關(guān)于功和能,下列說法正確的是( 。
A.功是過程量,能是狀態(tài)量
B.做功的過程就是不同形式能量的轉(zhuǎn)化過程
C.功是矢量,因?yàn)楣τ姓?fù)
D.功是標(biāo)量,功的正負(fù)表示做功的力是動(dòng)力還是阻力
A、功對(duì)應(yīng)一段位移,所以功是過程量,而能對(duì)應(yīng)一個(gè)狀態(tài),是狀態(tài)量,故A正確;
B、功是能量轉(zhuǎn)化的量度,做功的過程就是能量轉(zhuǎn)化的過程,故B正確;
C、功只有大小,沒有方向,是標(biāo)量,功的正負(fù)表示動(dòng)力做功還是阻力做功,故C錯(cuò)誤,D正確.
故選:ABD
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖物體受到一與水平方向成30°角的斜向上的拉力F=20N的作用,水平向左運(yùn)動(dòng)了5m,則拉力F對(duì)物體做的功為(  )
A.100JB.50JC.100
3
J
D.50
3
J

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

一根長(zhǎng)為2m,重為200N的均勻木板放在水平地面上,現(xiàn)將它的一端從地面緩慢提高0.5m,另一端仍擱在地面上,則外力所做的功至少為( 。
A.400JB.200JC.100JD.50J

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:多選題

一輛正沿平直路面行駛的車廂內(nèi),一個(gè)面向車前進(jìn)方向站立的人對(duì)車廂壁施加水平推力F,在車前進(jìn)s的過程中,下列說法正確的是( 。
A.當(dāng)車勻速前進(jìn)時(shí),人對(duì)車做的總功為零
B.當(dāng)車加速前進(jìn)時(shí),人對(duì)車做的總功為負(fù)功
C.當(dāng)車減速前進(jìn)時(shí),人對(duì)車做的總功為負(fù)功
D.不管車如何運(yùn)動(dòng),人對(duì)車做的總功都為零

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題

旅游期間經(jīng)常會(huì)有游客不小心被洪水困在孤島或小洲等地方,用直升機(jī)施救是一種快捷高效的救援方式.在萊次救援過程中,直升飛機(jī)放下繩索從湖中小島上救起被困的游客后,在離湖面H=60m的高度飛行,如題7圖所示.設(shè)空氣阻力不計(jì),游客質(zhì)量為m=50kg,在游客與飛機(jī)以相同的水平速度v=8m/s勻速運(yùn)動(dòng)的同時(shí),繩索將游客吊起,飛機(jī)與游客之間的距離L與時(shí)間t之間的關(guān)系是L=H-0.25t2.求:
(1)游客上升的加速度的大小和方向;
(2)游客被拉到飛機(jī)的過程中繩子拉力做的總功;
(3)游客上升到離湖面36m時(shí)的動(dòng)能.

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題

如圖所示,在粗糙的水平地面上,質(zhì)量為1kg的滑塊受到水平向右大小為8N的推力作用,以初速度2m/s沿直線從A點(diǎn)勻加速運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn),其中AB=2m,滑塊與水平面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.5,重力加速度為g=10m/s2,求:
(1)在此過程中,滑塊所受摩擦力做的功Wf
(2)滑塊到達(dá)B點(diǎn)的速度大。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題

一個(gè)質(zhì)量m=150kg的雪橇,受到與水平方向成θ=37°角斜向上方的拉力F=500N,在水平地面上移動(dòng)的距離L=5m(如圖所示).雪橇與地面間的滑動(dòng)摩擦力f=100N.求力對(duì)雪橇所做的總功.

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:多選題

如圖所示,木板OA水平放置,長(zhǎng)為l,在A處放置一個(gè)質(zhì)量為m的物體,現(xiàn)繞O點(diǎn)緩慢抬高A端,直到當(dāng)木板轉(zhuǎn)動(dòng)到與水平面成α角停止轉(zhuǎn)動(dòng).這時(shí)物體受到一微小的干擾便開始緩慢地勻速下滑,物體又回到O點(diǎn),在整個(gè)過程中( 。
A.支持力對(duì)物體做的總功為mglsinα
B.摩擦力對(duì)物體做的總功為零
C.木板對(duì)物體做的總功為零
D.木板對(duì)物體做的總功為正

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:填空題

物體質(zhì)量為,放在粗糙水平面上,在一個(gè)與水平面成θ角的恒力F作用下在地面上勻速移動(dòng)路程L,如圖所示,在這過程中F對(duì)物體所做的功為         ,摩擦力對(duì)物體做的功為              

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