如圖7所示，A和B兩物塊的接觸面是水平的，A與B保持相對(duì)靜止一起沿固定粗糙斜面勻速下滑，在下滑過(guò)程中B的受力個(gè)數(shù)為                                                     (　　)

圖7

A．3個(gè)                                     B．4個(gè)

C．5個(gè)                                     D．6個(gè)


B

解析　A與B相對(duì)靜止一起沿斜面勻速下滑，可先將二者當(dāng)做整體進(jìn)行受力分析，再對(duì)B單獨(dú)進(jìn)行受力分析，可知B受到的力有：重力GB、A對(duì)B的壓力、斜面對(duì)B的支持力和摩擦力，選項(xiàng)B正確．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，一根水平光滑的絕緣直槽軌連接一個(gè)豎直放置的半徑為R=0.50m的絕緣光滑槽軌。槽軌處在垂直紙面向外的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，磁感應(yīng)強(qiáng)度B=0.50T。有一個(gè)質(zhì)量m=0.10g、帶電量為q=+1.6×10-3C的小球在水平軌道上向右運(yùn)動(dòng)。若小球恰好能通過(guò)最高點(diǎn)，重力加速度g=10m/s2。求：

（1）小球在最高點(diǎn)所受的洛倫茲力F；

（2）小球的初速度v0。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


某同學(xué)嘗試用橡皮筋等器材驗(yàn)證力的平行四邊形定則，他找到兩條相同的橡皮筋(遵循胡克定律)和若干小重物，以及刻度尺、三角板、鉛筆、細(xì)繩、白紙、釘子，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：將兩條橡皮筋的一端與細(xì)繩連接，結(jié)點(diǎn)為O，細(xì)繩下掛一重物，兩橡皮筋的另一端也都連有細(xì)繩．實(shí)驗(yàn)時(shí)，先將一條橡皮筋的另一端的細(xì)繩固定在墻上的釘子A上，另一條橡皮筋任其下垂，如圖4甲所示；再將另一條橡皮筋的另一端的細(xì)繩也固定在墻上的釘子B上，如圖乙所示．

圖4

(1)為完成實(shí)驗(yàn)，下述操作中必需的是________．

a．兩橡皮筋的另一端連接的細(xì)繩a、b長(zhǎng)度要相同

b．要測(cè)量橡皮筋的原長(zhǎng)

c．要測(cè)量圖甲和圖乙中橡皮筋的長(zhǎng)度

d．要記錄圖甲中結(jié)點(diǎn)O的位置及過(guò)結(jié)點(diǎn)O的豎直方向

e．要記錄圖乙中結(jié)點(diǎn)O的位置及過(guò)結(jié)點(diǎn)O的豎直方向

(2)對(duì)該實(shí)驗(yàn)“兩條相同的橡皮筋”的要求的理解正確的為_(kāi)_______．

a．橡皮筋的材料和原長(zhǎng)相同即可

b．橡皮筋的材料和粗細(xì)相同即可

c．橡皮筋的材料、原長(zhǎng)和粗細(xì)均要相同

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖11所示，A、B、C、D四個(gè)人做雜技表演，B站在A的肩上，雙手拉著C和D，A撐開(kāi)雙手水平支持著C和D.若四個(gè)人的質(zhì)量均為m，他們的臂長(zhǎng)相等，重力加速度為g，不計(jì)A手掌與C、D身體間的摩擦．下列結(jié)論錯(cuò)誤的是                       (　　)

圖11

A．A受到地面的支持力為4mg

B．B受到A的支持力為3mg

C．B受到C的拉力約為mg

D．C受到A的推力約為mg

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖2所示，一個(gè)質(zhì)量為m的滑塊靜止置于傾角為30°的粗糙斜面上，一根輕彈簧一端固定在豎直墻上的P點(diǎn)，另一端系在滑塊上，彈簧與豎直方向的夾角為30°，則(　　)

圖2

A．彈簧一定處于壓縮狀態(tài)

B．滑塊可能受到三個(gè)力作用

C．斜面對(duì)滑塊的支持力不能為零

D．斜面對(duì)滑塊的摩擦力大小等于mg

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


物理學(xué)的發(fā)展豐富了人類(lèi)對(duì)物質(zhì)世界的認(rèn)識(shí)，推動(dòng)了科學(xué)技術(shù)的創(chuàng)新和革命，促進(jìn)了物質(zhì)生產(chǎn)的繁榮與人類(lèi)文明的進(jìn)步．下列說(shuō)法中正確的是

A．安培提出了場(chǎng)的概念                  B．庫(kù)侖測(cè)量出了靜電力常量

C．法拉第發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)             D．奧斯特發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)定律

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


某興趣小組用如圖所示的電路研究自感現(xiàn)象，圖中A、B是兩個(gè)相同的小燈泡，、是兩個(gè)理想的二極管，是自感系數(shù)大、直流電阻明顯小于燈泡電阻的線(xiàn)圈，為保護(hù)電阻．關(guān)于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象下列說(shuō)法中不正確的是

A．閉合開(kāi)關(guān)，A、B兩燈同時(shí)亮，隨后逐漸變暗

B．閉合開(kāi)關(guān)，B燈不亮，A燈亮，隨后逐漸變暗

C．閉合開(kāi)關(guān)穩(wěn)定后斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，A、B兩燈同時(shí)亮，隨后逐漸熄滅

D．閉合開(kāi)關(guān)穩(wěn)定后斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，B燈不亮，A燈亮，隨后逐漸熄滅

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


下列物體中，機(jī)械能守恒的是      （ 　  ）

    A．做平拋運(yùn)動(dòng)的物體　 

    B．被勻速吊起的集裝箱

    C．光滑曲面上自由運(yùn)動(dòng)的物體

    D．以的加速度豎直向上做勻減速運(yùn)動(dòng)的物體

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖2所示，在沿東西方向直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的小車(chē)上，放一豎直木塊，突然發(fā)現(xiàn)木塊向西倒，則小車(chē)可能的運(yùn)動(dòng)情況                                                                      (　　)

圖2

A．向東做勻速運(yùn)動(dòng)

B．向東做減速運(yùn)動(dòng)

C．向東做加速運(yùn)動(dòng)

D．向西做減速運(yùn)動(dòng)

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