嫦娥一號與嫦娥三號探月衛(wèi)星最終目的地雖都在月球上,但命運不同。嫦娥一號從離月高 200km圓軌道的A處減速,經(jīng)曲線無動力下落后撞在月球上;嫦娥三號則從近月點15km, 遠月點100km的橢圓軌道上近月點B處減速,經(jīng)曲線有動力下降,最后實現(xiàn)軟著落,進行對月科學(xué)探測.下列說法正確的有:
A.兩衛(wèi)星在A、B兩處均可以通過向運動方向噴氣以達到減速目的
B.兩衛(wèi)星曲線下降階段它們的機械能都守恒
C.嫦娥一號在圓軌道運動時過A處速度小于嫦娥二號在橢圓軌道上運動時過近月點B的速度
D.嫦娥三號有動力曲線下降階段,星載發(fā)動機一定只能向運動方向噴氣。
AC
【解析】
試題分析:向運動方向噴氣,噴出的氣體對衛(wèi)星做負功,從而使衛(wèi)星減速,選項A 正確;嫦娥一號在下降過程中只受月球?qū)λ娜f有引力作用,機械能守恒,嫦娥三號是有動力下降,星載發(fā)動機對衛(wèi)星做負功,衛(wèi)星的機械能減小,選項B錯誤;嫦娥三號在離月15km高的圓形軌道上速度小于近月點15km,遠月點100km的橢圓軌道上在近月點B處的速度,而離月15km高的圓軌道速度大于離月高200km的圓軌道的速度,所以選項C正確;嫦娥三號有動力下降曲線階段,除受到星載變動力發(fā)動機對它的推力外還有月球?qū)λ娜f有引力作用,只要合力方向與速度方向之間的夾角在900與1800之間均可,選項D 錯誤。
考點:人造衛(wèi)星及萬有引力定律的應(yīng)用。
科目:高中物理 來源:2013-2014學(xué)年浙江省鄞州區(qū)余姚市5月模擬考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖,有一寬為L足夠長的光滑水平平行導(dǎo)軌,導(dǎo)軌處于豎直向上勻強磁場中,垂直導(dǎo)軌靜止放有兩根相同的金屬棒,每根棒質(zhì)量均為M,t =0時刻開始,給金屬棒1一水平向右的外力,使金屬棒1在很短時間內(nèi)達到速度v0,之后保持v0不變. 此時棒1成為了一個最簡單的發(fā)電機,而棒2成為了一個簡單電動機,已知t = t0時刻,金屬棒2也達到一個穩(wěn)定的速度,且此過程中導(dǎo)體棒2產(chǎn)生焦耳熱為Q,則
A.棒2的穩(wěn)定速度也為v0
B. 作用于棒2的安培力做正功,做的功W =Q
C. 外力做功為
D.作用于棒1的安培力做負功,產(chǎn)生電能E=
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科目:高中物理 來源:2013-2014學(xué)年浙江省高一下學(xué)期期中考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題
在云南省某些地方到現(xiàn)在還要依靠滑鐵索過江,若把這滑鐵索過江簡化成如圖所示的模型,鐵索的兩個固定點A、B在同一水平面內(nèi),AB間的距離為L=80m,繩索的最低點離AB間的垂直距離為H=8m,若把繩索看做是圓弧,已知一質(zhì)量m=52kg的人借助滑輪(滑輪質(zhì)量不計)滑到最低點的速度為10m/s,那么( )
A.人在整個繩索上運動可看成是勻速圓周運動 B.可求得繩索的圓弧半徑為100m
C.人在滑到最低點時,滑輪對繩索的壓力為570N D.在滑到到最低點時人處于失重狀態(tài)
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科目:高中物理 來源:2013-2014學(xué)年浙江省溫州市高三第二次適應(yīng)性考試(二模)理綜物理試卷(解析版) 題型:選擇題
下列說法正確的是
A.醫(yī)院中用于體檢的“B超”屬于電磁波
B.鐵路、民航等安檢口使用“X射線” 對行李箱內(nèi)物品進行檢測
C.無線網(wǎng)絡(luò)信號繞過障礙物傳遞到接收終端,利用了干涉原理
D.列車鳴笛駛近乘客的過程中,乘客聽到的聲波頻率大于波源振動的頻率
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科目:高中物理 來源:2013-2014學(xué)年浙江省高三下學(xué)期4月聯(lián)考二模物理試卷(解析版) 題型:計算題
動畫片《熊出沒》中有這樣一個情節(jié):某天熊大和熊二中了光頭強設(shè)計的陷阱, 被掛在了樹上(如圖甲),聰明的熊大想出了一個辦法,讓自己和熊二蕩起來使繩斷裂從而得救,其過程可簡化如圖乙所示,設(shè)懸點為0,離地高度為H=6m,兩熊可視為質(zhì)點且總質(zhì)量m=500kg,重心為A,蕩下過程重心到懸點的距離L=2m且保持不變,繩子能承受的最大張力為T=104N,光頭強(可視為質(zhì)點)位于距離0點水平距離s=5m的B點處, 不計一切阻力,重力加速度g=10m/s2。
(1)、熊大和熊二為了解救自己,蕩至最高點時繩與豎直方向的夾角α至少為多大?
(2)設(shè)熊大和熊二剛好在向右擺到最低點時繩子斷裂,則他們的落地點離光頭強的距離為多少?
(3)如果重心A到0的距離;可以改變,且兩熊向右擺到最低點時繩子恰好斷裂,有無可能在落地時砸中光頭強?請通過計算說明。
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科目:高中物理 來源:2013-2014學(xué)年浙江省高考考前適應(yīng)性測試物理試卷(解析版) 題型:計算題
abcd是質(zhì)量為m,長和寬分別為b和l的矩形金屬線框,有靜止沿兩條平行光滑的傾斜軌道下滑,軌道平面與水平面成θ角。efmn為一矩形磁場區(qū)域,磁感應(yīng)強度為B,方向豎直向上。已知da=an=ne=b,線框的cd邊剛要離開磁區(qū)時的瞬時速度為v,整個線框的電阻為R,試用題中給出的物理量(m、b、l、B、θ、v、R)表述下列物理量。
(1)ab剛進入磁區(qū)時產(chǎn)生的感應(yīng)電動勢
(2)此時線框的加速度
(3)線框下滑中共產(chǎn)生的熱量
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科目:高中物理 來源:2013-2014學(xué)年浙江省高考考前適應(yīng)性測試物理試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是街頭變壓器通過降壓給用戶供電的示意圖。變壓器的輸入電壓是市區(qū)電網(wǎng)的電壓,假設(shè)負載變化時輸入電壓保持不變。輸出電壓通過輸電線輸送給用戶,兩條輸電線的總電阻用R0表示,變阻器R代表用戶用電器的總電阻,當(dāng)用電器增加時,相當(dāng)于R的值減小。忽略變壓器上的能量損失,不計電壓表、電流表的內(nèi)阻對電路的影響。當(dāng)用戶的用電器增加時,下列說法正確的是
A.電壓表讀數(shù)增大,電流表讀數(shù)增大
B.電壓表讀數(shù)減小,電流表讀數(shù)增大
C.電壓表讀數(shù)不變,電流表讀數(shù)增大
D.電壓表讀數(shù)不變,電流表讀數(shù)減小
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科目:高中物理 來源:2013-2014學(xué)年浙江省五校高三第二次聯(lián)考理綜物理試卷(解析版) 題型:計算題
如圖所示,一個邊緣帶有凹槽的金屬圓環(huán),沿其直徑裝有一根長2L的金屬桿AC,可繞通過圓環(huán)中心的水平軸O轉(zhuǎn)動。將一根質(zhì)量不計的長繩一端固定于槽內(nèi)并將繩繞于圓環(huán)槽內(nèi),繩子的另一端吊了一個質(zhì)量為m的物體。圓環(huán)的一半處在磁感應(yīng)強度為B,方向垂直環(huán)面向里的勻強磁場中,F(xiàn)將物體由靜止釋放,若金屬圓環(huán)和金屬桿單位長度的電阻均為R。忽略所有摩擦和空氣阻力.
(1)設(shè)某一時刻圓環(huán)轉(zhuǎn)動的角速度為ω0,且OA邊在磁場中,請求出此時金屬桿OA產(chǎn)生電動勢的大小。
(2)請求出物體在下落中可達到的最大速度。
(3)當(dāng)物體下落達到最大速度后,金屬桿OC段進入磁場時,桿C、O兩端電壓多大?
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科目:高中物理 來源:2013-2014學(xué)年河南省洛陽市高三第三次統(tǒng)一練習(xí)(即三模)物理試卷(解析版) 題型:計算題
如圖所示,豎直平面內(nèi)一光滑水平軌道左邊與墻壁對接,右邊與一足夠高的1/4光滑圓弧軌道相連,木塊A、B靜置于光滑水平軌道上,A、B質(zhì)量分別為1.5kg和0.5kg,F(xiàn)讓A以6m/s的速度水平向左運動,之后與墻壁碰撞,碰撞時間為0.3s,碰后速度大小變?yōu)?m/s。當(dāng)A與B碰撞后會立即粘在一起運動,已知g=10m/s2 求:
①A與墻壁碰撞過程中,墻壁對小球平均作用力F;
②A、B滑上圓弧軌道的最大高度。
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