上滑的最大距離.
(2)若滑雪者滑至最高點后掉轉(zhuǎn)方向向下自由滑行,求他滑到起點時的速度大小.
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某物體做直線運動的v﹣t圖象如圖所示.則關(guān)于物體在前8s內(nèi)的運動,下列說法正確的是( )
A. 物體在第6 s末改變運動方向
B. 0﹣4 s內(nèi)的加速度大于6﹣8 s內(nèi)的加速度
C. 前6 s內(nèi)的位移為12 m
D. 第8 s末物體離出發(fā)點最遠(yuǎn)
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如圖所示,長為l的輕桿,一端固定一個小球,另一端固定在光滑的水平軸上,使小球在豎直平面內(nèi)作圓周運動,關(guān)于小球在過最高點時的速度v,下列敘述正確的是( )
A. v的最小值為
B. v由零逐漸增大,向心力也逐漸增大
C. v由值逐漸增大,桿對小球的彈力也逐漸增大
D. v由值逐漸減小,桿對小球的彈力也逐漸減小
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如圖所示,水平桌面上有一輕彈簧,左端固定在A點,自然狀態(tài)時其右端位于B點.水平桌面右側(cè)有一豎直放置的光滑軌道MNP,其形狀為半徑R=0.8m的圓環(huán)剪去了左上角135°的圓弧,MN為其豎直直徑,P點到桌面的豎直距離也是R.用質(zhì)量m1=0.4kg的物塊將彈簧緩慢壓縮到C點,釋放后彈簧恢復(fù)原長時物塊恰停止在B點.用同種材料、質(zhì)量為m2=0.2kg的物塊將彈簧緩慢壓縮到C點釋放,物塊過B點后其位移與時間的關(guān)系為x=6t﹣2t2,物塊飛離桌面后由P點沿切線落入圓軌道.g=10m/s2,求:
(1)BP間的水平距離.
(2)判斷m2能否沿圓軌道到達(dá)M點.
(3)釋放后m2運動過程中克服摩擦力做的功.
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