如圖，質(zhì)量為 ml 的木塊受到向右的拉力 F 的作用沿質(zhì)量為m2的長(zhǎng)木板上向右滑行，長(zhǎng)木板保持靜止?fàn)顟B(tài)．已知木塊與木板之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ1，木板與地面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ2，則（　�。�
A．木板受到地面的摩擦力大小一定為μ1mlg
B．木板受到地面的摩擦力大小一定為μ2 （ ml+m 2）g
C．若改變 F大小，且滿足 F＞μ2 （ml+m2）g時(shí)，木板便會(huì)開始運(yùn)動(dòng)
D．最終F所做功一定等于系統(tǒng)產(chǎn)生熱量
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A、因?yàn)殚L(zhǎng)木板保持靜止，在水平方向上受m1對(duì)它的摩擦力和地面的靜摩擦力處于平衡，m1對(duì)m2的滑動(dòng)摩擦力大小為f=μ1m1g，則地面的靜摩擦力大小也為μ1mlg．故A正確，B錯(cuò)誤．
C、改變F的大小，滑塊的加速度變化，但滑塊與長(zhǎng)木板之間的滑動(dòng)摩擦力不變，故地面對(duì)長(zhǎng)木板的靜摩擦力也不變，故C錯(cuò)誤．
D、根據(jù)動(dòng)能定理知，WF-Wf=
1
2
m1v2-0，知F所做的功等于系統(tǒng)產(chǎn)生的熱量和m1的動(dòng)能增加量．故D錯(cuò)誤．
故選A．
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相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

電子所帶電荷量最早是由美國科學(xué)家密立根通過油滴實(shí)驗(yàn)測(cè)出的．油滴實(shí)驗(yàn)的原理如圖所示，兩塊水平放置的平行金屬板與電源連接，上、下板分別帶正、負(fù)電荷．油滴從噴霧器噴出后，由于摩擦而帶電，油滴進(jìn)入上板中央小孔后落到勻強(qiáng)電場(chǎng)中，通過顯微鏡可以觀察到油滴的運(yùn)動(dòng)情況．兩金屬板間的距離為d，忽略空氣對(duì)油滴的浮力和阻力．
（1）調(diào)節(jié)兩金屬板間的電勢(shì)差U，當(dāng)u=U0時(shí)，使得某個(gè)質(zhì)量為ml的油滴恰好做勻速運(yùn)動(dòng)．該油滴所帶電荷量q為多少？
（2）若油滴進(jìn)入電場(chǎng)時(shí)的速度可以忽略，當(dāng)兩金屬板間的電勢(shì)差u=U時(shí)，觀察到某個(gè)質(zhì)量為m2的油滴進(jìn)入電場(chǎng)后做勻加速運(yùn)動(dòng)，經(jīng)過時(shí)間t運(yùn)動(dòng)到下極板，求此油滴所帶電荷量Q．

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科目：高中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖，質(zhì)量為 ml 的木塊受到向右的拉力 F 的作用沿質(zhì)量為m2的長(zhǎng)木板上向右滑行，長(zhǎng)木板保持靜止?fàn)顟B(tài)．已知木塊與木板之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ1，木板與地面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ2，則（　�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：

某同學(xué)利用氣墊導(dǎo)軌做“探究碰撞中的不變量”的實(shí)驗(yàn)；氣墊導(dǎo)軌裝置如圖所示，所用的氣墊導(dǎo)軌裝置由導(dǎo)軌、滑塊、彈射架、光電門等組成．
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（l）下面是實(shí)驗(yàn)的主要步驟：
①安裝好氣墊導(dǎo)軌，調(diào)節(jié)氣墊導(dǎo)軌的調(diào)節(jié)旋鈕，使導(dǎo)軌水平；
②向氣墊導(dǎo)軌通入壓縮空氣；
③接通光電計(jì)時(shí)器；
④把滑塊2靜止放在氣墊導(dǎo)軌的中間；
⑤滑塊1擠壓導(dǎo)軌左端彈射架上的橡皮繩；
⑥釋放滑塊1，滑塊1通過光電門1后與左側(cè)固定彈簧的滑塊2碰撞，碰后滑塊1和滑塊2依次通過光電門2，兩滑塊通過光電門后依次被制動(dòng)；
⑦讀出滑塊通過兩個(gè)光電門的擋光時(shí)間分別為滑塊1通過光電門1的擋光時(shí)間△t1=10.01ms，通過光電門2的擋光時(shí)間△t2=49.99ms，滑塊2通過光電門2的擋光時(shí)間△t3=8.35ms；
⑧測(cè)出擋光片的寬度d=5mm，測(cè)得滑塊1（包括撞針）的質(zhì)量為ml=300g，滑塊2（包括彈簧）質(zhì)量為m2=200g；
（2）數(shù)據(jù)處理與實(shí)驗(yàn)結(jié)論：
①實(shí)驗(yàn)中氣墊導(dǎo)軌的作用是
 

②碰撞前滑塊l的速度vl為
 
m/s；碰撞后滑塊1的速度v2為
 
m/s；滑塊2的速度v3為
 
 m/s；（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）
③在誤差允許的范圍內(nèi)，通過本實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們可以探究出哪些物理量是不變的？通過對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析說明理由．（至少回答2個(gè)不變量）．
a．
 
b．
 
．

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科目：高中物理 來源：2008年江蘇省高考物理選擇題模擬訓(xùn)練（四）（解析版） 題型：選擇題

如圖，質(zhì)量為 ml 的木塊受到向右的拉力 F 的作用沿質(zhì)量為m2的長(zhǎng)木板上向右滑行，長(zhǎng)木板保持靜止?fàn)顟B(tài)．已知木塊與木板之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ1，木板與地面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ2，則（ ）

A．木板受到地面的摩擦力大小一定為μ1mlg
B．木板受到地面的摩擦力大小一定為μ2 （ ml+m 2）g
C．若改變 F大小，且滿足 F＞μ2 （ml+m2）g時(shí)，木板便會(huì)開始運(yùn)動(dòng)
D．最終F所做功一定等于系統(tǒng)產(chǎn)生熱量

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