【題目】在如圖甲所示的電路中,電源電動勢為3V,內(nèi)阻不計,L1、L2為相同規(guī)格的小燈泡,這種小燈泡的伏安特性曲線如圖乙所示,R為定值電阻,阻值為10Ω。當開關S閉合后()

A. L1的電阻為1.2 Ω B. L1消耗的電功率為0.75 W

C. L2的電阻為10Ω D. L2消耗的電功率為0.1 W

【答案】B

【解析】

電源的內(nèi)阻不計,路端電壓等于電源的電動勢,得到L1的電壓,由圖讀出L1的電流,即可求得L1的電阻和電功率.根據(jù)串聯(lián)電路的特點得出燈L2的電流與電壓的關系式,在圖象乙作出I-U圖象,與燈泡的I-U圖象交點找出L2的電壓和對應的電流,然后根據(jù)電功率公式P=UIL2消耗的電功率和其電阻。

電源的內(nèi)阻不計,則L1的電壓等于電源的電動勢,即 U1=E=3V,由圖乙知L1的電流 I1=0.25A,L1的電阻L1消耗的電功率 P1=U1I1=0.75W,故A錯誤,B正確;設通過L2的電流為 I,其電壓為U.則得 E=IR+U,代入得:3=10I+U,即有 I=0.3-0.1U在圖象乙上作出I-U圖象,如圖所示:

兩圖象的交點表示此時L2的工作狀態(tài),可得此時L2的電壓 U2=1V,電流 I2=0.2A,L2的電阻L2消耗的電功率為 P2=U2I2=0.2W,故C D錯誤。所以B正確,ACD錯誤。

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】(4)

圖為驗證機械能守恒定律的實驗裝置示意圖。現(xiàn)有的器材為:帶鐵夾的鐵架臺、電磁打點計時器、紙帶、帶鐵夾的重錘、天平。回答下列問題:

1)為完成此實驗,除了所給的器材,還需要的器材有 。(填入正確選項前的字母)

A.米尺

B.秒表

C012V的直流電源

D0I2V的交流電源

2)實驗中誤差產(chǎn)生的原因有______。(寫出兩個原因)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】做感應起電實驗時,取一對用絕緣柱支撐的導體AB,使它們彼此接觸,起初它們不帶電,分別貼在導體A,B下部的金屬箔均是閉合,C是帶正電絕緣手柄的物體。根據(jù)實驗情況回答下列問題。

1)將物體C靠近導體A端,A、B導體金屬箔皆張開,要使A、B導體帶電,操作步驟是____________________________________

2A、B導體帶電的實質(zhì)是___________________________________________________

3)該實驗A、B用金屬導體的主要原因是_____________________________________

4)張開的A金屬箔帶_______________(填入正電荷負電荷)若A、B金屬箔張開后用手接觸B,此時將看到的現(xiàn)象是______________________ 。

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【題目】如圖所示,相距為d的兩塊平行金屬板M、N與電源相連,電鍵S閉合后,MN間有勻強電場.一個帶電粒子垂直于電場方向從M板邊緣射人電場,恰好打在N板中央,若不計重力。下列說法正確的是

A. 當電鍵S閉合時,M板不動,為了使粒子剛好飛出電場,N板應向下移動d.

B. 當電鍵S閉合時,M板不動,為了使粒子剛好飛出電場,N板應下向移動2d.

C. 當電鍵S斷開時,M板不動,為了使粒子剛好飛出電場,N板應下向移動3d.

D. 當電鍵S斷開時,M板不動,為了使粒子剛好飛出電場,N板應下向移動4d.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩人同時同地出發(fā)騎自行車做直線運動,前1小時內(nèi)的位移—時間圖象如圖所示.下列表述正確的是( )

A. 0.2~0.5小時內(nèi),甲的加速度比乙的大

B. 0.2~0.5小時內(nèi),甲的速度比乙的大

C. 0.6~0.8小時內(nèi),甲的位移比乙的小

D. 0.8小時內(nèi),甲、乙騎行的路程相等

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,長直導線通以方向向上的恒定電流i,矩形金屬線圈abcd與導線共面,線圈的長是寬的2倍,第一次將線圈由靜止從位置Ⅰ平移到位置Ⅱ停下,第二次將線圈由靜止從位置Ⅰ繞過d點垂直紙面的軸線旋轉(zhuǎn)900到位置Ⅲ停下,兩次變換位置的過程所用的時間相同,以下說法正確的是( )

A. 兩次線圈所產(chǎn)生的平均感應電動勢相等

B. 兩次線圈所產(chǎn)生的平均感應電動勢不相等

C. 兩次通過線圈導線橫截面積的電量相等

D. 兩次通過線圈導線橫截面積的電量不相等

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】伽利略是第一個提出并研究加速度概念的科學家,哲學家羅素給予了極高的評價:加速度的重要性,也許是伽利略所有發(fā)現(xiàn)中具有永久價值和最有效果的一個發(fā)現(xiàn).關于速度、速度的變化和加速度的關系,下列說法中可能正確的是

A. 速度變化的方向為正,加速度的方向為負B. 物體加速度增大,速度反而越來越小

C. 速度越來越大,加速度一定越來越大D. 加速度既不與速度同向,也不與速度反向

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】探究小車速度隨時間變化規(guī)律的實驗:

1)用一條紙帶穿過打點計時器,該同學發(fā)現(xiàn)有如圖1中的兩種穿法,感到有點猶豫。你認為___(選填“A““B”)的穿法效果更好。

2)完成實驗后,小明用刻度尺測量紙帶距離時如圖2,已知打點計時器每0.02s打一個點,則B點對應的速度vB_______m/s。(結(jié)果保留三位有效數(shù))

3)某實驗小組中的四位同學利用同一條紙帶分別作出了如圖3所示的四幅vt圖象,其中最規(guī)范的是_____由此圖象得到的加速度是_______m/s2.(結(jié)果保留三位有效數(shù))

4)若實驗時電源頻率大于50 Hz,則打下B點時小車的實際速度_______(大于、小于等于)測量速度.

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【題目】一位網(wǎng)球運動員以拍擊球,使網(wǎng)球沿水平方向飛出,第一只球落在自己一方場地的B點,彈跳起來,剛好擦網(wǎng)而過,落在對方場地的A點,第二只球直接擦網(wǎng)而過,也落在A點,如圖。設球與地面的碰撞后,速度大小不變,速度方向與水平地面夾角相等,其運動過程中阻力不計,則第一只球與第二只球飛過網(wǎng)C處時水平速度大小之比為( )

A. 1:1B. 1:3C. 3:1D. 9:1

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