19.在豎直墻壁間有質(zhì)量為m、傾角為30°的直角楔形木塊和質(zhì)量為2m的光滑圓球,兩者能夠一起以加速度a勻加速豎直下滑,已知a<g (g為重力加速度).則木塊與左側(cè)墻壁之間的動摩擦因數(shù)為( 。
A.$\frac{\sqrt{3}}{2}$B.$\frac{\sqrt{3}}{3}$C.$\frac{1}{2}$D.$\frac{1}{3}$

分析 隔離光滑均勻圓球Q,對Q受力分析,根據(jù)平衡條件列式求解FN,對兩球組成的整體進行受力分析,根據(jù)平衡條件列式求解即可.

解答 解:光滑圓球B受力如圖所示:

由牛頓第二定律得:FN=Fcosθ,
2mg-Fsinθ=2ma,
對A、B系統(tǒng),由牛頓第二定律得:
3mg-μFN=3ma,
聯(lián)立解得:μ=$\frac{\sqrt{3}}{2}$;
故選:A.

點評 解決本題的關鍵能夠正確地受力分析,運用牛頓第二定律進行求解,掌握整體法和隔離法的運用.

練習冊系列答案
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9.在電梯中,把一重物置于水平臺秤上,臺秤與力的傳感器相連,電梯從靜止開始一直上升,最后停止運動:傳感器的屏幕上顯示出其所受的壓力與時間的關系(FN一t)圖象,如圖所示,則下列說法中正確的是( 。
A.0~4s電梯中的物體處于超重狀態(tài)
B.18~22s內(nèi),電梯中的物體處于先超重再失重狀態(tài)
C.從圖中可以求出物體的重力
D.從圖中可以找出電梯上升時最大加速度

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

10.某探究學習小組的同學欲以右圖裝置中的滑塊為對象驗證“動能定理”,他們在實驗室組裝了一套如圖所示的裝置,另外他們還找到了打點計時器所用的學生電源、導線、復寫紙、紙帶、小木塊、細沙、墊塊.當滑塊連接上紙帶,用細線通過滑輪掛上空的小沙桶時,釋放小桶,滑塊處于靜止狀態(tài).若你是小組中的一位成員,要完成該項實驗,則:
(1)你認為還需要的實驗器材有天平、刻度尺.(兩個)
(2)實驗時為了保證滑塊(質(zhì)量為M)受到的合力與沙和沙桶的總重力大小基本相等,沙和沙桶的總質(zhì)量m應滿足的實驗條件是m<<M,實驗時首先要做的步驟是平衡摩擦力.
(3)在(2)的基礎上,某同學用天平稱量滑塊的質(zhì)量M.往沙桶中裝入適量的細沙,用天平稱出此時沙和沙桶的總質(zhì)量m.讓沙桶帶動滑塊加速運動,用打點計時器記錄其運動情況,在打點計時器打出的紙帶上取兩點,測出這兩點的間距L和這兩點的速度大小v1與v2(v1<v2).則對滑塊,本實驗最終要驗證的數(shù)學表達式為mgL=$\frac{1}{2}$M${v}_{2}^{2}$-$\frac{1}{2}$M${v}_{1}^{2}$.((用題中的字母表示).
(4)要探究滑塊與沙及沙桶組成的系統(tǒng)機械能是否守恒,如果實驗時所用滑塊質(zhì)量為M,沙及沙桶總質(zhì)量為m,讓沙桶帶動滑塊在水平氣墊導軌上加速運動,用打點計時器記錄其運動情況,在打點計時器打出的紙帶上取兩點,測出這兩點的間距L和這兩點的速度大小v1與v2(v1<v2).則最終需驗證的數(shù)學表達式為mgL=$\frac{1}{2}(M+m)({v}_{2}^{2}-{v}_{1}^{2})$(用題中的字母表示).

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7.為了定量描述物體位置變化,往往要建立坐標系.要準確地描述百米賽跑中運動員的運動情況,可建立直線坐標系.如果我們以百米跑道的中點處為直線坐標系的原點,指向終點為坐標系的正方向,那么,起跑點的坐標為-50m,終點的坐標為50m.小華參加百米賽跑,跑了20m時坐標為-30m;跑了70m時坐標為20m.

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14.如圖所示,質(zhì)量分別為m和M的兩物體P和Q疊放在傾角為θ的斜面上,P、Q之間的動摩擦因數(shù)為μ1,Q與斜面間的動摩擦因數(shù)為μ2.當它們從靜止開始沿斜面下滑時,兩物體始終保持相對靜止,則
(1)斜面對Q的摩擦力大小為多少?
(2)物體P受到的摩擦力大小為多少?

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4.下列說法正確的是( 。
A.元電荷是指電子或質(zhì)子本身
B.元電荷的值通常取e=1.60×10-19C
C.足夠小的電荷就是點電荷
D.點電荷是一種理想模型,實際中并不存在

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11.某一做直線運動的質(zhì)點的位移隨時間變化的關系式為x=2t2+6t,x與t的單位分別是m和s,則質(zhì)點的初速度和加速度分別是( 。
A.2m/s  12m/s2B.6m/s   2m/s2C.6m/s   4m/s2D.12m/s   4m/s2

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8.2000年悉尼奧運會將蹦床運動列為奧運會的正式比賽項目,運動員在一張繃緊的彈性網(wǎng)上蹦起、騰空并做空中動作.某同學在彈性網(wǎng)上安裝了壓力傳感器,利用傳感器記錄運動員運動過程中對彈性網(wǎng)的壓力,并用計算機做出壓力-時間圖象,如圖所示.設運動員在空中運動時可視為質(zhì)點,重力加速度為g,利用圖象不可以求得的有關運動員的物理量是( 。
A.對彈性網(wǎng)的最大壓縮量B.上升的最大高度
C.最大加速度D.質(zhì)量

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A.B.C.D.

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