【題目】如圖所示,電源的電動勢 E=12V,內(nèi)阻不計(jì),電阻 R1=R2=R3=6ΩR4=12Ω,電容器的電容C=10μF,電容器中有一帶電微粒恰好處于靜止?fàn)顟B(tài).若在工作的過程中,電阻 R2 突然發(fā)生斷路,電流表可看作是理想電表.則下列判斷正確的是(

A. R2 發(fā)生斷路前 UAB=2V

B. 變化過程中流過電流表的電流方向由下到上

C. R2 發(fā)生斷路后原來靜止的帶電微粒向下加速的加速度為 3g

D. 從電阻 R2 斷路到電路穩(wěn)定的過程中,流經(jīng)電流表的電量為 8×105C

【答案】C

【解析】

試題 R2發(fā)生斷路前,U1=U2=6V,U4=8VUABAB=-2V,故A錯(cuò)誤;R2發(fā)生斷路前,UAB=-2V,電容器上極板帶負(fù)電,下極板帶正電,R2發(fā)生斷路后,U1′=U3′=6VUAB′=U3′=6V,電容器上極板帶正電,下極板帶負(fù)電,則在變化過程中,通過電流表的電流由上向下,故B錯(cuò)誤;R2發(fā)生斷路前,帶電微粒靜止,受到向下的重力與向上的電場力作用,且電場力大小等于重力F=mg;R2發(fā)生斷路后,帶電微粒受到的電場力向下,由于R2發(fā)生斷路后兩極板間的電壓是R2發(fā)生斷路前電壓的三倍,則R2發(fā)生斷路后微粒受到的電場力是原來電場力的三倍,為3F=3mg,則R2發(fā)生斷路后,微粒受到的合力為4mg,方向向下,由牛頓第二定律可知,微粒的加速度為4g,方向向下,故C錯(cuò)誤;從電阻R2斷路到電路穩(wěn)定的過程中,流經(jīng)電流表的電量△Q=Q′-Q=CUAB′-CUAB=CUAB′-UAB=10×10-6F×[6V--2V]=8×10-5C,故D正確;故選D.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某輛以蓄電池為驅(qū)動能源的環(huán)保汽車,總質(zhì)量m=2×103kg,驅(qū)動電機(jī)的輸入的最大電流I=400A,電壓U=300V.在此行駛狀態(tài)下,g=10m/s2.求:

(1)若該汽車所受阻力與車重的最大比值為0.15,驅(qū)動電機(jī)能夠?qū)⑤斎牍β实?/span>90%轉(zhuǎn)化為用于牽引汽車前進(jìn)的機(jī)械功率為P機(jī),求該汽車可以達(dá)到的最大速度.

(2)設(shè)想改用純太陽能電池給該車供電,其他條件不變,求所需太陽能電池板的最小面積。(已知太陽輻射的總功率P0=4×1026W,太陽到地球的距離r=1.5×1011m,太陽光傳播到達(dá)地面的過程中大約有30%的能量損耗,該車所用太陽能電池的能量轉(zhuǎn)化效率約為15%,球體的表面積公式S=4πR2.)

(3)太陽能是清潔能源,為什么在馬路上很少看到純太陽能汽車?我們可以從哪些方面對純太陽能汽車進(jìn)行改進(jìn),達(dá)到既充分利用太陽能又切實(shí)可行的目標(biāo)?

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在如圖所示的電路中,R1=1Ω,R2R3=4 Ω,當(dāng)開關(guān)Sa時(shí),R2上消耗的電功率為PR2=4 W,當(dāng)開關(guān)Sb時(shí),電壓表示數(shù)為U1= 4.5 V,試求:

(1)開關(guān)Sa時(shí),通過電源的電流和電源兩端的電壓;

(2)當(dāng)開關(guān)Sc時(shí),通過R2的電流。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,實(shí)線表示電場線,虛線表示只受電場力作用的帶電粒子的運(yùn)動軌跡.粒子先經(jīng)過M點(diǎn),再經(jīng)過N點(diǎn).可以判定(

A. 粒子在M點(diǎn)受到的電場力大于在N點(diǎn)受到的電場力

B. M點(diǎn)的電勢高于N點(diǎn)的電勢

C. 粒子帶正電

D. 粒子在M點(diǎn)的動能大于在N點(diǎn)的動能

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,理想變壓器原副線圈匝數(shù)比為101,原線圈通以圖乙所示的交流電后,理想電流表A1示數(shù)為0.5A,副線圈串聯(lián)了電阻可忽略的熔斷器、理想電流表A2以及虛線框內(nèi)的某用電器,電路處于正常工作狀態(tài),則下列說法正確的有

A. 原線圈兩端電壓的瞬時(shí)值表達(dá)式e=220sin100πt(V)

B. 熔斷器的熔斷電流應(yīng)該不小于5A

C. 若輸入的交流電頻率増大,發(fā)現(xiàn)A2示數(shù)也增大,則虛線框內(nèi)可能是電容器

D. 若原線圈輸入電壓改為500V的恒定電壓,則A2示數(shù)將增大

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,足夠長的傳送帶與水平方向的傾角為θ,物塊a通過平行于傳送帶的輕繩跨過光滑輕滑輪與物塊b相連,b的質(zhì)量為m,開始時(shí),ab及傳送帶均靜止,且開始時(shí)a恰不受摩捺力作用,F(xiàn)讓傳送帶順時(shí)針勻速轉(zhuǎn)動,則在b下降h高度(a未脫離傳送帶)的過程中

A. 物塊a的重力勢能增加 mghsinθ

B. 摩擦力對a做的功等于ab系練機(jī)械能的增量

C. 傳送帶由于運(yùn)送a多消耗的電能等于系統(tǒng)產(chǎn)生的內(nèi)能

D. 任意時(shí)刻,重力對a、b做功的瞬時(shí)功率大小相等

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖俯視圖所示,質(zhì)量分布均勻的總質(zhì)量為M、邊長為L的正方形導(dǎo)體線框ACDE處于某一水平面內(nèi)離地面足夠高。在時(shí)刻圖示位置以速度將線框水平向右拋入寬度為L、間距也為L的間隔型磁場區(qū)域區(qū)域足夠?qū)拸V;該區(qū)域內(nèi)存在磁場的地方磁場方向豎直向下,磁感應(yīng)強(qiáng)度大小均為若線框ACDE在整個(gè)運(yùn)動過程中都保持水平狀態(tài),每條邊的電阻均為R,不計(jì)空氣阻力,重力加速度為g。求:

時(shí)刻線框CD邊上的電勢差;

時(shí)刻線框加速度a的大;

若線框在時(shí)間內(nèi)的位移大小為s,求時(shí)刻線框水平速度v的大小設(shè)時(shí)刻線框的水平速度大于0為已知量

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】有一種電測井技術(shù),用鉆頭在地上鉆孔,通過在鉆孔中進(jìn)行電特性測量,可以反映地下的有關(guān)情況,如圖所示為一鉆孔,其形狀為圓柱體,半徑為10 cm,設(shè)里面充滿濃度均勻的鹽水,其電阻率ρ0.314 Ω·m,現(xiàn)在鉆孔的上表面和底部加上電壓,測得U100 V,I100 mA。

(1)求該鉆孔的深度。

(2)若截取一段含鹽水的圓柱體與電動勢為200 V、內(nèi)阻為100 Ω的電源相連,通電10 min,當(dāng)截取的圓柱體長度為多少時(shí),鹽水產(chǎn)生的熱量最多,最多為多少?

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】20191月,出現(xiàn)在中國海軍坦克登陸艦上的電磁軌道炮在全球刷屏,這是電磁軌道炮全球首次實(shí)現(xiàn)艦載測試。如圖所示為電磁炮的簡化原理示意圖,它由兩條水平放置的平行光滑長直軌道組成。軌道間放置一個(gè)導(dǎo)體滑塊作為彈頭。當(dāng)電流從一條軌道流入,經(jīng)彈頭從另一條軌道流回時(shí),在兩軌道間產(chǎn)生磁場,彈頭就在安培力推動下以很大的速度射出去。不計(jì)空氣阻力,將該過程中安培力近似處理為恒力,為了使彈丸獲得更大的速度,可適當(dāng)(   )

A. 減小平行軌道間距

B. 減小軌道中的電流

C. 增大軌道的長度

D. 增大彈丸的質(zhì)量

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