如圖所示,兩個(gè)質(zhì)量分別為m1=2kg、m2=3kg的物體A、B置于光滑的水平面上,中間用輕質(zhì)彈簧連接.兩個(gè)大小分別為F1=30N、F2=20N的水平拉力分別作用在A、B上,穩(wěn)定后.( )
A. 彈簧的彈力大小為30N
B. 彈簧的彈力大小為26N
C. 在突然撤去F2后的瞬間,A的加速度大小為5m/s2
D. 在突然撤去F1后的瞬間,A的加速度大小為13m/s2
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
在空中的某點(diǎn)A,讓小球自由落體,到達(dá)地面的時(shí)間為.T=0.8s,仍在A點(diǎn)以vA的初速度豎直上拋小球,需要2t=1.6s才能到達(dá)地面,求豎直上拋的初速度vA.(g=10m/s2,空氣阻力不計(jì))
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖,一個(gè)質(zhì)量為0.6kg 的小球以某一初速度從P點(diǎn)水平拋出,恰好從光滑圓弧ABC的A點(diǎn)的切線方向進(jìn)入圓。ú挥(jì)空氣阻力,進(jìn)入圓弧時(shí)無(wú)機(jī)械能損失).已知圓弧的半徑R=0.3m,θ=60°,小球到達(dá)A點(diǎn)時(shí)的速度 v=4m/s.取g=10m/s2,求:
(1)小球做平拋運(yùn)動(dòng)的初速度v0;
(2)P點(diǎn)與A點(diǎn)的高度差;
(3)小球到達(dá)圓弧最高點(diǎn)C時(shí)對(duì)軌道的壓力.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
下列說(shuō)法正確的是:( )
A. 在水中紅光比紫光傳播速度慢
B. 綠光比紅光更容易發(fā)生全反射
C. 在利用單擺測(cè)量重力加速度的實(shí)驗(yàn)中,測(cè)量單擺的振動(dòng)周期時(shí),計(jì)時(shí)起點(diǎn)從小球擺到最低點(diǎn)開始計(jì)時(shí)
D. 光的偏振現(xiàn)象說(shuō)明光是橫波
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
自由下落的物體,其動(dòng)能與位移的關(guān)系如圖所示.則圖中直線的斜率表示該物體的( )
A. 質(zhì)量 B. 機(jī)械能
C. 重力大小 D. 重力加速度大小
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
某同學(xué)利用如圖(a)裝置做“探究彈簧彈力大小與其長(zhǎng)度的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn).
(1)在安裝刻度尺時(shí),必須使刻度尺保持 狀態(tài).
(2)他通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到如圖(b)所示的彈力大小F與彈簧長(zhǎng)度x的關(guān)系圖線,由此圖線可得該彈簧的原長(zhǎng)x0= cm,勁度系數(shù)k= N/m.
(3)他又利用本實(shí)驗(yàn)原理把該彈簧做成一把彈簧秤,當(dāng)彈簧秤上的示數(shù)如圖(c)所示時(shí),該彈簧的長(zhǎng)度x= cm.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
小船橫渡一條河,船在靜水中的速度大小不變,方向始終垂直于河岸.已知小船的部分運(yùn)動(dòng)軌跡如圖所示,則可判斷,此過(guò)程中河水的流速( )
A. 越接近B岸水速越大 B. 越接近B岸水速越小
C. 由A到B水速先增大后減小 D. 水流速度恒定
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
某人造衛(wèi)星運(yùn)動(dòng)的軌道可近似看作是以地心為中心的圓.由于阻力作用,人造衛(wèi)星到地心的距離從r1慢慢變到r2,用EKl、EK2分別表示衛(wèi)星在這兩個(gè)軌道上的動(dòng)能,則( )
A. r1<r2,EK1<EK2 B. r1>r2,EK1<EK2
C. r1<r2,EK1>Ek2 D. r1>r2,EK1>EK2
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
一個(gè)物體作豎直上拋運(yùn)動(dòng),則下列說(shuō)法正確的是( )
A. 上升和下落過(guò)的位移相同
B. 上升到最高點(diǎn)時(shí),瞬時(shí)速度為零,加速度不為零
C. 運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,任何相等時(shí)間內(nèi)的速度變化量都相同
D. 運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,相等時(shí)間內(nèi)的位移可能相同
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