如圖3-2-4所示，為一輕質(zhì)彈簧的長度和彈力大小的關(guān)系圖象。根據(jù)圖象判斷，正確的結(jié)論是（    ）

圖3-2-4

A.彈簧的勁度系數(shù)為1 N/m                 B.彈簧的勁度系數(shù)為100 N/m

C.彈簧的原長為6 cm                         D.彈簧伸長0.2 m時(shí)，彈力的大小為4 N

解析：彈簧處于原長時(shí)，彈簧的彈力應(yīng)為0，由此可知彈簧原長為6 cm。進(jìn)一步分析可得，圖象左半部分為彈簧處于壓縮狀態(tài)，右半部分為彈簧處于伸長狀態(tài)，因此結(jié)合胡克定律可求得彈簧的勁度系數(shù)及其他的相關(guān)計(jì)算。

答案：BC

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相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

如圖3-2-4所示，一玻璃球放置在下列兩種情況下，處于靜止.若不計(jì)接觸面間的摩擦，確定玻璃球受到哪些彈力.

圖3-2-4

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科目：高中物理 來源： 題型：

一個(gè)帶電粒子沿垂直于磁場(chǎng)的方向射入一個(gè)勻強(qiáng)磁場(chǎng)，粒子一段軌跡如圖3-2-4所示，軌跡上的每一小段都可近似看成圓弧，由于帶電粒子使沿途的空氣電離，粒子的能量逐漸減少（帶電荷量不變），從圖中情況可以確定（    ）

圖3-2-4

A.粒子從a到b，帶正電               B.粒子從b到a，帶正電

C.粒子從a到b，帶負(fù)電               D.粒子從b到a，帶負(fù)電

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖3-2-4所示，為導(dǎo)體a、b的U-I圖線，由此判斷（　　）

圖3-2-4

A.導(dǎo)體a的電阻大于導(dǎo)體b的電阻

B.導(dǎo)體a的電阻小于導(dǎo)體b的電阻

C.若將兩導(dǎo)體串聯(lián)，導(dǎo)體a的發(fā)熱功率大于導(dǎo)體b的發(fā)熱功率

D.若將兩導(dǎo)體并聯(lián)，導(dǎo)體a的發(fā)熱功率大于導(dǎo)體b的發(fā)熱功率

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖3-2-4所示，A、B兩條直線表示在A、B兩地分別用豎直向上的力F拉質(zhì)量分別為mA、mB的兩物體得出的加速度a與力F之間的關(guān)系圖象，分析圖象可知下列說法：①比較兩地的重力加速度有g(shù)A=gB；②比較兩物體的質(zhì)量有mA＜mB；③比較兩地的重力加速度有g(shù)A＜gB；④比較兩物體的質(zhì)量有mA＞mB,其中正確的是（    ）

圖3-2-4

A.①②             B.①④              C.②③              D.以上說法都不對(duì)

   

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖3-2-4所示，在光滑的水平面上，質(zhì)量分別為m1和m2的木塊A和B之間用輕彈簧相連，在大小為F的拉力作用下做勻加速直線運(yùn)動(dòng)．某時(shí)刻突然撤去拉力F，此瞬時(shí)A和B的加速度大小分別為a1和a2，則有(　　)

A．a1＝，a2＝

B．a1＝，a2＝                                    

C．a1＝，a2＝

D．a1＝0，a2＝0

圖3-2-4

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