A. | B. | C. | D. |
分析 運用整體法研究OA繩與豎直方向的夾角,再隔離B研究,分析AB繩與豎直方向的夾角,得到兩夾角的關(guān)系,判斷系統(tǒng)平衡狀態(tài).
解答 解:A受到4F水平向右的力,B受到F的水平向左的力
以整體為研究對象,分析受力如圖.
設(shè)OA繩與豎直方向的夾角為α,則由平衡條件得
tanα=$\frac{4F-F}{2mg+mg}$=$\frac{F}{mg}$
以B球為研究對象,受力如圖.設(shè)AB繩與豎直方向的夾角為β,則由平衡條件得
tanβ=$\frac{F}{mg}$
得到α=β
故選:A
點評 本題采用隔離法和整體法,由平衡條件分析物體的狀態(tài),考查靈活選擇研究對象的能力
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 粒子的速率一直增大 | B. | 粒子的加速度一直減小 | ||
C. | 粒子的電勢能一直增大 | D. | 以上說法均不正確 |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | g、f兩點的電場強度相同 | B. | e、h兩點的電勢相同 | ||
C. | 將質(zhì)子從e移到o電場力一直做正功 | D. | 將質(zhì)子從o移到f電場力一直做正功 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 元電荷就是電子 | |
B. | 元電荷是表示跟電子所帶電荷量的數(shù)值相等的電荷量 | |
C. | 元電荷就是質(zhì)子 | |
D. | 自然界中帶電體所帶的電荷量的數(shù)值都是元電荷的整數(shù)倍 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
鉤碼質(zhì)量m/kg | 0 | 0.05 | 0.10 | 0.15 | 0.20 | 0.25 |
彈簧總長度l/cm | 20.00 | 22.50 | 25.00 | 27.40 | 30.10 | 32.40 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 整個線圈都在磁場中上下平動 | |
B. | 整個線圈都在磁場中左右平動 | |
C. | 線圈離開磁場的過程中 | |
D. | 線圈進入磁場后在它所在的平面內(nèi)繞a點旋轉(zhuǎn) |
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